20110604人物志:胡苏涵
胡苏涵小朋友是我媳妇儿的小外甥,小名涵涵,今年八九岁,最大的特点是胖。涵涵不爱学习,爱下围棋,前年他的妈妈带他去报兴趣班,他居然要报围棋班,而且一下就是两年,如今已经业余二段了。
今天中午吃饭的时候,我问涵涵什么时候打三段,他说八月份。我问他能不能打过,他说能。我放心了,他说他能考100分我不信,他说他下围棋能赢我信。我接着问他:“跟你一起下棋的同学有几个能赢你的?”他说只有两个。我便开始逗他:“不让你上学了,专业下棋你愿意不?”他不假思索地说愿意。我说把你送棋院吧?他说好。我问他知道不知道什么叫棋院,他说是专门下棋的地方。嘿!这孩子,学习什么的都不会,说到围棋,却没有不懂的。
涵涵下棋的举动一开始不被家人理解,这个孩子学习坐不住且不愿意动脑子,还愿意坐下来动脑子学围棋?况且家里人都不会下围棋,谁能“辅导”他?当年,最为他的准小姨父,又会下围棋,我被委以重任,跟涵涵下围棋。当时他也是刚入门,我的水平还能赢他,后来他一次一次地考段,初段,一段,二段,都是一次过,家人觉得涵涵是下围棋的材料,而且他只要抱着棋盘,自己左手和右手下棋,就能钻进去,比学习用心多了。
涵涵似乎对我说的话认真了,开始计划不学习了去下棋。涵涵问他的妈妈行不行,妈妈恶狠狠地说:“不行。”我跟姐姐——涵涵的妈妈——说让涵涵过了三段之后请个老师来家教吧,涵涵这个学习成绩实在是够呛,既然会下围棋,不如让往围棋上发展,到过了职业段位,就可以去打比赛了。我媳妇儿说:“那多赚钱。”我鄙视她说:“这也是竞技体育,不要说得那么俗。”媳妇儿改说:“那就可以参加比赛获奖了。”姐姐觉得孩子才刚上三年级,丢了学习肯定不行,还是要学习为主,下棋为辅。请老师是可以,还是要看涵涵能不能继续下棋。
我希望涵涵能好好下棋,下出名堂。
今天中午吃饭的时候,我问涵涵什么时候打三段,他说八月份。我问他能不能打过,他说能。我放心了,他说他能考100分我不信,他说他下围棋能赢我信。我接着问他:“跟你一起下棋的同学有几个能赢你的?”他说只有两个。我便开始逗他:“不让你上学了,专业下棋你愿意不?”他不假思索地说愿意。我说把你送棋院吧?他说好。我问他知道不知道什么叫棋院,他说是专门下棋的地方。嘿!这孩子,学习什么的都不会,说到围棋,却没有不懂的。
涵涵下棋的举动一开始不被家人理解,这个孩子学习坐不住且不愿意动脑子,还愿意坐下来动脑子学围棋?况且家里人都不会下围棋,谁能“辅导”他?当年,最为他的准小姨父,又会下围棋,我被委以重任,跟涵涵下围棋。当时他也是刚入门,我的水平还能赢他,后来他一次一次地考段,初段,一段,二段,都是一次过,家人觉得涵涵是下围棋的材料,而且他只要抱着棋盘,自己左手和右手下棋,就能钻进去,比学习用心多了。
涵涵似乎对我说的话认真了,开始计划不学习了去下棋。涵涵问他的妈妈行不行,妈妈恶狠狠地说:“不行。”我跟姐姐——涵涵的妈妈——说让涵涵过了三段之后请个老师来家教吧,涵涵这个学习成绩实在是够呛,既然会下围棋,不如让往围棋上发展,到过了职业段位,就可以去打比赛了。我媳妇儿说:“那多赚钱。”我鄙视她说:“这也是竞技体育,不要说得那么俗。”媳妇儿改说:“那就可以参加比赛获奖了。”姐姐觉得孩子才刚上三年级,丢了学习肯定不行,还是要学习为主,下棋为辅。请老师是可以,还是要看涵涵能不能继续下棋。
我希望涵涵能好好下棋,下出名堂。