紫芳斋书画社：毛笔描红是儿童走上艺术大门的重要起点

紫芳斋书画社：三岁之前的孩子，少有控制软笔和自己性子静下来的能力，就不要勉强孩子去做这些同他们的生理能力不相称的事情了，粉笔、油画棒之类的粗粗的笔应该是他们主要的表达工具。至于拿笔姿势，以自然为好，左手右手，不应该刻意控制。 三岁以后，从生理发育的角度来讲，大部分的孩子已经具备了尝试精细动作的能力，对自己的情绪和注意力也能够有所控制，虽然存在个性差异，但5—10分钟的注意力集中时间还是可以通过引导和适当的约束达到的。 使用毛笔进行描红简单的字体、有目的地涂鸦、练习画尽量直的直线和其他弯曲线段或几何形状，不但可以锻炼孩子手臂到指尖部分肌肉的工作能力、手眼协调能力、观察表达能力，而且在无形之中让他自小熟悉了毛笔和墨汁的性能，如同使用筷子吃饭一样，对这种高难度表现工具只有天然的亲切而毫无畏惧。 ★ 如果从三岁到六岁坚持每周使用毛笔和墨汁描红、涂鸦、写简单的字、画简单的画，孩子在进入小学之后，硬笔书写将占有很大优势。因为他们连难以控制的毛笔和墨汁都能自如掌控，铅笔就相对简单多了。另外，在毛笔运笔过程中，天然的提、顿、运、停，孩子不一定能说得清，但多少的手感已经自然生成了，这种书法的基本节奏把握方法一旦运用到硬笔习字中，则可起到事半功倍的进益。 欢迎大家关注我们的公众号：紫芳斋书画社