基本度过分离焦虑期，幼儿园出勤16天流水小结

 
从去年12月19日送胡杨去幼儿园，一直没在微博上留下太多记录。今天是个值得记录的日子，特地来留下些文字。
送幼儿园第一周，娃五天全勤，但情绪十分焦虑。作为妈妈，也跟随一起焦虑，每天送娃到幼儿园之后，都担心他是不是哭了，是不是不喝水、不睡觉、不吃饭。总之，分离焦虑期的情绪在娃和妈妈身上都表现得淋漓尽致。每周主班老师都会把幼儿园日常照的一些照片更新在博客上供家长下载，那周胡杨的几张照片看上去，都是在哭或者眼睛红肿的。
第二周，出勤了三天，随后就连续感冒了两场。但出勤那三天，娃的情绪已经略有好转，根据老师每天的情况反映，以及每周上传到博客的照片可以看到，第二周的娃已经能选择自己喜欢的玩具和书本独立进行工作了。
病愈就到了今年的元旦节之后，依旧是出勤了三天，娃又出现了发烧症状，病好后体力比较差，又临近春节，家人一致决定让娃在家调养，节后再恢复幼儿园生活。这三天的状态也有进步，最后一天带回家了一幅画，宝宝自己画的水彩，几个线条，宝宝说画的是树叶和彩虹。幼儿园博客的照片中还记下了宝宝自己画画的影像。
幼儿园节后2月6日，也就是本周一正式开学，因为中断了一个月，临送幼儿园的前两天，在家中我有意识地经常提及幼儿园的生活，每次提到幼儿园，娃总是开玩笑地坏笑着说“找爸爸找妈妈”，和早前一提及幼儿园就哭的表现完全不同，像是在故意和我们开玩笑，我暗地感觉娃对幼儿园的接受度应该是有了一个飞跃。
周一开始送幼儿园，每天都是早上情绪比较焦虑，表现为一早起来就粘着妈妈，怕妈妈离开他。去幼儿园的路上找些理由，比如要回姥姥家、要走某条反方向的路、要去超市买东西等，待拐到通往幼儿园的小路上，娃不再提及其他理由，只是要求爸爸妈妈去接他，早点接。进了幼儿园和老师交接的时候，娃都是会哭的，老师说妈妈走后宝宝一会就不哭了，全天情绪都很稳定。这周开始，宝宝每天都在进步，周一是元宵节，带回了做的手工灯笼，姥姥说接他的时候自己提着灯笼大踏步从楼道走出来，不像以前是哭哭啼啼的了。今天下午放学后，老师打电话给我说宝宝情绪特别好，今天对集体活动的参与度也很高，老师告诉我宝宝已经基本没有分离焦虑大的问题了。
回到家中的宝宝，情绪也特别好，听歌啊，跳啊蹦啊，吃饭吃得很好。时不时还跳舞做些新动作，家里没人教过他，应该是他在幼儿园学的吧。还带回了在幼儿园做的手工向日葵，说是送给妈妈。以今天的状态看，宝宝的分离焦虑期已经基本过去了。总计今天是第16个出勤日，宝宝能这么快有这么大的进步，爸爸妈妈颇感欣慰。