教育笔记之三：好孩子坏孩子

    “这样做，就是好孩子”，“你这个样子，就不是好孩子（或者干脆说是个坏孩子）”，甚而“你这样子就成坏孩子了，我们就不亲（爱）你了”，等等。
    常常听到这样的声音来教育孩子。其实，家长所说的“要这样”、“不要这样”，往往是针对穿衣服磨蹭、或者吃饭的时候玩耍等等一些具体的行为。因为一个具体的行为，就告诉孩子说，你是好孩子或者坏孩子，难免会给孩子一种判断是非好坏的简单化倾向。
    如果发现孩子的某种行为不当，完全可以就事论事的给予指正，而不必上升到好与坏的层次上来说事，更不能因为一个具体的行为，就上升到家长会爱或者不爱孩子了这种威胁性的语言。因为一句话、一个行为，家长就会不爱他了，这在孩子来说是不能理解，并会很伤心的事情。
    好与坏，爱与恨......在很大程度上都是相对的。培养对任何事情的客观看法，避免绝对化、偏执化，是我们和孩子都应当学习的。