《如何阅读一本书》第一部分 阅读的基础层次

1. 阅读概述
① 主动阅读，其越主动，效果越好
② 阅读的目标：为获得资讯而 读还是以及为求的理解而读
③ 指导型学习和自我发现型学习都是 增加知识的方法，而思考是其共通性
2. 基础阅读
3. 检视阅读
① 有系统的 粗读或略读
 先看书名页，然后 如果有序就先看序
 研究目录页
 检索书中附有的索引
 读一下出版社的介绍
 挑几个和主题相关的章节进行阅读
 最后，东翻翻，西看看，连续 看个几页，但不要太多
 每个篇章的后记或总结不可忽视： 很多作者都喜欢在结尾处再将自 己认为新又重要的的观点整理一遍
② 粗浅的阅读
 头一次面对一本难读的书的时候，从头 到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要 停下来查询或思索，不要被部分不懂的 章节导致泄气
 粗读的过程中遇到不懂的地方停下来查询 会破坏我们整体阅读后把握思想的连贯性
③ 阅读的速度
 检视阅读的两种阅读方式都 要求能快速的进行阅读
 每本书，在无关紧要的地方要快读， 在比较难，应该慢读
④ 逗留和倒退
 杜绝这种方式，提高阅读速度
4. 做一个自我 要求的读者
① 要适当的顺序提出适当的问题。 对于一文书，你一定要提出四个 主要的问题。 这四个问题是阅读的基本原则。
 整体来说，这本书到底在谈论什么？即书的主题
 作者细说了什么，怎么说的？主题所属的关键议题
 这本书说的有道理吗？ 是全部有道理，还是部分由道理？
 这本书跟你有什么关系？即读了书中的内容，对你有什么意义
② 怎样将一本 书属于你自身
 在阅读过程中多提出问题，并回答之
 读出言外之意，并写出这些言外之意
 为什么一定要做笔记
可以让你保持清醒
阅读是一种思考，倾向于用语言表达出来 不管是用写还是说。如果知道在想什么，却 说不出来，那么其实并不知道在想什么
将感想记录下来，能帮助你记住作者的思想
 怎样做笔记
画底线，在重要的句子下
在画底线处的栏外再加画一道线， 想再次强调，或是段落处
在空白处记星号或其他符号， 强调书中几个最重要的段落
一连串的陈述，做顺序编号
如在其他页面中有参照，记录下页码
在书页的空白处记下你脑中所想
 检视阅读之三问题 结构性笔记
这是什么样一本书？
整本书在谈论什么
作者是借着怎样的整体架构来发展 他的观点或陈述他对这个主题的理解
在目录页处记下这些笔记