两年之后 我还有什么
从我进入大学到现在已经有两个年头了。在这两年里，有段时间在不停的做兼职，我对自己说赚到钱是我的一大目的，而且还锻炼了自己，虽然我至今也不知道我锻炼出了什么。有段时间在不断的看一些在我看来晦涩难懂的专业书籍，我对自己说这是我向往的精神生活，可以学到很多，虽然我至今也不知道学到了什么，而且我常会在某本书的某几页反反复复，每次重新翻开这一页，我都觉得这是第一次，”之前我有看到这段话么？“有段时间一直宅在宿舍里什么也不干，看着电脑也不知道该干啥，但就是一天也不愿出门下楼。有段时间我很是勤快，每晚都会把当天的衣服洗掉，打扫一遍宿舍。有段时间我很懒惰，把脏衣服堆成一座山了才依依不舍的端去水房洗掉，洗完我有相当大的成就感。。。
我不知道别人的大学是什么样子的，但我觉得我读的这不是大学。这不是大学是因为有好多方面原因：我不是个合格的大学生。这里不是一个合格的大学。这是一个不合格的社会。这是一个不合格的时代。
对于这个大学，这个社会，这个时代，我总是有一肚子的话要说，但自我检讨总是要以我为主体的。我不是个合格的大学生：整天无所适从。想的多做的少，我一直在心里喊着：积极向上的生活。勤奋努力的生活！但我做的总是要比心里想的少好多。真的很厌烦这种日子。我有积极向上的生活态度，我坚信任何失败都不会打垮我。但我依旧是没有具体目标的盲流青年，我知道我要留在伊犁，但我要做什么呢？什么职业才是适合我的呢？我想这是我剩下两年里必须要认真思考的一个重大问题，而且在最后结束之前，我要给自己一个答案。
已经过了两年，现在的我比两年前的我到底多了些什么呢？每年六七千的学费让我在这里只是为了有这么一种经历？过去的两年，我没有通过的我专业知识，专业作品获得任何校级，区级，国家级的荣誉奖项，这一直是我想要的。我没有当一个好学生，做到每节课不迟到、不早退、不逃课。做到每门课不挂科。没有过英语四级。我没有做到常常泡图书馆泡自习室。我没有学到任何一门我感兴趣的技能，比如弹吉他，滑轮滑。我没有攒下一分钱，尽管我做了许多兼职。我甚至没有把我喜欢的篮球技术提升一些，没有把我常玩的游戏练到炉火纯青。依旧尝尝被人虐。这两年我一事无成。我的人生也没有几个这样的两年了。庆幸我还有两年的时间。把这些我没有变成我拥有。希望您能在看完我写的以后的日子里多费心，常问问我：过去两年你没有的，现在有多少啦。在最后毕业的时候。我能告诉您，这些，我都有了，而且还有了更多。
生在这个时代，我总有抱怨，现在的学校，教育理念总是很少被提及，教学也永远是排在最后的内容。日趋严重的教育产业化正扼杀掉它的生命力。大学，本应为这个国家提供最杰出的头脑、最富批评性的观念、最具理想主义的青年。但它对于这一使命，视而不见。我费尽心机考入这大学，在短暂的虚荣心被满足之后，发现了无穷的失落。
我渴望在这里被启发，被引导，被激发出生命中最灿烂的东西，并寻找到自己最想走的道路。当这一切都没有时，我就只能成为流行观念的俘虏。我要成为别人希望的自己，我要和很多同龄人在同样的社会标准进行同样的竞争，于是竞争就变得残酷无比，我越发迷失了自己。即使是我想在两年后拥有的那些东西。在我眼里也充满了功利与铜臭味。
我也都懂：无论出身如何，我们都没有逆天的本事去改变中国的大环境，所以在成功之前要学会委曲求全。即使我们没有好的出身去继承父辈给我们的财富与人脉，也不能对生活失去信心。出身草根不可悲，一辈子做草根才可耻，在生活面前，应该笑看利用与欺骗，笑对背叛与挑剔，倾尽全力，才可以问心无愧。在有限的时间里给父母、爱人、朋友、自己带来更多的开心与幸福，感动与欢乐，才是我在这人世间这几十年最好的答卷。
所以，不管两年以后，我还有什么。我最想保留的，是我如今的这颗依旧年轻，桀骜不驯的心。希望我能在以后的日子里，直至年尽古稀，依旧乐观，积极，向上，勇敢，至死方休。
我不知道别人的大学是什么样子的，但我觉得我读的这不是大学。这不是大学是因为有好多方面原因：我不是个合格的大学生。这里不是一个合格的大学。这是一个不合格的社会。这是一个不合格的时代。
对于这个大学，这个社会，这个时代，我总是有一肚子的话要说，但自我检讨总是要以我为主体的。我不是个合格的大学生：整天无所适从。想的多做的少，我一直在心里喊着：积极向上的生活。勤奋努力的生活！但我做的总是要比心里想的少好多。真的很厌烦这种日子。我有积极向上的生活态度，我坚信任何失败都不会打垮我。但我依旧是没有具体目标的盲流青年，我知道我要留在伊犁，但我要做什么呢？什么职业才是适合我的呢？我想这是我剩下两年里必须要认真思考的一个重大问题，而且在最后结束之前，我要给自己一个答案。
已经过了两年，现在的我比两年前的我到底多了些什么呢？每年六七千的学费让我在这里只是为了有这么一种经历？过去的两年，我没有通过的我专业知识，专业作品获得任何校级，区级，国家级的荣誉奖项，这一直是我想要的。我没有当一个好学生，做到每节课不迟到、不早退、不逃课。做到每门课不挂科。没有过英语四级。我没有做到常常泡图书馆泡自习室。我没有学到任何一门我感兴趣的技能，比如弹吉他，滑轮滑。我没有攒下一分钱，尽管我做了许多兼职。我甚至没有把我喜欢的篮球技术提升一些，没有把我常玩的游戏练到炉火纯青。依旧尝尝被人虐。这两年我一事无成。我的人生也没有几个这样的两年了。庆幸我还有两年的时间。把这些我没有变成我拥有。希望您能在看完我写的以后的日子里多费心，常问问我：过去两年你没有的，现在有多少啦。在最后毕业的时候。我能告诉您，这些，我都有了，而且还有了更多。
生在这个时代，我总有抱怨，现在的学校，教育理念总是很少被提及，教学也永远是排在最后的内容。日趋严重的教育产业化正扼杀掉它的生命力。大学，本应为这个国家提供最杰出的头脑、最富批评性的观念、最具理想主义的青年。但它对于这一使命，视而不见。我费尽心机考入这大学，在短暂的虚荣心被满足之后，发现了无穷的失落。
我渴望在这里被启发，被引导，被激发出生命中最灿烂的东西，并寻找到自己最想走的道路。当这一切都没有时，我就只能成为流行观念的俘虏。我要成为别人希望的自己，我要和很多同龄人在同样的社会标准进行同样的竞争，于是竞争就变得残酷无比，我越发迷失了自己。即使是我想在两年后拥有的那些东西。在我眼里也充满了功利与铜臭味。
我也都懂：无论出身如何，我们都没有逆天的本事去改变中国的大环境，所以在成功之前要学会委曲求全。即使我们没有好的出身去继承父辈给我们的财富与人脉，也不能对生活失去信心。出身草根不可悲，一辈子做草根才可耻，在生活面前，应该笑看利用与欺骗，笑对背叛与挑剔，倾尽全力，才可以问心无愧。在有限的时间里给父母、爱人、朋友、自己带来更多的开心与幸福，感动与欢乐，才是我在这人世间这几十年最好的答卷。
所以，不管两年以后，我还有什么。我最想保留的，是我如今的这颗依旧年轻，桀骜不驯的心。希望我能在以后的日子里，直至年尽古稀，依旧乐观，积极，向上，勇敢，至死方休。
