《谈谈叛逆》

       
                
                
       叛逆是这世上几乎所有人都会拥有的，尤其是那些青春期的少年们。这段时期的他们开始违背社会上的一些规则，违背父母的某些教导，违背长者们的叮嘱……
       在我国民间有一句话：‘孩子越大越不好养’。没错，一个人的出生意味着他认知这个世界的开始，也是他接受知识的开始。在十二岁以前的孩子们大多数处于接受知识的阶段，他们听从老师与长辈们的各种决定，说什么就做什么，或许会完不成他们的要求，或许会偷懒。但也会去做一做。而十二岁以后的孩子，他们已经有了一些判断事情对错的意识，也就是长辈们规定的某事我该做还是不该做、长辈说的一些话是对还是错。这时候，伴随着青春期身体上的发育，主见在他们的脑海也慢慢加强。这时他们开始反对父母、老师的话，开始讨厌长辈的某些行为，这时也就是父母们说孩子不好管的阶段，而我们的教科书上管这个阶段叫做‘叛逆’。
      我相信，每一个家长都会讨厌他们的孩子来到这个阶段，因为这个时候他们管教孩子起来愈发力不从心。‘孩子大了不能打，骂又不听’——这应该是每一个家长面对他们叛逆期孩子的最大问题。这时候家长与孩子之间的矛盾越来越大，很多青少年会有想独立、离家出走的想法大多数产生这时候。
       其实我很疑惑，为什么学术界要把孩子的这一时期叫做‘叛逆’？他们叛逆了谁——家长，老师还是社会上的规则？他们只不过是初步形成了自己的人生观，价值观和世界观，他们只不过是开始有自己的意见、主意和想法而已。为什么要用叛逆这一带有贬义的字眼？难道每一代人都必须遵从上一代人的生活方式，思想方法？若是这样，这个世界永远不会进步，永远没有创新。
       我们的青少年独有的精神就是敢拼敢闯，他们对这世界上的某些规则深深痛恨并想着改变它，他们不满社会中某些人的生活方式并以此激励自己——这些精神都是所谓长辈们缺乏的，也许有但不敢去做。而这种精神的最初就来于他们的‘叛逆阶段’，当一个人开始叛逆的时候也就是他长大的时候。这种长大并不是帮助某人、拾金不昧等小学教科书上宣扬的长大，而是思想上的长大。他们开始和别人为了不同的意见而争论，他们开始讨论时政、历史等原来他们并不喜欢的东西。
      我由心的认为孩子的这一阶段不能被称为‘叛逆’，而叫‘新生’也并不过分。因为自此之后就是人生的一道分水岭，他们开始摒弃从前的生活习惯与方式、看待事情的角度，他们找到新的自己，找到可以让自己为之奋斗的目标。
      所以，各位家长，如果您的孩子在十八岁之前仍没有你们眼中的叛逆行为，那您是该好好反思一下您的教育了。或许您成功教育了一位成绩优秀的孩子，但同时也教育了一位不会思考、长不大的孩子。让您的孩子学会叛逆，就是让您的孩子学会思考的开始，就是他新生的开始。