N5所有助词总结

N5助词用法 は 表主语、强调、 　　私は朝６に起きます。 　　日曜日は友達と奈良へ行きました。 も 1、表“也”“都” 　　この荷物もお願いします。 　　どちらも好きです。 　　何回もダイエットをしたことがあります。 2、疑问词＋も＋否定＝全否 　　明日はどこも行きません。 　　昨日何も食べませんでした。 の 1、表产地、属性、所属、方位。 　　これは日本のカメラです。 　　これは自動車の本です。 　　あの鞄は私のです。 　　机の上に写真があります。 2、替代前面提到的名词。 　　もう少し大きいのはありませんか。 を 1、表动宾关系。 　　私はジュースを飲みます。 　　2時に子供を迎えにいきます。 　　昨日会社を休みました。 2、表动作移动、或穿过的场所。 　　公園を散歩します。 　　空を自由に飛びたいです。 　　あの橋を渡ってください。 　　あの信号を右へ曲がってください 　　この道をまっすぐ行くと、駅があります。 3、を表起点、出发点、出去的地点（接近用に、远离用を） 毎朝８時にうちを出ます。 京都で電車を降ります。 が 1、表嗜好、所有、欲求、能力、愿望的词前面用。 　　私はイタリア料理が好きです。 　　細かいお金がありますか。 　　私はパソコンが欲しいです。 　　私は日本語が少しわかります。 　　机の上に写真があります。 　　８月に京都でお祭りがあります。 2、AはBが形容词,表属性、状态。 　　大阪は食べ物が美味しいです。 マリアさんは髪が長いです。 東京は人が多いです。 　　私は喉が痛いです。 3、「が」提示主语，表示新信息。 素敵なネクタイですね。 →→ええ，佐藤さんがくれました。 4、疑问句做主语时用が表示。 誰が手伝いに行きますか。 →→カリナさんが行きます。 誰が教室を綺麗にしましたか。 →→木村さんがしました。 5、描述自然现象时表主体。 　　雨が降っています。 　　風が吹いています。 6、对某个状态及场面进行直接描写时。 　　これに触ると、水が出ます。 　　音が小さいですね。 7、小句子里面的主语用が表示。 　　約束の時間に友達が来なかったら、どうしますか。 　　妻が病気の時、会社を休みます。 8、…が、…（但是，……）表轻微接续，多用于提起话题。 　　失礼ですが、お名前は？ へ 表方向 フランスへ料理を習いにいきます。 で 1、表方式、方法、手段、工具、交通工具、语言等 　　タクシーで家へ帰ります。 　　日本語でレポートを書きます。 2、表事件发生的场所 　　駅で新聞を買います。 　　7月に京都でお祭りがあります。 　　東京で日本とブラジルのサッカーの試合があります。 3、表范围 　　私は1年で夏が一番好きです。 と 1、表一起做事儿的某人。 　　私は家族と日本へ来ました。 　　佐藤さんは会議室で部長と話しています。 2、表“和”，完全列举。 　　本屋は花屋とスーパーの間にあります。 3、表内容，与固定句型连用。 　　明日雨が降ると思います。 　　首相は来月アメリカへ行くと言いました。 や 表部分列举。 　　箱の中に古い手紙や写真（など）があります。 「に」之用法总结 1、表某个具体时间做某事：出现数字时必须用；特殊期间必须用；表星期可用可不用。 3月25日に日本へ来ました。 クリスマスに何をしますか。 いつも日曜日（に）買い物します。 2、表到达点。进去用に，出来用を。 　　あの喫茶店に入りましょう。 　　今日は電車に乗りません。 　　木村さんは大学に入りました。 3、表动作的对象时。 　　私は木村さんに花をあげました。 　　明日友達に会います。 　　家族と友達にクリスマスカードを書きます。 4、表存在的地点。 　　太郎君は公園にいます。 　　教室に学生がいます。 　　かばんはどこにありますか 　　部屋に何もありません。 5、表频率。期间＋に＋～回＋动词。某个期间内做几次动作。 　　一週間に３回日本語を勉強します。 　　一か月に２回映画を見ます。 6、表去某地的目的。 地点へ动词ます形／动作性名词に行きます/来ます/帰ります。 　　明日神戸へ映画を見に行きます。 　　家へご飯を食べに帰ります。 　　日本へ経済の勉強に来ました。 　　京都へ花見に行きます。 7、表“变成”，后面是な形容词或名词的时候。 　　テレサちゃんは10歳になりました。 　　マリアさんはますますきれいになりますね。 8、其他固定搭配。 　　明日ホテル広島に泊まります。 　　私は成都に住んでいます。 　　車に気をつけてね！ 　　もう日本の生活に慣れましたか。 　　あ、それに触らないでください。 　　彼に負けないでよ。 　　私は去年富士山に登りました。 　　彼女は明日東京に着きます。 　　昨日の試合でAチームに勝ちました。 　　マリアさんはもうお風呂に入りました。 　　あ、そこに車を止めないでください。 　　三つ目の駅で降りて、地下鉄に乗り換えますから、忘れないでね。 　　来週東京に引っ越ししますから、手伝ってくれますか。 は和が的用法区别 （提高篇，适合N5学完的童鞋看） 1、表示某处存在人或物时用「が」。 　　教室に学生がいます。 机の上に本があります。 あそこに自動販売機があります。 2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。 　　学生は教室にいます。 山田先生は研究室にいらっしゃいます。 その本は机の上にあります。 3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。 　　どなたが山田先生ですか。 →→この方が山田先生です。 どれがあなたのかさですか。 →→これがわたしのかさです。 だれが行きますか。 →→私が行きます。 4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。 　　山田先生はどなたですか。 →→山田先生はこの方です。 あなたのカバンはどれですか。 わたしのカバンはこれです。 5、表示自然现象的发生时用「が」。 　　春が来ました。 雨が降ります。 花が咲きます。 6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。 　　地球は丸いです。 雪は白いです。 猫はねずみを捕えるものです。 7、表示眼前发生的事情时用「が」。 　　あっ、バスが来ました。 子供たちが公園で遊んでいます。 猫がねずみを捕えています。 8、表示区别、对比时用「は」。 　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。 お酒は飲みますが、たばこは吸いません。 日本語はできますが、フランス語はできません。 9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语（即小主语）一般用「が」。 　　あなたが行けば、わたしも行きます。 わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。 山田さんが来たら、これを渡してください。 10、主、从句是同一个主语时用「は」。 　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行きます。 木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。 11、修饰名词的短语用「が」。 　　友達がくれた本はこれです。 背が高い人が来ました。 12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。 　　鯨は哺乳類です。 　　山田さんは東京大学の四年生です。 ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。 13、表示比较级、最高级时用「が」。 　　冬は東京より北京の方が寒いです。 夏子より純子の方が背が高いです。 クラスで誰が一番歌が上手ですか。 14、表示嗜好、欲求、能力、愿望、所欲、可能、感觉等句子时用「が」。 a、可能的对象： 　　田中さんは英語が分かります。 わたしは自動車の運転ができます。 李さんは日本語の漢字が読めます。 b、愿望的对象： 　　わたしはコーヒーが飲みたい。 わたしは歴史の本がほしいです。 c、感觉的对象： 　　いいにおいがします。 わたしはめまいがします。 気分が悪いです。 d、嗜好的对象： 　　私は運動が嫌いです。 わたしはりんごが好きです。 15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。 　　日本は山が多い。 象は鼻が長い。 わたしは歌が上手です。 山田さんは頭がいい。 16、形容词短语用「が」。 背が高い 天気がいい 人が多い 物価が高い 成績が悪い。