康老师访谈【转载】
出国留学准备过程的重中之最
主持人：你也有很强海外留学的背景，毕竟参加IBT的同学都是希望出国留学，您觉得出国留学准备过程中最重要是哪个方面？
康老师：我觉得第一个很简单，同学在这一年准备考试之中，就是专心什么都不要想，有些同学想得太多，因为各方面压力，因为准备考非常辛苦，有时候家庭不一定支持，大家不要想那么多，只要有梦想就勇敢去追。如果你下定决心之后，因为这事情必须要很大投资，不管是金钱或者是时间，都是很大的投资，这时候你就要好好努力。比如像IBT的确它的难度接近SAT，同学一定要非常努力，考出很不错的成绩，比如说至少大概好一点的学校起码都要一百分。我觉得第一个出国考试的成绩要先拿高，有的同学说之前本科不够高比较担心，先不要想那么多，先考过考试然后其他再加强。
主持人：我在橘宝书看到康老师的介绍，当时您自己想出国的时候学习英文也是付出很大的努力，其中您觉得您当时最大的困难是什么？您怎么去解决？您当时用的一些方法对于现在的考生是不是也适用？
康老师：当时我在准备考试的时候，我背非常多的单词书，我觉得每一本书都有它的好处，可是书一多记忆就很繁杂很乱，当时也做了一件算是傻事，我把所有单词东西整进字典，花非常长的时间开始一页一页背，这是非常傻的事情，可是经过这傻一次你发现英文实力大大提升，你看各种东西会发现简单非常多，以我个人经验单字是最大的关键，当你单字突破了，很多东西都会简单非常多。
然后再来比如说像阅读的方面，我想讲一下比如像新托福的阅读，为什么到现在同学以前托福阅读拿来加分，大家听力比较差就靠阅读跟文法，现在没有文法大家可能靠阅读，发觉不对网考也拿不到太多分，那是因为新托福阅读文章一篇现在大概都700多字，旧多托福350个字，我曾经算过托福文章为什么同学做没有问题呢？因为你去算一下，一篇文章大概十几左右，所以350个字大概30行，大概三行一题，三行大概一句话你差不多一句话就出一题，一句话就出题，所以为什么同学就慢慢看，每一句话都看，然后你以前托福问题没有问题，你慢慢看题目慢慢做过来。
可是新托福之后变成700个字，同学不可能有这样的时间慢慢慢慢，一句话一句话看，后来我在美国研究结构式的阅读法，如果同学仔细看一下新托福官方指南的话，ETS就告诉你说，他希望你用的是类似结构式阅读方式，应该叫略读。ETS希望同学用略读的方式，把他明确写出来，他本来就没有希望同学一个字一个字念完，我当时发觉这样的问题，同学还在用老方式阅读文章，做题目。我当时希望同学你只要用结构式的方式，文章的结构非常清楚。因为以新托福的阅读来讲，十种类型的题目有五种是结构性的节目，五种是细节，所以你如果大概结构式阅读你大概三分钟很快看懂文章的结构，你大概有一半的题目可以看完，然后剩下的时间我们再来应付细节题。可是结构式阅读法，我是用写作方式去教，所以我平常再教阅读的时候会先教写作，以外国人的写作方式，他们说明文怎么写，议论文怎么写，叙述文怎么写，同学知道外国人各种写作方式的时候，你读懂文章就比较容易。而不是一般老师们会讲同学都看第一句主题句，这是不一定的，我们要用不同方式，让同学基础非常好，让他们真正了解文章的结构，这也是ETS所希望的，所以他故意把文章加长。
而且有这套方式你在国外留学轻松很多，因为美国研究所每一科每周阅读量是一百页，一般的研究生最少最少三门课，最多五门课，所以就代表说你一个礼拜要读三百到五百页的英文论文，那同学可以知道论文不好读，所以说如果你会这样结构式阅读的话，会对你在美国留学非常轻松。有时候我们一篇文章，一个论文只要花几分钟大概懂了它的结构，其实这也是教授要求的，他没有要求你把每个字看完。因为在美国的教育跟我们的教育不太一样，美国教育老师希望你先阅读好，然后再去上课。上课老师不是教学，而是大家来分享，你就可以把你上个礼拜阅读到的东西上课跟老师分享，所以同学一定要先适应。
托福考试相关背景的重要性
主持人：因为之前我们跟康老师定的主题是托福相关的东西，考试背景重要性这个主题。现在托福考试越来越难，涉及到的背景知识也越来越多像天文学、考古学，物理学，这对非本专业的考生非常难，想请您整体介绍一下托福考试的背景知识，还有考生如何去把握。
康老师：因为我发觉这些考试难点，比如以托福听力来讲，听力上一般的校园对话，对同学来讲绝对没有问题，但是另一类百科题，以人文科学这种出身的学生，他们考到理工的内容，就觉得非常困难，完全听不懂。所以我觉得老师应该帮助学生去了解这样的背景知识，老师们都会说，同学应该多看一些发现频道，或者国家地理频道，平常多看《时代杂志》等，可是一般学生会想说我没有那么多的时间，通常学生大概在一年内就要把所有考试考完。我当时就开始做这样的事情，我把整个考试当成一个地球，然后以这些考试比如托福他们会考的东西当成纬度，然后以《百科全书》当成经度，这样有系统进行排列，像世界史，因为我觉得学的东西一定要很有系统，像世界史里原始人怎么使用火到进入石器时代，青铜器，一直介绍到一战之前，我们这样用一个历史排列。但它内容不像一般百科全书那么多细节，多到学生没时候看，我当时就把历年考试精华部分摘出来，同学以有系统的这样经度看下来，就知道哪个点是考试要考到的。有时候学生说老师怎么猜题，因为我看过许多百科全书。
在还没编橘宝书之前，我先着手编英文讲义，像天文学的《BIGBANG大霹雳》，这类的文章，每一个点大概整理出五句话，记住这五句话，相关的背景知识，相关的单字，相关的英文内容在五句话教给学生，通过五句话懂这个点。在台湾我设计这样的课程，背景知识大讲堂，我们一堂课上3个小时，我就可以把世界史教给你，这样学习非常有效率，学生可以打下非常好的基础。
在ETS的官方指南中，它明确的指出考这些考试不需要有专业的背景知识，可是你真正准备留学过程都清楚知道一定要有，要不然太困难了。我觉得ETS目的是说，这些东西你应该是以前就知道的，可是对于台湾或大陆学生，觉得非常难，甚至好多早就忘光了，这些东西对他们来讲反而变得困难。ETS觉得应该是常识的东西，对我们来讲是困难的，所以我才觉得应该做这样的事情。等到英文的东西编好之后，我把一些机经，开始分类，后来发现如果把中文东西编辑成册的话准备考试的学生有一个明确的目标，我们知道考试范围非常广，学生如果能够透过比如机经或者橘宝书这类有分类的机经，我们就知道这些考试内容是什么，准备考试本来就该像孙子兵法里面说，知己知彼百战不殆，我们知道这样知识以后，再用英文版来加强，这样子帮助学生拿到比较好得分数。
解析橘宝及托福考试材料运用
主持人：如果说背景知识单纯从橘宝书上能完全得到吗？
康老师：橘宝书因为它的量已经蛮大了，所以说你可以看得出来，比如说我们可以发现新托福和旧托福的一点差别，旧托福蛮注重美国史，世界史内容还好，但美国史考非常多，考很多细节。但进入网考托福以后你就发现不一样，世界史开始变多，像英国，伦敦史，伦敦建城史这个都考，觉得真的不一样。同学可以藉由这样一本书知道它到底考到哪些，有什么样变化，真的蛮有帮助，准备起来得心应手。
背景知识大讲堂
主持人：现阶段考生通过看什么样的书籍或者通过什么样的渠道了解这种背景知识，更进一步的去了解？
康老师：现在像大陆学生辛苦一点要查看维基百科，要慢慢找，慢慢看。但网络上的文章像维基百科它内容有比较多细节，让学生看起来比较吃力，可是你没有办法必须靠这样的方式慢慢来累积。
主持人：那您觉得在准备IBT的过程中如何能够最合理的应用橘宝书，得到最大的价值呢？因为很多人拿到书之后，这书我觉得很有价值，但我真的不知道从哪入手，我看了一些人的反馈，这可能是他们最大的疑惑。
康老师：我觉得橘宝书可以把它当做中文的背景知识。同学学习非常辛苦了，晚上快睡的时候把橘宝书拿起来看一看，你大概知道考了哪些东西，然后加强一些。其实你自己在考试的时候，都有帮助。橘宝书可以达到这样一个目的。
主持人：那您在编写橘宝书过程中，主要参考这些大量的案例是来自于哪个方面呢？
康老师：基本上大部分是网络上同学分享的，还有老师自己去考的。
专业背景知识与考试技巧的关系
主持人：因为有的网友他就会说，如果说不去看这个背景知识，我掌握一些技巧也会考好这门考试，您怎么看待专业背景知识和技巧这两部分的关系？
康老师：的确，只要有考试一定有方法技巧，我们必须承认从变成网考托福之后，技巧层面的确比旧托福降低很多。我觉得同学一定要把实力培养好，因为你不仅要考试考试过了就算拿到全奖，你在国外留学也会很辛苦，甚至无法过关，所以你底子一定要打好。而背景知识ETS他们觉得本来就是要会的，如果同学不会的话你就要多拼一点，把它学会。同学应该有一个感觉，跟外国人聊天的时候打招呼聊一聊没了，讲不出来，第一个你不了解国外的一些事情，各方面的英文你也说不出来。比如一些世界史，像我们教一些美术史，可能在国外逛美术馆或者博物馆的时候，刚好有朋友会问你就可以聊到，比如看到埃及艳后你可以知道她是最后一个女法老，可以跟他聊一下，甚至追述之前亚历山大，或者跟他讲大陆的东西。
我记得一次印象蛮深，宾夕法尼亚大学自己博物馆里面就展出一个法老的木乃伊，这边可以跟大家分享一下。法老的木乃伊如果他的手是交叉的话，木乃伊手交叉的话就代表他一定是皇室家族。当时我们就看到这样一个，学校博物馆里面木乃伊手是交叉的，真的很不一样，非常权贵一个人的木乃伊，我就跟旁边的人在聊，刚好旁边一个外国同学他对埃及的古文明也非常有兴趣，我们变成很好的朋友，我们甚至讲拉木西斯二世，因为它之前木乃伊被流放在外面，也因为有一个考古埃及专家，他看到这个木乃伊很不一样手交叉，发现这不是普通的木乃伊，然后去追查发现它是埃及历史上拉木西斯二世，像这样东西托福都会考到，你不仅加强你考试能力，也会激发你对知识的渴望，这才是真正做学问，也学生要有的，也是办教育真正的目的。
主持人：你刚才提到很多类似于这种背景知识，你觉得大家平常如何能够得知这些背景，搜集这些背景，从哪些方面？
康老师：如果没办法上老师的班或者没办法读老师的书，多看国家地理频道，多读一些杂志这样子。我觉得平常的确要多看，我觉得人要有兴趣是当他懂了一些，有看到他就会觉得非常有兴趣，就会越来越钻研。比如老师当年在费城市中心，我们那时候不仅大陆或者台湾的同学我们还会带美国人，全世界的同学一起去逛独立厅，甚至像费城签订美国宪法非常重要的地方，还有费城的职业球队，我们跟同学聊，比如像费城的球七六人队，为什么叫七六人，因为当时《独立宣言》是在1776年7月4号在费城签订的。还有一个也很好，很有意思的，像旧金山，美国总有名的体育运动是美式足球，美式足球叫四九人，那也是很有意思的历史。当时在1849年跑去加州淘金的人当时被称作四九人，后来旧金山为纪念，加州也是在那时候成为州。
这些东西在我们上课的时候教同学，同学觉得非常有意思，他就开始看一些美式足球，MBA，看一下这样的历史，我觉得就启发大家对英文一些兴趣。真的有兴趣以后一直阅读，你会每天非常兴奋，觉得这东西非常开心，而不是觉得学英文好苦就是为了考试。
康老师教学特色
主持人：在国内肯定有很多人不能上您的课，他们特别想知道您课堂上什么样的，您上课的特色，这是他们非常希望了解的？
康老师：因为老师本身是苦学出身，所以我非常了解同学准备这些考试的辛苦。我一直希望能当大家的大哥哥，所以我都把我的学生当成我自己学弟妹，在我课堂上基本上我一定是第一个来，最后一个走，所以学生不会有距离感，他会问你一些问题比如说学业上，甚至准备时心理上的压力都会跟你分享。我希望这样做帮助大家，不管各个方面，帮助大家考上好的学校，甚至考学校之后一个美好的未来，能带大家往正面的方向，一个正面的思维去想，这是我所希望的。我们创办学院主要原因和目的。
主持人：在你从事教学过程中，包括在北京、在台北有没有碰到让你印象深刻的一些事情？
康老师：我们学生都很熟，他们常常跟老师真的很像自己的学长一样，常常跟我分享。有时候老师会比较害羞，比如像我们一堂课本来想跟大家讲讲话，就舍不得，后来学生自己拿照相机，自己带一些礼物，老师本来想说大家好好保重，送大家走，同学却非常开心跑上台去跟老师照相什么，很感谢老师，我觉得很感动。因为你真的是真心付出，我觉得这就是当老师最幸福的时候，虽然准备这些课程很辛苦，可是学生的笑容是最好的回馈。
留学热现象的分析
主持人：您觉得整个留学经历对于一个人的发展最大的好处是什么？
康老师：我觉得第一个，我们的确感受到国外教授他们对学术的执着性，像在宾夕法尼亚大学有非常有名英语教学的权威博士，他每天大概八九点就到系上来，晚上十一二点才走，就是对学术东西非常非常得认真，而且他随时欢迎你去找他，然后跟他讨论甚至跟他聊天，他就非常非常开心，这是我看到的。
还有像国外的比如说以图书馆来讲好了，宾大图书馆将近有十栋，有十间不同的图书馆，有一些是24小时开放的，同学一般借书的话你是可以借至少一学期，就这本书你可以借一年没有问题，只要这本书没有人在预约的话，你可以拥有这本书借一年，所以这样非常适合你做学问。
然后还有像国外一些他们图书馆的网络资源，虽然学费很高，可是相对你可以用到所有名校，他们博士生论文，对你在研究各方面专业领域非常有帮助，只要你是里面的学生你都是可以免费使用。
主持人：大家都特别了解，特别想知道，您是从什么时候开始研究托福考试的？
康老师：大概十几年前。
主持人：您一直在强调ETS出题，您觉得ETS出题特点是什么？
康老师：因为托福就是一个语言考试，它希望藉由不同的背景知识然后测出你对比较学术的英文的能力，我真要建议大家托福考完之后要持续的加强，因为以外国人的英文水平来讲，托福考试顶多大概将近他们的高中英文，以前旧托福考试可能就国中英文，所以同学在考完托福不是说你考非常好，也要持续努力，这样你在国外的留学生活才会比较的顺利。
主持人：从大家的预测包括您的一些预测来看ETS，托福考试它有一定的规律在，大家都很关心想知道这种规律是不是会长期存在，它们会不会采取一些其他的措施？
康老师：之前ETS就说新托福以后就不会有重复的，可是我们从05年9月开始看过来，这句话已经不准了，尤其像最近几次考试，比如07年12月10号开始一直到07年3月2号，这几次考试几乎都是跟06年10月到07年2月的考试听说有些是完全重复的。我们知道ETS出一道题非常非常困难，它至少要经过七道各方面的信度测验，这也是ETS厉害地方，同学这个月去考和下个月去考成绩不会差太多，这是他厉害的地方，因为出一道题非常辛苦。我们经过最近几次可以发觉，只要前一天北美考试的题目，那后一天就是亚洲地方的考试试题，基本上现在北美地区的考试ETS就用新题，老师个人觉得因为ETS来不及出两套新题，他避免掉因为时差关系前一天北美跟后一天亚洲完全一模一样，之前是一模一样，后来ETS有发觉。所以说现在的情况是，咱们后一天亚洲地区的考试ETS不得不用一套旧题，他刚好在这样一个出题范围，会延续多久没有人能确定。老师只是提供给大家这样一个规律，希望能帮助大家，大家可以看一下这边的机经，就我讲的机经跟橘宝书，有它你障碍比较少，你会比较知道它考试的范围。
主持人：有没有这种情况，比如说我们现在的考试，我们要往回看，从哪天到哪天这部分题型会比较最准确？
康老师：以目前来看的确就是06年的10月到07年的2月这部分机经，因为它已经连续了三个月都是重复在这几个月之中。如果快考试的同学的确是可以参考一下。
康老师答网友问及讲解新托备考
主持人：网友问说，老师您好，我发现机经尤其是阅读和听力机经似乎有如下特点，一是语言行文很不流畅，有的话说得根本看不到，二所包含的信息其实很少。只不过能够知道阅读在说哪个话题，却不知道文章到底说什么，所以我觉得写作和口语机经，那两个机经作用好象不太大，借于此怎么克服机经以上的两个缺点，和怎么应用机经。
康老师：新橘宝书已经解决这两个问题，同学考完试分享很辛苦，最终回忆的东西很片断，新橘宝书编辑的时候我们收集全世界的，比如说新橘宝书一篇机经可能是全世界的十几篇或者几十篇混写出来的一篇，经过混整整理过，删除一些错误的讯息，所以说新橘宝书应该可以帮助大家对机经一些量比较少，或者信息比较少的部分有大量改善。
主持人：请您讲一下听力方面的学习方法？
康老师：其实新托福的听力，它包含多国语言的口音，这对学生来讲问题还好，倒是老师觉得外国人他们在讲英文的时候会跟我们平常学习不太一样，比如它会有连音，变音，转音，增音的部分，所以同学我觉得听力要够精也要够广，所谓的精就是你在听他们连音部分，你要听得出来，其实这还有很大的关键，就是你发音要非常正确，而不是好听，是正确。因为你发音不正确的时候，你所听到的音不是你所预期的，这样你就听不懂。
所以说同学第一个就是比如说，刚刚老师讲那些连音、变音、消音、增音部分要去加强，这些外国人在用的时候会有这样声音变化效果，再来就是广度。像老师当年准备托福的时候我准备一百多套托福的真题，各方面背景知识我们都听了，还有一种方式非常好，也就是分类一类一类听力试题一起听。像刚才讲天文学好了，如果你人文科学的学生你很怕听到这样的文章，一听觉得这讲什么好难，所以我建议学生你应该一口气把有关天文学的听了，一口气听十遍二十遍，天文学相关的背景知识，内容或者单字都在这里面，下一次你反而希望ETS考试都考天文学，这会有非常好的效果，就是加强你的背景知识。
主持人：您觉得用多长时间来准备IBT考试比较合适，大家一般来说都是花三个月左右的时间，您觉得应该如何安排这些时间呢？
康老师：正常来讲，IBT现在同学可能需要半年。因为每一个听说读写你都必须要分门别类去准备，如果学生有比较多的时间，第一个你先花20天把托福单字全部背了，然后看你哪个部分最弱先准备这一部分，因为同学有一个问题他会准备自己最强那个部分，因为这样比较开心，阅读比较强他什么都不管就每天练阅读，剩十几天时间完了其他都没看就要上考场。比如你口说比较弱专攻口说，他出题有方式和技巧，你一定要在非常紧缩的时间加强练习，如果你每天听说这些各练一点点的话不容易掌握它，不容易掌握一些技巧，比如口说花十天每天专攻它，但你一定要记得你晚上要记得复习单词，然后下一部分在次弱的可能是听力，这时候你口说已经没有问题，这样一样花20天或者10天只攻听力，在这10天你就发觉听力可以拿下来。因为我们都是正常人，在这段时间会忘，要记得在这段时间攻听力的时候把前面单词、口说哪怕听力在晚上的时候复习他，然后依次把简单的项目复习好，要记得在半个月前每天模考，因为每个人培养习惯将近15天，同学已经习惯看书面的文章，到真正考试的时候，同学去看萤幕上的文章会非常不习惯。而且像托福的文章它没办法完全显示出来，你要上下移动，同学会非常得不习惯，所以建议大家一定要考前15天天天都要利用家里或者其他一些设备，天天上机模考。当你15天都在模考很习惯这样的感觉，正式考试那时候状态就会最好。
主持人：还有一些考生刚刚在准备初期，他遇到一些问题变得非常沮丧，怎么克服他这种沮丧的心理？
康老师：我觉得同学可以多看一些励志的文章，因为像老师的博客，我有一个专栏就是心灵捕语，因此曾经走过这样留学的路，我知道大家的辛苦，所以我常常分享一下当时准备的过程，或者有一些心灵的东西送给学生，让学生看一下对比自己，永远记得你不是孤单的，只要没有放弃就会有希望，像字神帝国英语学院的校训You must do the thing you think you cannot do，勇于挑战，永不言败。
我觉得留学不难，问题是看谁能坚持到最后，因为能出国留学的学生不一定是最聪明的，可是一定是坚持到最后的。
主持人：如果说他遇到这种情况，像您说心理方面的调节，包括他自己学习方法上做些什么样的调整呢？比如他可以转去自己感兴趣的地方或者怎么样？感兴趣阅读做听力的时候一直很困扰他，不知道怎么做，他需要做这方面的调整吗？
康老师：我觉得可能同学阅读还好，因为大家从小学英文的习惯看阅读还蛮习惯，可是一到听力就头大了，因为从小没有这样的考试。我建议同学你要把听力的难度跟背单词一样，今天你有背过，比如你背得很熟，你在考试的时候看到它基本上认出它蛮容易，就算你认不出来大概猜一下能猜出来它的的意思，但你今天完全没背过这个字猜出很困难。我建议同学听力一样，今天你没听过会非常困难，就刚才老师说听力要一定的广度，今天不求你听到的东西是一模一样，但只要他出得是相关的背景知识，或者相关的部分或单词，基本上你要听懂这个文章就不是太大的问题。
主持人：其实每年都会有少量的台湾学生来太傻做咨询业务，我们也非常高兴能为台湾这些考生提供这种帮助。现在由于时间的关系，很多网友的问题老师没办法再为大家回答了，以后有机会还请康老师做一下回答。最后请康老师跟太傻网的网友说几句话吧。
康老师：出国留学这条路一定比别人辛苦，而且你可以发觉你身边人可能都不是走这条路，所以你会觉得你的路比别人都辛苦，所以老师会建议大家，既然你觉得我们要走的话，不走会后悔你就要勇敢坚持下来，不管面临什么问题你都要想办法克服他，这就是我觉得为什么要出国留学，这不是代表说喝过洋墨水他就比较厉害，英文比较好之类的，而是说他有经过这样的磨炼，各方面不管是留学考试，申请学校，申请签证，甚至你到了美国，你要够独立，各方面种种问题，如果你都能够顺利克服的话，代表说你的人生的确会比较有机会成功的。希望大家好好加油，感谢太傻这些伙伴，谢谢你们，很高兴今天能来到这里。
主持人：你也有很强海外留学的背景，毕竟参加IBT的同学都是希望出国留学，您觉得出国留学准备过程中最重要是哪个方面？
康老师：我觉得第一个很简单，同学在这一年准备考试之中，就是专心什么都不要想，有些同学想得太多，因为各方面压力，因为准备考非常辛苦，有时候家庭不一定支持，大家不要想那么多，只要有梦想就勇敢去追。如果你下定决心之后，因为这事情必须要很大投资，不管是金钱或者是时间，都是很大的投资，这时候你就要好好努力。比如像IBT的确它的难度接近SAT，同学一定要非常努力，考出很不错的成绩，比如说至少大概好一点的学校起码都要一百分。我觉得第一个出国考试的成绩要先拿高，有的同学说之前本科不够高比较担心，先不要想那么多，先考过考试然后其他再加强。
主持人：我在橘宝书看到康老师的介绍，当时您自己想出国的时候学习英文也是付出很大的努力，其中您觉得您当时最大的困难是什么？您怎么去解决？您当时用的一些方法对于现在的考生是不是也适用？
康老师：当时我在准备考试的时候，我背非常多的单词书，我觉得每一本书都有它的好处，可是书一多记忆就很繁杂很乱，当时也做了一件算是傻事，我把所有单词东西整进字典，花非常长的时间开始一页一页背，这是非常傻的事情，可是经过这傻一次你发现英文实力大大提升，你看各种东西会发现简单非常多，以我个人经验单字是最大的关键，当你单字突破了，很多东西都会简单非常多。
然后再来比如说像阅读的方面，我想讲一下比如像新托福的阅读，为什么到现在同学以前托福阅读拿来加分，大家听力比较差就靠阅读跟文法，现在没有文法大家可能靠阅读，发觉不对网考也拿不到太多分，那是因为新托福阅读文章一篇现在大概都700多字，旧多托福350个字，我曾经算过托福文章为什么同学做没有问题呢？因为你去算一下，一篇文章大概十几左右，所以350个字大概30行，大概三行一题，三行大概一句话你差不多一句话就出一题，一句话就出题，所以为什么同学就慢慢看，每一句话都看，然后你以前托福问题没有问题，你慢慢看题目慢慢做过来。
可是新托福之后变成700个字，同学不可能有这样的时间慢慢慢慢，一句话一句话看，后来我在美国研究结构式的阅读法，如果同学仔细看一下新托福官方指南的话，ETS就告诉你说，他希望你用的是类似结构式阅读方式，应该叫略读。ETS希望同学用略读的方式，把他明确写出来，他本来就没有希望同学一个字一个字念完，我当时发觉这样的问题，同学还在用老方式阅读文章，做题目。我当时希望同学你只要用结构式的方式，文章的结构非常清楚。因为以新托福的阅读来讲，十种类型的题目有五种是结构性的节目，五种是细节，所以你如果大概结构式阅读你大概三分钟很快看懂文章的结构，你大概有一半的题目可以看完，然后剩下的时间我们再来应付细节题。可是结构式阅读法，我是用写作方式去教，所以我平常再教阅读的时候会先教写作，以外国人的写作方式，他们说明文怎么写，议论文怎么写，叙述文怎么写，同学知道外国人各种写作方式的时候，你读懂文章就比较容易。而不是一般老师们会讲同学都看第一句主题句，这是不一定的，我们要用不同方式，让同学基础非常好，让他们真正了解文章的结构，这也是ETS所希望的，所以他故意把文章加长。
而且有这套方式你在国外留学轻松很多，因为美国研究所每一科每周阅读量是一百页，一般的研究生最少最少三门课，最多五门课，所以就代表说你一个礼拜要读三百到五百页的英文论文，那同学可以知道论文不好读，所以说如果你会这样结构式阅读的话，会对你在美国留学非常轻松。有时候我们一篇文章，一个论文只要花几分钟大概懂了它的结构，其实这也是教授要求的，他没有要求你把每个字看完。因为在美国的教育跟我们的教育不太一样，美国教育老师希望你先阅读好，然后再去上课。上课老师不是教学，而是大家来分享，你就可以把你上个礼拜阅读到的东西上课跟老师分享，所以同学一定要先适应。
托福考试相关背景的重要性
主持人：因为之前我们跟康老师定的主题是托福相关的东西，考试背景重要性这个主题。现在托福考试越来越难，涉及到的背景知识也越来越多像天文学、考古学，物理学，这对非本专业的考生非常难，想请您整体介绍一下托福考试的背景知识，还有考生如何去把握。
康老师：因为我发觉这些考试难点，比如以托福听力来讲，听力上一般的校园对话，对同学来讲绝对没有问题，但是另一类百科题，以人文科学这种出身的学生，他们考到理工的内容，就觉得非常困难，完全听不懂。所以我觉得老师应该帮助学生去了解这样的背景知识，老师们都会说，同学应该多看一些发现频道，或者国家地理频道，平常多看《时代杂志》等，可是一般学生会想说我没有那么多的时间，通常学生大概在一年内就要把所有考试考完。我当时就开始做这样的事情，我把整个考试当成一个地球，然后以这些考试比如托福他们会考的东西当成纬度，然后以《百科全书》当成经度，这样有系统进行排列，像世界史，因为我觉得学的东西一定要很有系统，像世界史里原始人怎么使用火到进入石器时代，青铜器，一直介绍到一战之前，我们这样用一个历史排列。但它内容不像一般百科全书那么多细节，多到学生没时候看，我当时就把历年考试精华部分摘出来，同学以有系统的这样经度看下来，就知道哪个点是考试要考到的。有时候学生说老师怎么猜题，因为我看过许多百科全书。
在还没编橘宝书之前，我先着手编英文讲义，像天文学的《BIGBANG大霹雳》，这类的文章，每一个点大概整理出五句话，记住这五句话，相关的背景知识，相关的单字，相关的英文内容在五句话教给学生，通过五句话懂这个点。在台湾我设计这样的课程，背景知识大讲堂，我们一堂课上3个小时，我就可以把世界史教给你，这样学习非常有效率，学生可以打下非常好的基础。
在ETS的官方指南中，它明确的指出考这些考试不需要有专业的背景知识，可是你真正准备留学过程都清楚知道一定要有，要不然太困难了。我觉得ETS目的是说，这些东西你应该是以前就知道的，可是对于台湾或大陆学生，觉得非常难，甚至好多早就忘光了，这些东西对他们来讲反而变得困难。ETS觉得应该是常识的东西，对我们来讲是困难的，所以我才觉得应该做这样的事情。等到英文的东西编好之后，我把一些机经，开始分类，后来发现如果把中文东西编辑成册的话准备考试的学生有一个明确的目标，我们知道考试范围非常广，学生如果能够透过比如机经或者橘宝书这类有分类的机经，我们就知道这些考试内容是什么，准备考试本来就该像孙子兵法里面说，知己知彼百战不殆，我们知道这样知识以后，再用英文版来加强，这样子帮助学生拿到比较好得分数。
解析橘宝及托福考试材料运用
主持人：如果说背景知识单纯从橘宝书上能完全得到吗？
康老师：橘宝书因为它的量已经蛮大了，所以说你可以看得出来，比如说我们可以发现新托福和旧托福的一点差别，旧托福蛮注重美国史，世界史内容还好，但美国史考非常多，考很多细节。但进入网考托福以后你就发现不一样，世界史开始变多，像英国，伦敦史，伦敦建城史这个都考，觉得真的不一样。同学可以藉由这样一本书知道它到底考到哪些，有什么样变化，真的蛮有帮助，准备起来得心应手。
背景知识大讲堂
主持人：现阶段考生通过看什么样的书籍或者通过什么样的渠道了解这种背景知识，更进一步的去了解？
康老师：现在像大陆学生辛苦一点要查看维基百科，要慢慢找，慢慢看。但网络上的文章像维基百科它内容有比较多细节，让学生看起来比较吃力，可是你没有办法必须靠这样的方式慢慢来累积。
主持人：那您觉得在准备IBT的过程中如何能够最合理的应用橘宝书，得到最大的价值呢？因为很多人拿到书之后，这书我觉得很有价值，但我真的不知道从哪入手，我看了一些人的反馈，这可能是他们最大的疑惑。
康老师：我觉得橘宝书可以把它当做中文的背景知识。同学学习非常辛苦了，晚上快睡的时候把橘宝书拿起来看一看，你大概知道考了哪些东西，然后加强一些。其实你自己在考试的时候，都有帮助。橘宝书可以达到这样一个目的。
主持人：那您在编写橘宝书过程中，主要参考这些大量的案例是来自于哪个方面呢？
康老师：基本上大部分是网络上同学分享的，还有老师自己去考的。
专业背景知识与考试技巧的关系
主持人：因为有的网友他就会说，如果说不去看这个背景知识，我掌握一些技巧也会考好这门考试，您怎么看待专业背景知识和技巧这两部分的关系？
康老师：的确，只要有考试一定有方法技巧，我们必须承认从变成网考托福之后，技巧层面的确比旧托福降低很多。我觉得同学一定要把实力培养好，因为你不仅要考试考试过了就算拿到全奖，你在国外留学也会很辛苦，甚至无法过关，所以你底子一定要打好。而背景知识ETS他们觉得本来就是要会的，如果同学不会的话你就要多拼一点，把它学会。同学应该有一个感觉，跟外国人聊天的时候打招呼聊一聊没了，讲不出来，第一个你不了解国外的一些事情，各方面的英文你也说不出来。比如一些世界史，像我们教一些美术史，可能在国外逛美术馆或者博物馆的时候，刚好有朋友会问你就可以聊到，比如看到埃及艳后你可以知道她是最后一个女法老，可以跟他聊一下，甚至追述之前亚历山大，或者跟他讲大陆的东西。
我记得一次印象蛮深，宾夕法尼亚大学自己博物馆里面就展出一个法老的木乃伊，这边可以跟大家分享一下。法老的木乃伊如果他的手是交叉的话，木乃伊手交叉的话就代表他一定是皇室家族。当时我们就看到这样一个，学校博物馆里面木乃伊手是交叉的，真的很不一样，非常权贵一个人的木乃伊，我就跟旁边的人在聊，刚好旁边一个外国同学他对埃及的古文明也非常有兴趣，我们变成很好的朋友，我们甚至讲拉木西斯二世，因为它之前木乃伊被流放在外面，也因为有一个考古埃及专家，他看到这个木乃伊很不一样手交叉，发现这不是普通的木乃伊，然后去追查发现它是埃及历史上拉木西斯二世，像这样东西托福都会考到，你不仅加强你考试能力，也会激发你对知识的渴望，这才是真正做学问，也学生要有的，也是办教育真正的目的。
主持人：你刚才提到很多类似于这种背景知识，你觉得大家平常如何能够得知这些背景，搜集这些背景，从哪些方面？
康老师：如果没办法上老师的班或者没办法读老师的书，多看国家地理频道，多读一些杂志这样子。我觉得平常的确要多看，我觉得人要有兴趣是当他懂了一些，有看到他就会觉得非常有兴趣，就会越来越钻研。比如老师当年在费城市中心，我们那时候不仅大陆或者台湾的同学我们还会带美国人，全世界的同学一起去逛独立厅，甚至像费城签订美国宪法非常重要的地方，还有费城的职业球队，我们跟同学聊，比如像费城的球七六人队，为什么叫七六人，因为当时《独立宣言》是在1776年7月4号在费城签订的。还有一个也很好，很有意思的，像旧金山，美国总有名的体育运动是美式足球，美式足球叫四九人，那也是很有意思的历史。当时在1849年跑去加州淘金的人当时被称作四九人，后来旧金山为纪念，加州也是在那时候成为州。
这些东西在我们上课的时候教同学，同学觉得非常有意思，他就开始看一些美式足球，MBA，看一下这样的历史，我觉得就启发大家对英文一些兴趣。真的有兴趣以后一直阅读，你会每天非常兴奋，觉得这东西非常开心，而不是觉得学英文好苦就是为了考试。
康老师教学特色
主持人：在国内肯定有很多人不能上您的课，他们特别想知道您课堂上什么样的，您上课的特色，这是他们非常希望了解的？
康老师：因为老师本身是苦学出身，所以我非常了解同学准备这些考试的辛苦。我一直希望能当大家的大哥哥，所以我都把我的学生当成我自己学弟妹，在我课堂上基本上我一定是第一个来，最后一个走，所以学生不会有距离感，他会问你一些问题比如说学业上，甚至准备时心理上的压力都会跟你分享。我希望这样做帮助大家，不管各个方面，帮助大家考上好的学校，甚至考学校之后一个美好的未来，能带大家往正面的方向，一个正面的思维去想，这是我所希望的。我们创办学院主要原因和目的。
主持人：在你从事教学过程中，包括在北京、在台北有没有碰到让你印象深刻的一些事情？
康老师：我们学生都很熟，他们常常跟老师真的很像自己的学长一样，常常跟我分享。有时候老师会比较害羞，比如像我们一堂课本来想跟大家讲讲话，就舍不得，后来学生自己拿照相机，自己带一些礼物，老师本来想说大家好好保重，送大家走，同学却非常开心跑上台去跟老师照相什么，很感谢老师，我觉得很感动。因为你真的是真心付出，我觉得这就是当老师最幸福的时候，虽然准备这些课程很辛苦，可是学生的笑容是最好的回馈。
留学热现象的分析
主持人：您觉得整个留学经历对于一个人的发展最大的好处是什么？
康老师：我觉得第一个，我们的确感受到国外教授他们对学术的执着性，像在宾夕法尼亚大学有非常有名英语教学的权威博士，他每天大概八九点就到系上来，晚上十一二点才走，就是对学术东西非常非常得认真，而且他随时欢迎你去找他，然后跟他讨论甚至跟他聊天，他就非常非常开心，这是我看到的。
还有像国外的比如说以图书馆来讲好了，宾大图书馆将近有十栋，有十间不同的图书馆，有一些是24小时开放的，同学一般借书的话你是可以借至少一学期，就这本书你可以借一年没有问题，只要这本书没有人在预约的话，你可以拥有这本书借一年，所以这样非常适合你做学问。
然后还有像国外一些他们图书馆的网络资源，虽然学费很高，可是相对你可以用到所有名校，他们博士生论文，对你在研究各方面专业领域非常有帮助，只要你是里面的学生你都是可以免费使用。
主持人：大家都特别了解，特别想知道，您是从什么时候开始研究托福考试的？
康老师：大概十几年前。
主持人：您一直在强调ETS出题，您觉得ETS出题特点是什么？
康老师：因为托福就是一个语言考试，它希望藉由不同的背景知识然后测出你对比较学术的英文的能力，我真要建议大家托福考完之后要持续的加强，因为以外国人的英文水平来讲，托福考试顶多大概将近他们的高中英文，以前旧托福考试可能就国中英文，所以同学在考完托福不是说你考非常好，也要持续努力，这样你在国外的留学生活才会比较的顺利。
主持人：从大家的预测包括您的一些预测来看ETS，托福考试它有一定的规律在，大家都很关心想知道这种规律是不是会长期存在，它们会不会采取一些其他的措施？
康老师：之前ETS就说新托福以后就不会有重复的，可是我们从05年9月开始看过来，这句话已经不准了，尤其像最近几次考试，比如07年12月10号开始一直到07年3月2号，这几次考试几乎都是跟06年10月到07年2月的考试听说有些是完全重复的。我们知道ETS出一道题非常非常困难，它至少要经过七道各方面的信度测验，这也是ETS厉害地方，同学这个月去考和下个月去考成绩不会差太多，这是他厉害的地方，因为出一道题非常辛苦。我们经过最近几次可以发觉，只要前一天北美考试的题目，那后一天就是亚洲地方的考试试题，基本上现在北美地区的考试ETS就用新题，老师个人觉得因为ETS来不及出两套新题，他避免掉因为时差关系前一天北美跟后一天亚洲完全一模一样，之前是一模一样，后来ETS有发觉。所以说现在的情况是，咱们后一天亚洲地区的考试ETS不得不用一套旧题，他刚好在这样一个出题范围，会延续多久没有人能确定。老师只是提供给大家这样一个规律，希望能帮助大家，大家可以看一下这边的机经，就我讲的机经跟橘宝书，有它你障碍比较少，你会比较知道它考试的范围。
主持人：有没有这种情况，比如说我们现在的考试，我们要往回看，从哪天到哪天这部分题型会比较最准确？
康老师：以目前来看的确就是06年的10月到07年的2月这部分机经，因为它已经连续了三个月都是重复在这几个月之中。如果快考试的同学的确是可以参考一下。
康老师答网友问及讲解新托备考
主持人：网友问说，老师您好，我发现机经尤其是阅读和听力机经似乎有如下特点，一是语言行文很不流畅，有的话说得根本看不到，二所包含的信息其实很少。只不过能够知道阅读在说哪个话题，却不知道文章到底说什么，所以我觉得写作和口语机经，那两个机经作用好象不太大，借于此怎么克服机经以上的两个缺点，和怎么应用机经。
康老师：新橘宝书已经解决这两个问题，同学考完试分享很辛苦，最终回忆的东西很片断，新橘宝书编辑的时候我们收集全世界的，比如说新橘宝书一篇机经可能是全世界的十几篇或者几十篇混写出来的一篇，经过混整整理过，删除一些错误的讯息，所以说新橘宝书应该可以帮助大家对机经一些量比较少，或者信息比较少的部分有大量改善。
主持人：请您讲一下听力方面的学习方法？
康老师：其实新托福的听力，它包含多国语言的口音，这对学生来讲问题还好，倒是老师觉得外国人他们在讲英文的时候会跟我们平常学习不太一样，比如它会有连音，变音，转音，增音的部分，所以同学我觉得听力要够精也要够广，所谓的精就是你在听他们连音部分，你要听得出来，其实这还有很大的关键，就是你发音要非常正确，而不是好听，是正确。因为你发音不正确的时候，你所听到的音不是你所预期的，这样你就听不懂。
所以说同学第一个就是比如说，刚刚老师讲那些连音、变音、消音、增音部分要去加强，这些外国人在用的时候会有这样声音变化效果，再来就是广度。像老师当年准备托福的时候我准备一百多套托福的真题，各方面背景知识我们都听了，还有一种方式非常好，也就是分类一类一类听力试题一起听。像刚才讲天文学好了，如果你人文科学的学生你很怕听到这样的文章，一听觉得这讲什么好难，所以我建议学生你应该一口气把有关天文学的听了，一口气听十遍二十遍，天文学相关的背景知识，内容或者单字都在这里面，下一次你反而希望ETS考试都考天文学，这会有非常好的效果，就是加强你的背景知识。
主持人：您觉得用多长时间来准备IBT考试比较合适，大家一般来说都是花三个月左右的时间，您觉得应该如何安排这些时间呢？
康老师：正常来讲，IBT现在同学可能需要半年。因为每一个听说读写你都必须要分门别类去准备，如果学生有比较多的时间，第一个你先花20天把托福单字全部背了，然后看你哪个部分最弱先准备这一部分，因为同学有一个问题他会准备自己最强那个部分，因为这样比较开心，阅读比较强他什么都不管就每天练阅读，剩十几天时间完了其他都没看就要上考场。比如你口说比较弱专攻口说，他出题有方式和技巧，你一定要在非常紧缩的时间加强练习，如果你每天听说这些各练一点点的话不容易掌握它，不容易掌握一些技巧，比如口说花十天每天专攻它，但你一定要记得你晚上要记得复习单词，然后下一部分在次弱的可能是听力，这时候你口说已经没有问题，这样一样花20天或者10天只攻听力，在这10天你就发觉听力可以拿下来。因为我们都是正常人，在这段时间会忘，要记得在这段时间攻听力的时候把前面单词、口说哪怕听力在晚上的时候复习他，然后依次把简单的项目复习好，要记得在半个月前每天模考，因为每个人培养习惯将近15天，同学已经习惯看书面的文章，到真正考试的时候，同学去看萤幕上的文章会非常不习惯。而且像托福的文章它没办法完全显示出来，你要上下移动，同学会非常得不习惯，所以建议大家一定要考前15天天天都要利用家里或者其他一些设备，天天上机模考。当你15天都在模考很习惯这样的感觉，正式考试那时候状态就会最好。
主持人：还有一些考生刚刚在准备初期，他遇到一些问题变得非常沮丧，怎么克服他这种沮丧的心理？
康老师：我觉得同学可以多看一些励志的文章，因为像老师的博客，我有一个专栏就是心灵捕语，因此曾经走过这样留学的路，我知道大家的辛苦，所以我常常分享一下当时准备的过程，或者有一些心灵的东西送给学生，让学生看一下对比自己，永远记得你不是孤单的，只要没有放弃就会有希望，像字神帝国英语学院的校训You must do the thing you think you cannot do，勇于挑战，永不言败。
我觉得留学不难，问题是看谁能坚持到最后，因为能出国留学的学生不一定是最聪明的，可是一定是坚持到最后的。
主持人：如果说他遇到这种情况，像您说心理方面的调节，包括他自己学习方法上做些什么样的调整呢？比如他可以转去自己感兴趣的地方或者怎么样？感兴趣阅读做听力的时候一直很困扰他，不知道怎么做，他需要做这方面的调整吗？
康老师：我觉得可能同学阅读还好，因为大家从小学英文的习惯看阅读还蛮习惯，可是一到听力就头大了，因为从小没有这样的考试。我建议同学你要把听力的难度跟背单词一样，今天你有背过，比如你背得很熟，你在考试的时候看到它基本上认出它蛮容易，就算你认不出来大概猜一下能猜出来它的的意思，但你今天完全没背过这个字猜出很困难。我建议同学听力一样，今天你没听过会非常困难，就刚才老师说听力要一定的广度，今天不求你听到的东西是一模一样，但只要他出得是相关的背景知识，或者相关的部分或单词，基本上你要听懂这个文章就不是太大的问题。
主持人：其实每年都会有少量的台湾学生来太傻做咨询业务，我们也非常高兴能为台湾这些考生提供这种帮助。现在由于时间的关系，很多网友的问题老师没办法再为大家回答了，以后有机会还请康老师做一下回答。最后请康老师跟太傻网的网友说几句话吧。
康老师：出国留学这条路一定比别人辛苦，而且你可以发觉你身边人可能都不是走这条路，所以你会觉得你的路比别人都辛苦，所以老师会建议大家，既然你觉得我们要走的话，不走会后悔你就要勇敢坚持下来，不管面临什么问题你都要想办法克服他，这就是我觉得为什么要出国留学，这不是代表说喝过洋墨水他就比较厉害，英文比较好之类的，而是说他有经过这样的磨炼，各方面不管是留学考试，申请学校，申请签证，甚至你到了美国，你要够独立，各方面种种问题，如果你都能够顺利克服的话，代表说你的人生的确会比较有机会成功的。希望大家好好加油，感谢太傻这些伙伴，谢谢你们，很高兴今天能来到这里。
