跟着阿贵老师，向前走

阿贵老师是我们2011级公共事业管理专业的班主任，总体来说，这是个很有个性的人。这一年来，《政治学原理》和《西方经济学》给我的东西是有限的，但是阿贵老师却让我懂得了很多。 幽默感：西方经济学的第一节课，汪老师出现在我们教室，我们都好纳闷的说！阿贵老师说，西方经济学嘛，像我这种牛人不上谁上！你们跟在我后面，我白话两天你们就都会了~西方经济学的最后一节课，阿贵老师说，俺们绝对不划范围，不划重点，俺们上的是复习课！ 幽默感是拉近感情的有效方法。 兴趣：特别喜欢看球赛，喜欢到什么程度呢？最后一节课的时候，正好赶上欧洲杯开赛，阿贵老师说，你们谁要是说出欧洲杯20年的冠军，我给100分！特别喜欢看书，新买的90平米的房子，客厅整个改成书房。。。 喜欢一件事，可以喜欢到极致，是一件很得意的事情。我们都有很多兴趣，但是能有多喜欢呢？很多时候，我们为了达到某些目的，放弃了自己的兴趣。很多时候，我们缺少的是一种坚守。 为师：所谓师者，传道授业解惑。《西方经济学》中很多函数的问题，很难，阿贵老师一遍又一遍地讲，不厌其烦的讲。讲政治学的时候，阿贵老师爱说“是不是”，讲经济学的时候，阿贵老师爱说“你们懂了没有”。我们要是懂了，他就说：“你们懂了我很开心，虽然我没有什么经济利益。”我们要是说“再讲一遍”，他就一副快哭了的表情：“你们坑我是不是！”然后认命地有讲一遍。。。 汪老师解释定义的时候，总是能举出别有风味的例子~经济人：这应该是我们在经济学中所接触的第一个概念了吧，期末考试的时候还考名词解释了，从两个方面说。一是经济主体追求自身利益最大化，阿贵老师说，无奸不商，不要相信厂家的打折促销手段，你以为你占到了巨大的便宜，那么你可能吃了大亏。如果我办企业，我肯定会尽最大力让我的利益最大化，然后共产党有一天告诉我这个企业是大家的了，那我肯定把钱搞到国外去。很通俗，笨想想，如果打折促销等活动无法获利，厂家为什么要打折呢？总在京东网上看到这种活动，什么买200送100，满500返200，千千万万的人在上当……二是经济人的决策都是理性的、有意识的。当时说的是守株待兔的故事，“我今天看见兔子撞死了，明天还来等。经济人得考虑这附近有多少兔子，多少树，多少一样的人在等，兔子撞死的几率有多大……”我当时就眩晕了。 强调经济学重要：“事业、家庭、婚姻、生活、要不要孩子与经济学通通相关！所以，学好经济学，对你的人生至关重要！”阿贵老师一句话概括经济学：“就是假设嘛！”任何事情都是有条件的，阿贵老师美其名曰地说：“汪老师在某种条件下是帅的！” 其实，宏观经济学中所有的模型都是这样假设之后得出的结论然后对未来进行预测的，阿贵老师这样说：“用假设的方法来预测，预测专家都是不准的，稍微准一点，就得诺贝尔奖了。假使我投资，我回家把钱给我老婆，这也是一种投资。我得假设我老婆全用来投资，即使她在外边养了人，这样我才能得出正确的结论。把清朝当成一个模型，我们完全可以推测出共产党的统治还有多少年！”我觉得最后这句很霸气，汪老师曾经讲过一句：“无论我给你们上经济学还是政治学，所反映出来的都是我们的政府是王八蛋的政府。”这样的言论打出来不知道会不会被腾讯屏蔽成***，虽然算得上是反社会的言论了，但是很有个性。我们生活在一个浮躁的社会，这个社会太多话我们想说而不能说，太多人我们不想面对而必须去面对，究竟还有多少人能够真正做到想说什么就说什么，想批判什么就批判什么呢？或者，还有人在听我们说什么么？阿贵老师说：“你们太浮躁了，每天背党章，看两会，我的天呐，这跟你们有什么关系呢！” 于丹说，我们的眼睛，用来看外界太多，用来看自己的内心太少。阿贵老师说，我们读书太少。 阿贵老师有时会用开玩笑的口吻说出一些社会现实，说服装定价问题：“100%地定价，坑一个也是坑，坑一个是一个嘛，反正卖不出去，不如把价格定高一点。说不定哪天来一对谈恋爱的，那女的说这个好，那男的说买吧！”然后奸笑……很多暴利行业都是这样的，导致这个社会有钱的越来越有钱，没钱的越来越没钱。 讲价格弹性的时候，阿贵老师这样解释需求：“生存是利益最大的需求，其他什么感情、老婆，狗屁！摸不着看不见的都是浮云，你饿三天看看！”这让我想起来人人前一阵子很火的文艺青年、二逼青年等一系列某某青年，动不动伤感了，动不动忧郁了，没事闲得写那些有的没的……我承认有时候我也搭错神经犯个病啥的，充一把伪文艺女青年，所以现在更加讨厌那样的自己。于是乎，大二的选修课，物理科学概论，逻辑学基础。文科生，应该学会更加理性地看看这个世界。理科生的世界跟文科生的是不一样的。“人家用的公式一溜一溜的，给我看得一愣一愣的。”我向往啊~~~ 效用：刚刚说阿贵老师的兴趣，应该加一条——抽烟。平时会讲“我抽了一根烟，快乐似神仙”，后半句就是效用，对别人造成影响了，就是负效用。每次下课都不自觉的点烟，抽得都咳嗽了，也戒不掉。有一次在课堂上跟我们说：“我要戒烟了，以后你们谁要是看到我抽烟，跟我要100块，我给！”很多坏习惯，都是难以控制的，一旦开始，就不知如何停止。 用健康的方式，来缓解压力。糟糕的生活习惯一旦养成，难以改正。 前一阵子，阿贵老师忙着重新做博士毕业论文，忙得每天只能睡两三个小时，还要备课。12万字的论文全部砸掉重写，在一个月之内就交，这是一件很痛苦的事情。“我稀里糊涂的，以为外面在下雨，我带了一把伞，结果没下是不是。12万字的论文，哎，我想像海子一样，到芜湖的铁轨上，丢下一本书，我的死与任何人无关是不是！说我的论文不行，等我当了浙大校长，我整死他们！” 那段时间，他照常上课，还很有激情，还能开玩笑，还是一遍一遍地讲。现在，汪老师论文交了，答辩过了，博士学位拿到了，你看，人生的苦难总会过去。无论什么情况下，要对生活充满激情，要懂得幽默，要能认真做好每一件事。 讲替代效应和收入效应的时候，阿贵老师提到了马斯洛的需要层次理论，“收入增加了，可以娶媳妇了，不！是可以养小三了！老婆是一般生活消费品，小三是奢侈品。养的小三越多，证明你越有钱。所以，我们应该拼命挣钱养小三。有必要就拼命，但是不要常拼命。”汪老师能深入浅出，也能由浅入深。其实，最好的生活状态并不是时刻在奋斗。 阿贵老师说，所有的理论都是可以用经济学解释。“君子慎独、制怒、少语。”然后再黑板上写“慎独”俩字，然后接着讲：“阿贵老师好高尚呀，自己一个人的时候是一个猥琐男。”-_-|||然后接着讲“制怒”，“理性人能克制自己，讲得越多，错得越多。讲一句，要能切中要害。你写情书，你女朋友说这个地方有错别字，这个地方逻辑不通，你告诉她，爱情是没有逻辑的……人要活得洒脱一点多难啊！”我一直觉得汪老师是一个很洒脱的人，可还是能从他的口中听到这样的感叹。虽然他讲的东西偶尔跳跃性挺大的，但是我很喜欢听。有些扯，但是值得细细品味。 阿贵老师是一个很博学的人，讲到规避风险的时候，居然直接讲了易经八卦和降龙十八掌，居然还是从边际效用理论的角度分析的……社会科学总能扯到哲学、佛学上去，这是一种本事。一个人能将自己所学到的所有知识都融会贯通，需要读很多书来形成自己的知识体系和自己的人生观价值观，不是一天两天就能达到的水平。汪老师总说，我们安师大这个平台是很低的，我们要多读书，考研的时候，跳出去，到更高的平台去看一看。 在学校的时候，就应该多读些书。尤其是女人，年轻的时候，不管长相如何，都很美。可是一旦过了30岁，便开始老去，用什么方法都掩盖不了岁月留下的痕迹。如果多读书，当你不再年轻的时候，你还有内涵。读书，可以培养气质。“钱在银行里永远是一个数字，花了才叫效用。”前几天跟王雨兵去银行，看他把卡上所有钱都取出来我突然想到阿贵老师说的这句话，正确的金钱观是用钱，生钱。“花了的钱才是你的，不然等通货膨胀就没了。” “你们现在要有自己的方向了，然后全面读这个方面的书。大学最好的老师是图书馆，经济、政治、法律、哲学、政治学、逻辑学、伦理学、心理学，对什么感兴趣就去读，一味地读教材，大学毕业后你会发现你什么都没有。” 成本理论：这章开始都是一些关于成本的概念，阿贵老师说：“资源不被利用，就是在浪费钱。你们每天什么事都不干，就是在浪费钱呀！”机会成本：“追一个女孩总是追不到，这机会成本太大了！无形之中，你浪费了你追其他女孩的机会呀！！” 沉没成本：“如果恋爱时一种投资，那汪老师的沉没成本太大了！你要把美色当成一种指标，反正都是追，为什么不追美女呢？诶，我追的是美女诶！产生心里剩余了。”书上的定义是这样说的，沉没成本是指已经花费而又无法补偿的成本。 帕累托最优：这个例子真是绝了，任何一个学经济学都不可能跟现实生活联系得这么紧密！阿贵老师说：“假设中国现在又三千万光棍，光棍之一汪老师要结婚就得抢我哥们的老婆，说明达到帕累托最优了，如果不用就说明女性资源没有充分利用，就要进行帕累托改进啊！”没学过经济学的可能理解不了……帕累托最优实际是指一种资源已经得到充分利用的饱和状态。 对这样的例子要习惯，还有呢。“过去我是我们村的典型，博士，现在还是我们村的典型，光棍，博士光棍。”念博士还是比较痛苦的，女孩子还是不要念的好，“白天愁论文，晚上愁嫁人。”我想起来曾小贤说的女博士威胁论：这个世界上有3种人男人、女人、女博士。女博士是人类中的战斗机，身上笼罩着多层光环：知识光环——学习新知识的时间减半；冷漠光环——无视所有精神类攻击；理智光环——对所有男性的伤害加倍。这不是个笑话。。。 规模经济：讲到这里的时候，阿贵老师再一次感叹自己该找个老婆了，“我应该找个女人共同生活，投资，收益。从经济学的角度上讲，我亏大了。”经济学上讲，扩大规模，然后造成长期平均成本下降……还是这个规模的问题，“我用买大奔的钱，买20量扣扣，或者买1000辆自行车把安师大围起来！”这规模多大啊~~~ 为人：虽然阿贵老师讲课有时很扯，可是我依然觉得这样上课比只是枯燥地讲课本好得多。我们学的这些专业课，有多少是能够用上的呢？临考试前突击背重点，成绩很好，可是真正懂了多少呢？我们做了这么多毫无意义的事情，骄人的成绩，不过是我们唬弄家长、老师、学校和面试单位的工具。政治学的第一节课，王家峰老师说：“上大学，不在于你学了什么，而在于你跟什么人学。”我知，我遇到了很多，领路人。 只要是早上的课，汪老师看我们睡觉就很生气：“春天睡觉很好，拉你们去读博士，就全都睡不着了。”然后大家醒了，开始吵吵。阿贵老师火了，“哎呀，你们怎么回事啊！你们睡觉吧，不要打扰我讲课！”他希望大家多学一点东西，所以叫醒我们；他希望想要学习的学生能有个好的学习环境，所以让我们别吵。 他总是觉得我们现在是人生最好的阶段，不去读书，不做正经事，实在可惜。他总是感叹比我们大的那十年，这么长的岁月，我们能够做成功多少事情。“你们花十年做一件事，哪怕是贩毒也能贩好！” 讲博弈论的时候：“下棋是博弈，打麻将也是，现实生活中你在用这些理论，只是你自己不知道而已。”汪老师用那个什么理论来解释为什么现代社会大龄剩女都是美女，“假设现在有四个女人，三个男人，按白富美程度排列，最好的是女一，女二次之，以此类推，男的按高富帅排，最好的是男一，男二次之。男一肯定追女二，女一条件太好了，追不上自己面子多挂不住啊！男二看男一都追女二了，他肯定追女三，男一都没追女一，他肯定不能追！然后男三追女四了，条件最好的剩下了。”末了又加上一句，“结果来了阿贵老师，把女一领走是不是！” 很多道理，都是在博弈论这里讲的。重复博弈：“恋爱就是一种重复博弈，第一次回心转意，阿贵我原谅你，第二次，好我再相信你一次，多几次，你TM滚！”异地恋更是一种博弈，而且是风险很大的博弈，我一直觉得异地恋必死无疑，因为时间、距离这两个爱情杀手占齐了，但是阿贵老师说：“牺牲掉短期利益，但是有情人终成眷属！”嗯~那个谁，那个谁，希望你们俩能获得长期利益啊~ 有一天汪老师讲high了，特别激动：“政治学讲什么人权、民主，谁提的？洛克，应该讲洛克是不是！”中国的大学，应该学什么？我们要学的，不是人家提的理论，而是学人家提出理论的那个过程，然后提出自己的理论。 总觉得汪老师有个性，但是这个世界上还有会有更有个性的人。那天阿贵老师讲了一个他同学的事，我当时就碉堡了。那是个漂亮的姑娘，叫小君，学习特好，从不上课。有一天居然来上课了，大家都很好奇地问她：“小君，你今天怎么来上课了呀？”她说：“我逛街逛累了，来缓冲一下。”……这世界上的牛人，层出不穷啊层出不穷。 那天不知道在感叹什么，“在这个社会上，一，形象好，二，爸爸好，三，老婆的爸爸好，否则在中国每个混~” 宏观经济学中凯恩斯提出有效需求不足，汪老师举自己家的例子：“不消费，就易导致经济危机。中国的老年人现在都有攒钱的概念，我就经常说我妈，从经济学上讲，你每天都在犯罪。我妈说，你敢回家我就打断你的腿。”其实我听这里，觉得特别温馨。年过三十，仍然有妈妈这样惦记着，还能这样肆无忌惮地开玩笑。让我觉得很幸福，很向往。 又一次讲high了，“老百姓消费，然后把钱投资给房地产商，房地产商跟政府勾结，把钱给了政府，政府官员贪污，把钱搞到国外，在国外逍遥快活，他们花的是谁的钱？是我们的钱！！！” 这个学期的倒数第三节课，阿贵老师仍然在讲课，隔壁教室画好范围在放歌听，好嗨皮。阿贵老师抱怨：“汪老师好苦逼，你们原来的那个老师打电话给我，说代课，西方经济学，厉以宁的教材，我说没关系，我来！我就是屌丝命，不折腾自己不爽……”这本教材真的好辛苦，汪老师上得辛苦，我们听得也好辛苦。但是他还是能够努力地、尽力地讲，一直到最后一节课。 阿贵老师说：“老百姓富了才叫富，政府富了不叫富。政府就是强盗，不过政府是合法的强盗。” 阿贵老师说：“贪污，就是用权力问题解决经济问题。” 阿贵老师说：“在中国，不改革，等死；改革，找死。” 阿贵老师说：“人一辈子要写一本书，这一辈子就延续下去了。”与种族的延续不同，留下一本书，留下一种精神。 阿贵老师说：“人应该志存高远，不要把自己活得太小了，你们的理想就是过小资生活，这样就把自己培养小了，我们应该能够解决社会问题。比如来了一次大经济危机，你们变成亚当斯密、变成凯恩斯了，这是我希望的。成了小资就一种结局，等死。男孩子还那么小，找个女人结婚，生个小孩就完事了，那是农民才有的想法，你们像我这个岁数在考虑婚姻。我上小学的时候，觉得当个小学老师不错，就考虑当个小学老师；上初中的时候，觉得当初中老师也很好，改变想法当个初中老师；上高中了，诶，觉得高中老师也不错；上大学了，当个大学老师也很好；现在是博士，诶，我能不能出国呢？……人生的定为要高一点。” 我喜欢这种进步的状态，你身边只要有一个这样追求进步的人就足够了，你跟在他后面，就是向前走。 文字很长很琐碎，我也不知道谁能看完，可是汪老师的课全都上完了，就是想写点什么东西留念一下。我看了下学期的课表，没有汪老师的名字。这一年的课表上，也没有他的名字，但是他还是给我们上了一整年的课，教了我们很多东西。