课堂实时互动解决教改创新“最后一公里”

课堂实时互动解决教 　　新年伊始，北京国教融创信息科技有限公司在北京举行了“课立方1.0版本”产品发布会，业内领导、专家 学者以及公司的合作伙伴莅临了本次发布会现场，详尽了解了“课立方”的设计理念，并现场亲身体验了创新实用的教学互动功能。“课立方”的出现，让互联网时代下教育改革的“最后一公里”——课堂教学变得更加畅通和高效。

　　“课立方”覆盖课前在线、课堂现场和课后练习完整的全过程学习周期，为在校大学生、教师和学校提供高效的教学互动、混合式学习和教学测评工具和平台。尤其在混合式学习和课堂互动教学方面，“课立方”为当前正处于方兴未艾的翻转课堂提供了高效的教学互动工具，并为国内最为普遍的中大规模课堂教学实施“以学生为中心的混合式学习”提供了必不可少的支撑平台和工具。 　　目前创新科技正以改变一切的力量在全球范围掀起一场前所未有的深刻变革,教育行业面对慕课、翻转课堂和互联网+等日新月异的教育技术和理念，急需遵循教学规律、顺应科技发展的创新产品来帮助应对新的机遇与挑战，“课立方”正是这样一个顺势而生的创新教育产品。 　　“课立方”为翻转课堂和混合式学习提供支撑 　　一直以来在人们的认识中，学生的学习都是通过教师在课堂上讲课，布置家庭作业，然后学生回家练习来实现的。这种传统的课堂教学模式现在正在被全新的翻转课堂和混合式教学理念所打破：在线学习、课堂讨论，自主学习、团队学习和教师指导，新的混合式学习模式正在打破单调乏味的单一课堂讲授模式。但是翻转课堂如何翻起来？混合式学习如何更加有效呢？ 　　在发布会体验环节，与会嘉宾通过手机加入课程后，真实体验了一节“课立方”支持下的示范教学课：冗长的点名变成了手机实现的“秒签”，无论课堂规模有多大，分秒之间学生到课率一览无遗；随时发起的投票、调查和问答、抢答，让每一个学生从单纯的聆听者变成了积极的表达者和参与者，学生可将提前预习和复习的内容对老师进行提问，完成学生由被动学习变成主动学习的转变，教师给学生答疑解惑，有针对性地指导，从而达到更好的教学效果，大大提高课堂有限时间的效率最大化。 　　与传统沉闷课堂情景迥然不同的是，学生们在这样的课堂上，能感受到更多主动性、参与性和趣味性的学习体验。 　　“课立方”实现了学习全周期的数据记录，教学更加高效、科学与精准 　　教师的角色在经过几年的在线教育剧烈发展中发生了变化，教师更多的责任是去解决学生在学习过程中产生的疑问，并引导学生去运用知识。 　　现在随着互联网信息的发达，增强课堂教学的趣味性也变得尤为重要。“课立方”可轻松开展在线随堂测验，通过系统自动判分等手段来提高体验教学的成就感、减轻教学强压力、并能有效收集教学数据，精准记录学生在课堂教学中的每一个学习和互动行为。 　　可以为教师、学生和教学管理者提供大量有价值的教学改进指导和学生学习评价数据，帮助学校创新教学模式、提升教学质量；同时，教师对学生的学习状况也有了更加即时的了解，对学生的学习评价也从以往单一的考试结果评价转为更加科学合理的过程性评价。 　　“课立方”基于“互联网+”的先进技术和建构主义的教学思想，是一种智能化的融合创新学习技术及教育理念的平台和工具，极大地提升了教学效率和质量，解决了以往传统教学实施中的诸多弊端和过程评价体系的缺失，为中国院校实施以学生为中心的教学改革和创新人才培养提供了创新的全面解决方案、配套服务与技术支持。 　　“课立方”所提供的不仅是一种教学手段，它能够大幅度增加学生和教师之间的互动和个性化的沟通机会，营造出学生对自己学习负责的环境；它使得课堂教学更为高效、科学和精准。“课立方”是所有的学生都积极学习的课堂，让所有学生都能得到个性化教育。 　　在未来，我们将以登高远瞻的前沿思想和一流的技术水平追逐更高的梦想，以不变的诚挚与更多的合作伙伴携手共进，共创更为辉煌灿烂的明天！

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