韩国教科书如何看抗美援朝(转自腾讯新闻）
韩国教科书如何看抗美援朝
朝鲜战争爆发至今已60余年，其背后中国、美国、苏联等大国的在这场战争中的真实角色，也已越来越清晰。
作为战争的直接参与者，韩国人又是如何看待这段历史的呢？尤其是如何看待中国的“抗美援朝”的呢？
2012-12-12 第97期 五国中学教科书如何描述朝鲜战争
韩国人眼中的朝鲜战争
在韩国教科书中，金日成率先发动战争，并挟苏联之命令迫使中国在美国参战时出兵，中国并不积极支持金日成的军事计划。这种说法还是较为客观的，也未引起韩国人对中国的强烈的反感。但许多韩国民众认为，中国的介入加速了朝鲜半岛的分裂，一直认为中国阻碍着朝鲜半岛的统一。
韩国教科书认为是金日成率先发动战争，韩国并不赞同休战
教科书是塑造民众认知的重要媒介，要了解韩国人对朝鲜战争的看法，韩国教科书是一个极佳的窗口。韩国教科书一般把“朝鲜战争”称作“6·25战争”，称金日成率先发动战争南侵：
“1950年6月25日，北韩发动全面战争。四天后占领首尔，7月20日占领大田，7月底攻入韩国……另一方面，战争刚一爆发，联合国即通过决议，由美国主导成立联合国军介入战争。韩国军与联合国军在8月初在洛东江一线开始反击。仁川登陆扭转了战局，9月28日韩国军和联合国军夺取首尔，此后立即突破三八线，并继续向北韩进攻，致使元山、平壤陷入，10月末进攻与中国接壤的鸭绿江边。”
“‘6·25’战争已经为了一场国际战争，世界各国担心爆发第三次世界大战。美国方面解除了积极主张战争扩大化的联合国军司令麦克阿瑟，力图结束战争。1951年6月，苏联在联合国提出休战，美国同意在联合国军和共产军之间展开休战会谈。对此，韩国政府表示反对，主张北进统一。协商持续进行……一直到两年以后的1953年7月才签署停战协定。”（[韩]《韩国近现代史》，金星出版社，P270）[详细]
中韩建交前后，韩国媒体曾一度要求中国就“抗美援朝”这段历史向韩国道歉
彭德怀与金日成（图），朝鲜战争前苏联和中国对朝鲜的支持（表，翻译见下图)
中国教科书一般把朝鲜战争描述成南方首先侵犯北方，现行人教版八年级下册《中国历史》称：“1950年6月，朝鲜内战爆发。美国悍然派兵侵略朝鲜。以美军为主的所谓‘联合国军’越过‘三八’线一直打到中国边境鸭绿江；美军入侵中国领空……”类似的观点一直以来遭到韩国媒体批评。韩国三大报之一《东亚日报》，在中韩建交前后，撰文称中国应该对抗美援朝的历史向韩国道歉，声称两国建交时中方是否向韩国政府进行了正式道歉是中韩之间必须解决的问题，在1993年中，刊发七篇报道批判中国教科书歪曲历史事实，把朝鲜战争描述南方首先侵犯北方。
那么，到底谁先发动侵略？沈志华等大多数学者对俄国解密的文件研究后，认为金日成发动了这场战争，斯大林为北朝鲜开放了绿灯，而毛泽东对此则表示同意和支持。 [详细]
韩国民众大致与本国教科书意见一致，认为朝战是整个民族的悲剧
韩国教科书把朝鲜战争看作一场整个朝鲜民族的悲剧：
“朝鲜挑起的6·25战争是对自由与和平的挑战，也是同族相残的悲剧，无数人民在此次战争中失去了生命和财产。此次战争中，韩国共有多达150万人的死伤者，并产生了无数战争孤儿和离散家属。”
“经过此次战争，韩国土地荒废，工厂、发电站、建筑、桥梁、铁道等经济设施彻底遭到了破坏。不仅人员和物质的损失十分巨大，人们精神上的伤害也同样巨大。韩朝之间因为此次战争产生了严重的敌对情绪，其结果就是，和平统一无法实现，双方长期处于对峙状态，民族悲剧持续至今。”
韩国民众的看法与教科书大致相同。一方面作为韩国人，朝鲜率先入侵，自然对朝鲜不满，但又从整个朝鲜民族出发，认为这场战争导致了民族分裂和同胞相残。一位韩国民众在接受中国媒体采访时说：“本来是同样的大韩民族国家，同样的血和肉，但是被战争这种东西分开了，导致政体不同、民族分裂，我们都认为这是悲剧。”同时，认为：“每个人都认为这是由于苏联那边社会主义阵营造成的，……社会主义资本主义他们的思想本质不一样，这是造成战争的根本原因了北韩和南韩的分裂。”[详细]
韩国教科书认为中国的“抗美援朝”动员了大量军队，实行人海战术扭转了战争局势
涉及中国军队的部分，韩国教科书认为中国军队的入侵扭转了战局：
“韩国军队与联合国军一直进军到鸭绿江畔，眼看统一就在眼前，但由于中国军队的介入，不得不进行撤退。”
韩国朝鲜战争电影《高地战》中中国人民志愿军冲锋场面
韩国纪念朝鲜战争六十周年的电视剧《战友》中人民志愿军形象（摘自新华网）
“中国动员了大量军队，实行人海战术，将战线向南大幅推进，并一度占领首尔。经过韩国军队与联合国军的奋力斗争，首尔得以再次失而复得，此后战线就在三八线周围呈胶着状态。在战争处于攻防状态的同时，停战会谈开始召开，并最终达成了停战协议。”(韩国中学历史教科书《国史》、《大韩民国的建立》）[详细]
韩国老一辈主要不满是朝鲜，对中国的埋怨并不多，但认为中国介入加速分裂
学者董向荣指出，韩国教科书上朝鲜战争中中国的角色大致是，金正日挟苏联之命令迫使中国在美国参战时候出兵，中国并不是积极支持金日成的军事计划。沈志华的研究也大体支持这种说法，“由于新中国刚刚成立，并且正在准备解放台湾的战役， 毛泽东仍然不希望朝鲜在此时发生一场可能给中国安全造成威胁的战争。但是，作为亚洲革命的负责人，毛泽东又无法拒绝金日成的要求，特别是在斯大林已经表态之后，中国只能接受既成事实。”
显然教科书这种描述没有引起韩国人对中国的激烈的反感。中国学者张琏瑰说，“我接触过一些韩国老人，他们经历过那场战争，当中一些曾经还是跟中国志愿军交过手的军人。据我了解，他们的不满主要还是指向朝鲜，对中国的埋怨并不是很多……那场战争对当前的中韩关系影响不是很大。”
但毕竟中国的参战确实改变了战争的局势，所以许多韩国人认为中国的介入加速了朝鲜半岛的分裂。当然，阻碍朝鲜半岛统一的指责不光指向中国，在韩国的教科书中，有这样的描述，“四大国都不希望半岛统一”[详细]
韩国年轻一辈：战争已经过去了五十年了，对朝鲜没有太大反感
在冷战时期，韩国教科书“反共”色彩浓厚，而在90年代逐渐淡化这种色彩，1992年中韩建交后，韩国的教科书也减少对中国共产党的“歧视”，所以韩国的80后90后年轻一辈，与老一辈韩国人那种激烈的立场不再一样。一位韩国80后接受媒体采访时候说：“首先你们得了解随着时代、时间的过去，会有什么态度；就是看什么样的政府，什么样的领导，什么样的人，会按照他的想法去教育国民。所以到70后的那个年代，一般总统的想法是把朝鲜当成敌人，所以那个时候受教育的人，对北朝鲜会有反感。但是80后的这个年代，进入到卢武铉政府时期，他们的想法对待北朝鲜是一种和平的，或者温和的态度。所以那个时候比如说像我，受教育的人，就是对朝鲜没有什么太大的反感。战争离我们这个年代已经过去了五十年，所以到这种年代，朝鲜的关心不像以前那么大，就是朝鲜就无所谓了。像我这么年轻的，这样的人，就会不想了。现在韩国的社会竞争太激烈，都想着工作什么的，就是说对朝鲜的关心不是特别大。”[详细]
2010年的一项调查显示，80%的韩国被访者“认为中国不支持南北统一”
中国介入使朝鲜半岛分裂，成为韩国人挥之不去的历史印记，从那时起，中国阻碍韩国主导半岛统一一直是韩国人的主流观点。2010年中国学者在韩国的一项调查显示，80.15%的被访者认为中国不支持南北统一，73.1%的被访者认为中国对韩国构成军事危险，对于中国在解决朝核问题上做的努力，只有半数（50.6%）被访者起到了积极作用。
对于韩国这种心态，韩国学者分析：“在北韩问题上，韩国人认为中国完全有能力对北韩施加影响力而解决问题，但中国出于自己的利益似乎不愿意对北韩施压。这种情绪与其说是反华情绪，不如说是一种对中国的戒心。韩国人担心中国的发展如果往‘不好的’方向发展，例如在经历领域与韩国展开激烈竞争、在安保和政治领域偏袒北韩，则会影响韩国的发展，继而阻碍半岛的统一，即认为中国不支持半岛的统一，因此对中国怀有担忧。”当然，韩国学者也承认，“美国也好，中国也好，都对目前半岛的情况还算满意，认为没有必要发生什么变化。日本也一样，因为半岛的统一就意味着其周围会出现两个地区大国。”
而部分左翼韩国学者则认为半岛统一符合中国的利益，中国会支持统一：“朝半岛的和平和统一应该并行，这一过程离不开中国的参与和支持，我们相信并期待中国在此过程中发挥重要作用，而且韩半岛及周边局势的稳定也需要中国发挥重要作用。韩中两国实现真正的战略合作伙伴关系才能维护东北亚的和平和稳定。”[详细]
参考资料：《韩国人心目中的中国形象》，董向荣等
结语
或许彼此立场的不同，每个人对朝鲜战争会做出完全不同的评价。每个人都有自己的阐释，这点很正常，而对于中韩两国政府来说，最重要的是应该告诉民众一个更真实的朝鲜战争。
朝鲜战争爆发至今已60余年，其背后中国、美国、苏联等大国的在这场战争中的真实角色，也已越来越清晰。
作为战争的直接参与者，韩国人又是如何看待这段历史的呢？尤其是如何看待中国的“抗美援朝”的呢？
2012-12-12 第97期 五国中学教科书如何描述朝鲜战争
韩国人眼中的朝鲜战争
在韩国教科书中，金日成率先发动战争，并挟苏联之命令迫使中国在美国参战时出兵，中国并不积极支持金日成的军事计划。这种说法还是较为客观的，也未引起韩国人对中国的强烈的反感。但许多韩国民众认为，中国的介入加速了朝鲜半岛的分裂，一直认为中国阻碍着朝鲜半岛的统一。
韩国教科书认为是金日成率先发动战争，韩国并不赞同休战
教科书是塑造民众认知的重要媒介，要了解韩国人对朝鲜战争的看法，韩国教科书是一个极佳的窗口。韩国教科书一般把“朝鲜战争”称作“6·25战争”，称金日成率先发动战争南侵：
“1950年6月25日，北韩发动全面战争。四天后占领首尔，7月20日占领大田，7月底攻入韩国……另一方面，战争刚一爆发，联合国即通过决议，由美国主导成立联合国军介入战争。韩国军与联合国军在8月初在洛东江一线开始反击。仁川登陆扭转了战局，9月28日韩国军和联合国军夺取首尔，此后立即突破三八线，并继续向北韩进攻，致使元山、平壤陷入，10月末进攻与中国接壤的鸭绿江边。”
“‘6·25’战争已经为了一场国际战争，世界各国担心爆发第三次世界大战。美国方面解除了积极主张战争扩大化的联合国军司令麦克阿瑟，力图结束战争。1951年6月，苏联在联合国提出休战，美国同意在联合国军和共产军之间展开休战会谈。对此，韩国政府表示反对，主张北进统一。协商持续进行……一直到两年以后的1953年7月才签署停战协定。”（[韩]《韩国近现代史》，金星出版社，P270）[详细]
中韩建交前后，韩国媒体曾一度要求中国就“抗美援朝”这段历史向韩国道歉
彭德怀与金日成（图），朝鲜战争前苏联和中国对朝鲜的支持（表，翻译见下图)
中国教科书一般把朝鲜战争描述成南方首先侵犯北方，现行人教版八年级下册《中国历史》称：“1950年6月，朝鲜内战爆发。美国悍然派兵侵略朝鲜。以美军为主的所谓‘联合国军’越过‘三八’线一直打到中国边境鸭绿江；美军入侵中国领空……”类似的观点一直以来遭到韩国媒体批评。韩国三大报之一《东亚日报》，在中韩建交前后，撰文称中国应该对抗美援朝的历史向韩国道歉，声称两国建交时中方是否向韩国政府进行了正式道歉是中韩之间必须解决的问题，在1993年中，刊发七篇报道批判中国教科书歪曲历史事实，把朝鲜战争描述南方首先侵犯北方。
那么，到底谁先发动侵略？沈志华等大多数学者对俄国解密的文件研究后，认为金日成发动了这场战争，斯大林为北朝鲜开放了绿灯，而毛泽东对此则表示同意和支持。 [详细]
韩国民众大致与本国教科书意见一致，认为朝战是整个民族的悲剧
韩国教科书把朝鲜战争看作一场整个朝鲜民族的悲剧：
“朝鲜挑起的6·25战争是对自由与和平的挑战，也是同族相残的悲剧，无数人民在此次战争中失去了生命和财产。此次战争中，韩国共有多达150万人的死伤者，并产生了无数战争孤儿和离散家属。”
“经过此次战争，韩国土地荒废，工厂、发电站、建筑、桥梁、铁道等经济设施彻底遭到了破坏。不仅人员和物质的损失十分巨大，人们精神上的伤害也同样巨大。韩朝之间因为此次战争产生了严重的敌对情绪，其结果就是，和平统一无法实现，双方长期处于对峙状态，民族悲剧持续至今。”
韩国民众的看法与教科书大致相同。一方面作为韩国人，朝鲜率先入侵，自然对朝鲜不满，但又从整个朝鲜民族出发，认为这场战争导致了民族分裂和同胞相残。一位韩国民众在接受中国媒体采访时说：“本来是同样的大韩民族国家，同样的血和肉，但是被战争这种东西分开了，导致政体不同、民族分裂，我们都认为这是悲剧。”同时，认为：“每个人都认为这是由于苏联那边社会主义阵营造成的，……社会主义资本主义他们的思想本质不一样，这是造成战争的根本原因了北韩和南韩的分裂。”[详细]
韩国教科书认为中国的“抗美援朝”动员了大量军队，实行人海战术扭转了战争局势
涉及中国军队的部分，韩国教科书认为中国军队的入侵扭转了战局：
“韩国军队与联合国军一直进军到鸭绿江畔，眼看统一就在眼前，但由于中国军队的介入，不得不进行撤退。”
韩国朝鲜战争电影《高地战》中中国人民志愿军冲锋场面
韩国纪念朝鲜战争六十周年的电视剧《战友》中人民志愿军形象（摘自新华网）
“中国动员了大量军队，实行人海战术，将战线向南大幅推进，并一度占领首尔。经过韩国军队与联合国军的奋力斗争，首尔得以再次失而复得，此后战线就在三八线周围呈胶着状态。在战争处于攻防状态的同时，停战会谈开始召开，并最终达成了停战协议。”(韩国中学历史教科书《国史》、《大韩民国的建立》）[详细]
韩国老一辈主要不满是朝鲜，对中国的埋怨并不多，但认为中国介入加速分裂
学者董向荣指出，韩国教科书上朝鲜战争中中国的角色大致是，金正日挟苏联之命令迫使中国在美国参战时候出兵，中国并不是积极支持金日成的军事计划。沈志华的研究也大体支持这种说法，“由于新中国刚刚成立，并且正在准备解放台湾的战役， 毛泽东仍然不希望朝鲜在此时发生一场可能给中国安全造成威胁的战争。但是，作为亚洲革命的负责人，毛泽东又无法拒绝金日成的要求，特别是在斯大林已经表态之后，中国只能接受既成事实。”
显然教科书这种描述没有引起韩国人对中国的激烈的反感。中国学者张琏瑰说，“我接触过一些韩国老人，他们经历过那场战争，当中一些曾经还是跟中国志愿军交过手的军人。据我了解，他们的不满主要还是指向朝鲜，对中国的埋怨并不是很多……那场战争对当前的中韩关系影响不是很大。”
但毕竟中国的参战确实改变了战争的局势，所以许多韩国人认为中国的介入加速了朝鲜半岛的分裂。当然，阻碍朝鲜半岛统一的指责不光指向中国，在韩国的教科书中，有这样的描述，“四大国都不希望半岛统一”[详细]
韩国年轻一辈：战争已经过去了五十年了，对朝鲜没有太大反感
在冷战时期，韩国教科书“反共”色彩浓厚，而在90年代逐渐淡化这种色彩，1992年中韩建交后，韩国的教科书也减少对中国共产党的“歧视”，所以韩国的80后90后年轻一辈，与老一辈韩国人那种激烈的立场不再一样。一位韩国80后接受媒体采访时候说：“首先你们得了解随着时代、时间的过去，会有什么态度；就是看什么样的政府，什么样的领导，什么样的人，会按照他的想法去教育国民。所以到70后的那个年代，一般总统的想法是把朝鲜当成敌人，所以那个时候受教育的人，对北朝鲜会有反感。但是80后的这个年代，进入到卢武铉政府时期，他们的想法对待北朝鲜是一种和平的，或者温和的态度。所以那个时候比如说像我，受教育的人，就是对朝鲜没有什么太大的反感。战争离我们这个年代已经过去了五十年，所以到这种年代，朝鲜的关心不像以前那么大，就是朝鲜就无所谓了。像我这么年轻的，这样的人，就会不想了。现在韩国的社会竞争太激烈，都想着工作什么的，就是说对朝鲜的关心不是特别大。”[详细]
2010年的一项调查显示，80%的韩国被访者“认为中国不支持南北统一”
中国介入使朝鲜半岛分裂，成为韩国人挥之不去的历史印记，从那时起，中国阻碍韩国主导半岛统一一直是韩国人的主流观点。2010年中国学者在韩国的一项调查显示，80.15%的被访者认为中国不支持南北统一，73.1%的被访者认为中国对韩国构成军事危险，对于中国在解决朝核问题上做的努力，只有半数（50.6%）被访者起到了积极作用。
对于韩国这种心态，韩国学者分析：“在北韩问题上，韩国人认为中国完全有能力对北韩施加影响力而解决问题，但中国出于自己的利益似乎不愿意对北韩施压。这种情绪与其说是反华情绪，不如说是一种对中国的戒心。韩国人担心中国的发展如果往‘不好的’方向发展，例如在经历领域与韩国展开激烈竞争、在安保和政治领域偏袒北韩，则会影响韩国的发展，继而阻碍半岛的统一，即认为中国不支持半岛的统一，因此对中国怀有担忧。”当然，韩国学者也承认，“美国也好，中国也好，都对目前半岛的情况还算满意，认为没有必要发生什么变化。日本也一样，因为半岛的统一就意味着其周围会出现两个地区大国。”
而部分左翼韩国学者则认为半岛统一符合中国的利益，中国会支持统一：“朝半岛的和平和统一应该并行，这一过程离不开中国的参与和支持，我们相信并期待中国在此过程中发挥重要作用，而且韩半岛及周边局势的稳定也需要中国发挥重要作用。韩中两国实现真正的战略合作伙伴关系才能维护东北亚的和平和稳定。”[详细]
参考资料：《韩国人心目中的中国形象》，董向荣等
结语
或许彼此立场的不同，每个人对朝鲜战争会做出完全不同的评价。每个人都有自己的阐释，这点很正常，而对于中韩两国政府来说，最重要的是应该告诉民众一个更真实的朝鲜战争。
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