2012-12-23

当我复习西方教育史的时候，看到德国16世纪就开始推行免费的义务教育，
看到巴西多创立“泛爱学校”，虽然只是萌芽，他们崇尚自然主义，他们呼吁教育者有更高的素质，天啊，那是遥远的16世纪。
于是，你不会惊叹，“华德福教育”出现在德国，出现在这样严谨的国度。他们在严谨的范围内，将浪漫发挥到了极致，其实，偶尔想想，严谨和刻板不一定是“浪漫”的反面吧？是不是？只是凡事更有个界限而已。
我不再惊叹地看着卢安克，像看着一个外星人一样惊讶。是啊，中国体制下成长起来的孩子，或者，亚洲文化成长起来的孩子，真是对那样美好的价值观和教育理念，难以想象。因为太过美好，好得像一个梦。如果我也可以遇见一个那样的老师，如果我也可以做一个那样的老师。那生活会发生什么样的变化呢。
我一边看卢安克的专访，一边哭，有敬佩有辛酸有无奈但更多的是心疼。是啊，一个外国人都可以这样为中国教育奉献，那生长在这片土地上的人呢。那身体里流着一样的血液的同胞呢。为什么如今的体制下，中小学校的教育，幼儿园小小朋友的教育越来越多地出现问题。
无一不令人堪忧。一个个木然的表情，一个个胆战心惊地看着老师的小脸蛋。他们只知道“正确答案”，他们从小就活在“权威”下，可惜，那些权威不是权威啊！
人，一个人的梦想，从来不因为你拥有什么样的梦而变得伟大。因为那只是思想层面的东西，顶多称得上“有远大理想”吧。真正伟大的，从来都只是实践，是你开始为了你的梦，一步一个脚印地前进。是你即使暂时不能抵达梦想的地方，你也时刻为着抵达的那一刻不停努力。
我谢谢在我的生命里出现的这些书，是的，一本本的书，他们把我引进一个博大的世界，我像一个一无所知的孩子，刚刚出生，我对所有都好奇，也都质疑。
我在为自己的梦积蓄能量。
好好复习，祝福你的抵达。