摘录from《前方是什么》
我难以相信的是，我周围的“知识分子”怎么就那么满足于有人告知的知识和思想，他们没有任何排异功能，就像按照标准生产出的部件，别人为他们灌输意识，就好象真的可以随意拼接借组装一样
学校只谈成绩竞争，不谈合作学习友情互助。。。在这种大势下，只是把教育当成服务行业。
一个五岁的孩子问爸爸，你为什么要跟卖西瓜的人说好多话，你没看见他赤膊吗？你怎么跟那个卖菜的打招呼，他们在说粗话啊。父亲说：孩子，你要知道，他们在劳动。
我一直认为将“劳动教养”作为一种惩罚形式是对劳动者的侮辱
当今学生读书少，一方面是因为应试教育，更重要的是因为身边缺少真正读书的人。
每年招生结束时，清华北大喜滋滋的盘点今年有多少个状元就知道他们离哈佛耶鲁有多远。。
学校只谈成绩竞争，不谈合作学习友情互助。。。在这种大势下，只是把教育当成服务行业。
一个五岁的孩子问爸爸，你为什么要跟卖西瓜的人说好多话，你没看见他赤膊吗？你怎么跟那个卖菜的打招呼，他们在说粗话啊。父亲说：孩子，你要知道，他们在劳动。
我一直认为将“劳动教养”作为一种惩罚形式是对劳动者的侮辱
当今学生读书少，一方面是因为应试教育，更重要的是因为身边缺少真正读书的人。
每年招生结束时，清华北大喜滋滋的盘点今年有多少个状元就知道他们离哈佛耶鲁有多远。。
