从校运动会“扯淡”开去
运动会是个全民参与的健身活动，但是在大学里，不同身份的人对同样的活动抱着不同的态度。细细观来，谁都没有错。不过总是有点不对劲，下面是从学生、辅导员、校领导三个角度来谈运动会的事。
学生篇：
又是一年运动会，阳光明媚，鱼跃在运动场上的同学，跑东跑西，忙里忙外，没空去注意观众席上的情绪。每个在运动场上的同学都在意着可能会投来的目光，神气活现地承受着成为焦点的压力。各色人等炒了个大锅烩，杂七杂八地炫耀出了颇有活力的运动会：三五个很有底气地寻找机会大声叫喊，三四十个谨小慎微的担心自己下一个动作的不雅可能招致嘲讽，二三十个自信满满的舒展身姿为上场做准备，或者想引起台上意中人的注意。
稀稀拉拉的观众席上，坐下了满满一大片，全是大一的，偶有人继续抱怨学校的不民主，无端地占掉他一两天的时间，无法为学习、DOTA、连续剧做弥补，忍痛割爱的时候满是遗憾与咒骂，渐渐地不再言语，各自搞起了家伙Kill Time。三五成群打扑克，一圈圈玩三国杀等纸牌游戏，没加入组织的抄着手机上网发短信，拿着MP4看电影电子书，也有少数人避开阳光看从图书馆借来的书。等自己认识的人上场时，开始高呼加油，就跟集体同时内急一样，玩游戏的时候总得暂停那么几下。
回去后，少数人仍旧不忘谴责学校，做着连自己都知道无用的事，偏偏这种时候还有脑残上来开导说，别做愤青，要站在学校的角度来想想。气还没泄完，正好搭上个“教导者”，两人开始一来二往互相诋毁，这时候道理就是脏话，脏话就是持有者的真理。等互相不再搭理，内斗终止，谁也不想再提学校两个字了。在人人网上看到的大部分，跟以往没什么区别，依旧分享着几十个“天下独步”的东西，不过多了些见闻，比如看到帅哥美女啦，我班谁谁比赛第一啦，某某又漠视我的感受了等新鲜资讯。原来抵制的运动会，好像还过得去。各自该干嘛干嘛去，而有些人在窃喜，似乎有验证了自己站对了队。
辅导员篇：
一年复一年，外界再怎么翻天覆地，也改变不了学校的始终如一。充满理想主义的教职工们，在现实的组织里，磕磕碰碰，耍点小聪明，偷点懒。好好地利用时间来装点自己的精神小屋，偶尔跟同事吃个饭，聊点职场上都不在意的道道儿。学生还是要管，但不要像刚入职时干的那些吃力不讨好的事一样，懂得使巧劲儿，才能活的舒坦。学生不刁难，老师也宽心。比如，辅导员这个工作吧，如果下周教务处，要咱门必须交各个学生的资料，传达给学生时就加个前提：不按要求好好写，会影响毕业。原则性问题摆出来了，还怕学生不配合？这个点上，教师做的一点没错，不仅及时完成，还能保证质量，更重要的是增强了辅导员的威信。同样，教师也讲究业绩。辅导员是以本职为跳板的，不能让上级有一丝指摘，所以安排的一定完成甚至超额完成。学校运动会，如果空场，领导的面子往哪搁啊？再说，万一其他院的辅导员所召集的人比我们多，怎么办？只有全员到场，再多也没办法，如此才可万无一失啊。另外在力所能及的范围内营造气氛，花钱买足助威工具，用学分强制大一的，叫学生会抽查，保证出席数量。运动会真得很难往毕业的事情上靠，我们唯一切实可行的只有“学分”，虽然也不能真扣。除了大一，其他年级也就只能剥削剥削班干部和党员喽，美其名曰：集体意识和奉献精神嘛！啧啧，这种东西一般要要求高一点才更可行。
看到每年那么配合的学生，心里就宽慰，等我升职了，下一任只要按部就班就行了，不要为了自己的正义，捅破这层窗纸。毕竟不是我一个人，要为他人考虑呀！其实我们这也不算骗，做人就是这样，也许你们会说外国怎么怎么样？其他学校怎么怎么样？但是我们也得吃饭呀？要怪就怪学校制度不合理吧，反正等你们工作了就知道了。传统的美德还是要一如既往教给你们，因为我们抱着想让中国更美好的愿望，如果所有人都有那样的美德，那每个地方都是天堂！但是现实离理想还差很多，也许全民教育还不到位，即使我们教师本身也做不到这般美德，但我们认为它美德本身是好的，好的东西多了，世界就会好了吧？我不知道，甚至有点怀疑，但是还能怎样做呢？
我们是从你们那个年岁经历过来的，知道你们自己大多数人爱偷懒不会去做对自身有益的事，也不知道怎么发现好的东西。所以我们发起“拥抱朝阳”活动，支持基础学部的晚自习，用“学分”鼓励大家去看修身讲堂，请不到社会名人，我们充分运用了自身具备的条件，请本校的优秀校友，当地的企业家，隔壁的教授以及优秀学生来做讲座，等等。我们做了这么多却得不到学生的反应，我TM真怀疑自己是不是在对牛弹琴！
校领导篇：
社会发展了，学生身体素质却降下来了，开运动会也就是鼓励学生运动一下。活动过于形式化了不好，我们看了也闹心。但是不形式化，那么连活动的可能都没有。作为校领导，很烦，参加什么开幕仪式，谁喜欢那么浪费时间啊？但是我们不去压压阵，活动就好像缺了点什么东西，虽然没多少人在意那几十分钟的讲话。这就像运动场上的广播一样放的时候，没几个人听，但是不放又不合适。咳，人生就是无尽的折腾，去他娘的！改革，改革，我们也看见了其他院校的努力，作为校领导，关注的东西比别人多得多，也专业的多，小兔崽子们吼得东西，我们十几年前就知道了，甚至我们自己也吼过。但是真有这么容易么？校领导名义上是担负着整个学校运作，但他也不过是颗螺丝钉，提出来的想法，很多得不到赞同，实际实行的更少，于是甚至校领导也不敢轻易提意见。怕呀！孩子们，一着不慎，毁了基业，我就是学校的罪人！墙倒众人推，还要背负沉重的骂名。我不是不想改，而是无力改，惭愧点说，不知道从何改起。
偶尔我的建议会立马得到实施，快点连我都有点惊讶，但是我认为关键的东西，却不知道要磨破多少嘴皮子。你们的建议其实很少有什么新意，但是作为校领导就是要忍受，要有担当！如果不能使它好，至少不会让它变坏！运动会还是不错的，身体是革命的本钱，我们希望同学们能有个好身体，而且不要变成个书呆子。至于愿不愿意参加，我们不强求，但是我们希望每个人都能参与其中，感受运动的热情。这是我们的初衷，但却导致大一的同学们不自由，我们感到很失败。可是要怎么改变呢？如果我们跟辅导员说，她们做的有问题，那么她们的问题又在哪里呢？如果强调其他方面，学校的其他工作怎么展开？辅导员也是为了学校好？但是这矛盾始终改变不了。他们傻，但是我们不能说他们傻，这就是问题所在啊！
学生篇：
又是一年运动会，阳光明媚，鱼跃在运动场上的同学，跑东跑西，忙里忙外，没空去注意观众席上的情绪。每个在运动场上的同学都在意着可能会投来的目光，神气活现地承受着成为焦点的压力。各色人等炒了个大锅烩，杂七杂八地炫耀出了颇有活力的运动会：三五个很有底气地寻找机会大声叫喊，三四十个谨小慎微的担心自己下一个动作的不雅可能招致嘲讽，二三十个自信满满的舒展身姿为上场做准备，或者想引起台上意中人的注意。
稀稀拉拉的观众席上，坐下了满满一大片，全是大一的，偶有人继续抱怨学校的不民主，无端地占掉他一两天的时间，无法为学习、DOTA、连续剧做弥补，忍痛割爱的时候满是遗憾与咒骂，渐渐地不再言语，各自搞起了家伙Kill Time。三五成群打扑克，一圈圈玩三国杀等纸牌游戏，没加入组织的抄着手机上网发短信，拿着MP4看电影电子书，也有少数人避开阳光看从图书馆借来的书。等自己认识的人上场时，开始高呼加油，就跟集体同时内急一样，玩游戏的时候总得暂停那么几下。
回去后，少数人仍旧不忘谴责学校，做着连自己都知道无用的事，偏偏这种时候还有脑残上来开导说，别做愤青，要站在学校的角度来想想。气还没泄完，正好搭上个“教导者”，两人开始一来二往互相诋毁，这时候道理就是脏话，脏话就是持有者的真理。等互相不再搭理，内斗终止，谁也不想再提学校两个字了。在人人网上看到的大部分，跟以往没什么区别，依旧分享着几十个“天下独步”的东西，不过多了些见闻，比如看到帅哥美女啦，我班谁谁比赛第一啦，某某又漠视我的感受了等新鲜资讯。原来抵制的运动会，好像还过得去。各自该干嘛干嘛去，而有些人在窃喜，似乎有验证了自己站对了队。
辅导员篇：
一年复一年，外界再怎么翻天覆地，也改变不了学校的始终如一。充满理想主义的教职工们，在现实的组织里，磕磕碰碰，耍点小聪明，偷点懒。好好地利用时间来装点自己的精神小屋，偶尔跟同事吃个饭，聊点职场上都不在意的道道儿。学生还是要管，但不要像刚入职时干的那些吃力不讨好的事一样，懂得使巧劲儿，才能活的舒坦。学生不刁难，老师也宽心。比如，辅导员这个工作吧，如果下周教务处，要咱门必须交各个学生的资料，传达给学生时就加个前提：不按要求好好写，会影响毕业。原则性问题摆出来了，还怕学生不配合？这个点上，教师做的一点没错，不仅及时完成，还能保证质量，更重要的是增强了辅导员的威信。同样，教师也讲究业绩。辅导员是以本职为跳板的，不能让上级有一丝指摘，所以安排的一定完成甚至超额完成。学校运动会，如果空场，领导的面子往哪搁啊？再说，万一其他院的辅导员所召集的人比我们多，怎么办？只有全员到场，再多也没办法，如此才可万无一失啊。另外在力所能及的范围内营造气氛，花钱买足助威工具，用学分强制大一的，叫学生会抽查，保证出席数量。运动会真得很难往毕业的事情上靠，我们唯一切实可行的只有“学分”，虽然也不能真扣。除了大一，其他年级也就只能剥削剥削班干部和党员喽，美其名曰：集体意识和奉献精神嘛！啧啧，这种东西一般要要求高一点才更可行。
看到每年那么配合的学生，心里就宽慰，等我升职了，下一任只要按部就班就行了，不要为了自己的正义，捅破这层窗纸。毕竟不是我一个人，要为他人考虑呀！其实我们这也不算骗，做人就是这样，也许你们会说外国怎么怎么样？其他学校怎么怎么样？但是我们也得吃饭呀？要怪就怪学校制度不合理吧，反正等你们工作了就知道了。传统的美德还是要一如既往教给你们，因为我们抱着想让中国更美好的愿望，如果所有人都有那样的美德，那每个地方都是天堂！但是现实离理想还差很多，也许全民教育还不到位，即使我们教师本身也做不到这般美德，但我们认为它美德本身是好的，好的东西多了，世界就会好了吧？我不知道，甚至有点怀疑，但是还能怎样做呢？
我们是从你们那个年岁经历过来的，知道你们自己大多数人爱偷懒不会去做对自身有益的事，也不知道怎么发现好的东西。所以我们发起“拥抱朝阳”活动，支持基础学部的晚自习，用“学分”鼓励大家去看修身讲堂，请不到社会名人，我们充分运用了自身具备的条件，请本校的优秀校友，当地的企业家，隔壁的教授以及优秀学生来做讲座，等等。我们做了这么多却得不到学生的反应，我TM真怀疑自己是不是在对牛弹琴！
校领导篇：
社会发展了，学生身体素质却降下来了，开运动会也就是鼓励学生运动一下。活动过于形式化了不好，我们看了也闹心。但是不形式化，那么连活动的可能都没有。作为校领导，很烦，参加什么开幕仪式，谁喜欢那么浪费时间啊？但是我们不去压压阵，活动就好像缺了点什么东西，虽然没多少人在意那几十分钟的讲话。这就像运动场上的广播一样放的时候，没几个人听，但是不放又不合适。咳，人生就是无尽的折腾，去他娘的！改革，改革，我们也看见了其他院校的努力，作为校领导，关注的东西比别人多得多，也专业的多，小兔崽子们吼得东西，我们十几年前就知道了，甚至我们自己也吼过。但是真有这么容易么？校领导名义上是担负着整个学校运作，但他也不过是颗螺丝钉，提出来的想法，很多得不到赞同，实际实行的更少，于是甚至校领导也不敢轻易提意见。怕呀！孩子们，一着不慎，毁了基业，我就是学校的罪人！墙倒众人推，还要背负沉重的骂名。我不是不想改，而是无力改，惭愧点说，不知道从何改起。
偶尔我的建议会立马得到实施，快点连我都有点惊讶，但是我认为关键的东西，却不知道要磨破多少嘴皮子。你们的建议其实很少有什么新意，但是作为校领导就是要忍受，要有担当！如果不能使它好，至少不会让它变坏！运动会还是不错的，身体是革命的本钱，我们希望同学们能有个好身体，而且不要变成个书呆子。至于愿不愿意参加，我们不强求，但是我们希望每个人都能参与其中，感受运动的热情。这是我们的初衷，但却导致大一的同学们不自由，我们感到很失败。可是要怎么改变呢？如果我们跟辅导员说，她们做的有问题，那么她们的问题又在哪里呢？如果强调其他方面，学校的其他工作怎么展开？辅导员也是为了学校好？但是这矛盾始终改变不了。他们傻，但是我们不能说他们傻，这就是问题所在啊！
