一个五年读完硕博的哲学博士
徐英瑾
我在复旦哲学院的博士生涯其实不算长，因为直接从硕士免试升到博士，从1999年到2004年，硕博合在一起也就是五年。博一的时候突击修完了公修课，好留下精力搞科研。读外国哲学需要读很多新出版的外文书，但国内缺资料，学院的两位资深教授当时正好有一个和罗马某大学的合作项目，就推荐我去了。
到意大利的头一个月的确非常难，在佩鲁贾的语言学校突击学习三个月后，才大致能够应付日常生活，尔后再转到罗马正式学哲学。我把大量的时间都泡在了罗马第一大学和第三大学的图书馆，在图书馆的自助复印机前站了一个又一个下午。
就这样，大致搜罗齐备了为博士论文而准备的资料，满载回到上海，立即投入博士论文的写作。博士论文的题目确定为《维特根斯坦哲学转型期中的“现象学”之谜》，好在其框架在罗马的时候就已在脑子里形成了。我喜欢按计划做事情，一天写3000字，不多不少，写少了进度完不成，写多了肯定是垃圾。当时比较流行《欲望都市》，我每天都看两集，作为写论文的调剂。就这样大半年完成了论文初稿，按时提交答辩并获得通过。因为选题比较新颖，论文还获得了2006年“全国优秀博士论文”奖。
对于人文学科的博士来说，做研究课题主要考量的是以下能力：比较好的信息搜索能力（在读材料之前必须先学会找材料），快速的阅读理解能力（面对海量的资料，必须马上梳理出线索、找出重点），比较强的外语能力（尤其在阅读材料基本上是外语的情况下），比较敏锐的问题意识（否则就只能够被资料牵着鼻子走），比较强的理论构建能力（也就是善于搭理论架子，知道什么材料往哪里摆），比较流利的笔头表达能力（一形成想法，就能够熟练地用学术行话表达出来）。很多能力在读博之前就应当有所培养，否则三年肯定来不及。而所谓做博士论文，就是选择一个大小与难度合适的选题，把上面的这些能力一一体现出来。一言以蔽之，素质是基础，选题很关键。一些师弟师妹做选题只看自己兴趣，不看自己能力，也不理会学术市场的需要，最后可能事倍功半。
最后说句闲话，很多读文科的博士生似乎都太注重读老经典了，却疏于了解当下的学术前沿。实际上经典是读不完的，关键是要整明白道理。不想道理死读书，人就成移动硬盘了。
（作者为复旦大学哲学学院2004届博士毕业生，现为该学院副教授）
我在复旦哲学院的博士生涯其实不算长，因为直接从硕士免试升到博士，从1999年到2004年，硕博合在一起也就是五年。博一的时候突击修完了公修课，好留下精力搞科研。读外国哲学需要读很多新出版的外文书，但国内缺资料，学院的两位资深教授当时正好有一个和罗马某大学的合作项目，就推荐我去了。
到意大利的头一个月的确非常难，在佩鲁贾的语言学校突击学习三个月后，才大致能够应付日常生活，尔后再转到罗马正式学哲学。我把大量的时间都泡在了罗马第一大学和第三大学的图书馆，在图书馆的自助复印机前站了一个又一个下午。
就这样，大致搜罗齐备了为博士论文而准备的资料，满载回到上海，立即投入博士论文的写作。博士论文的题目确定为《维特根斯坦哲学转型期中的“现象学”之谜》，好在其框架在罗马的时候就已在脑子里形成了。我喜欢按计划做事情，一天写3000字，不多不少，写少了进度完不成，写多了肯定是垃圾。当时比较流行《欲望都市》，我每天都看两集，作为写论文的调剂。就这样大半年完成了论文初稿，按时提交答辩并获得通过。因为选题比较新颖，论文还获得了2006年“全国优秀博士论文”奖。
对于人文学科的博士来说，做研究课题主要考量的是以下能力：比较好的信息搜索能力（在读材料之前必须先学会找材料），快速的阅读理解能力（面对海量的资料，必须马上梳理出线索、找出重点），比较强的外语能力（尤其在阅读材料基本上是外语的情况下），比较敏锐的问题意识（否则就只能够被资料牵着鼻子走），比较强的理论构建能力（也就是善于搭理论架子，知道什么材料往哪里摆），比较流利的笔头表达能力（一形成想法，就能够熟练地用学术行话表达出来）。很多能力在读博之前就应当有所培养，否则三年肯定来不及。而所谓做博士论文，就是选择一个大小与难度合适的选题，把上面的这些能力一一体现出来。一言以蔽之，素质是基础，选题很关键。一些师弟师妹做选题只看自己兴趣，不看自己能力，也不理会学术市场的需要，最后可能事倍功半。
最后说句闲话，很多读文科的博士生似乎都太注重读老经典了，却疏于了解当下的学术前沿。实际上经典是读不完的，关键是要整明白道理。不想道理死读书，人就成移动硬盘了。
（作者为复旦大学哲学学院2004届博士毕业生，现为该学院副教授）
