如何阅读一本书[书摘]

 关于一本书，你一定要提出四个主要的问题。
　　
　　　　(1)整体来说，这本书到底在谈些什么？你一定要想办法找出这本书的主题，作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。
　　　　(2)作者细部说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。
　　　　(3)这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？除非你能回答前两个问题，否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前，你必须先了解整本书在说些什么才行。然而，等你了解了一本书，如果你又读得很认真的话，你会觉得有责任为这本书做个自己的判断。光是知道作者的想法是不够的。
　　　　(4)这本书跟你有什么关系？如果这本书给了你一些资讯，你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议，以获得更多的启示。
　　
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　　在检视阅读中，要回答的问题是：第一，这是什么样的一本书？第二，整本书在谈的是什么？第三，作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？
　　
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　　分析阅读的三阶段
　　　　
　　　　　　一、 分析阅读的第一阶段：找出一本书在谈些什么的规则　
　　　　　　(1)依照书的种类与主题来分类。
　　　　 　(2)使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。 　　
　　　　　　(3)将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来。 　　
　　　　　　(4)确定作者想要解决的问题。
　　　　
　　　　　　二、 分析阅读的第二阶段：诊释一本书的内容规则 　
　　　　　　(5)诊释作者的关键字，与他达成共识。 　　
　　　　　　(6)由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。　　
　　　　　　(7)知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来。 　　
　　　　　　(8)确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题。
　　　　
　　　　　　三、 分析阅读的第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本书的规则 　　
　　　　　　A．智慧礼节的一般规则 　　
　　　　　　(9)除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。（在你说出：“我读懂了！”之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。） 　　
　　　　　　(10)不要争强好胜，非辩到底不可。 　　
　　　　　　(11)在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
　　 B.批评观点的特别标准 　　
　　　　　　(12)证明作者的知识不足。　　
　　　　　　(13)证明作者的知识错误。　　
　　　　　　(14)证明作者不合逻辑。 　
　　　　　　(15)证明作者的分析与理由是不完整的。