我来干嘛的
昨天没睡够,今天困一天。早上去工作室又碰到Mike大爷,他的最大本事就是让人疑惑。我最近有点卡,Mike非要让我把在画的故事写出来。我不想写,Mike说,这是个bitter pill,你写了会很有帮助的。
所以我就开始分析他说这个话的原因如下:
第一,他说这样进度快。如果一直画图画图,最后故事不make sense,又要重新开始,进度会非常慢。
第二,他说我写了故事,他就能帮我。怎样让画面更好,他可以指导我。他说我不写,就是在阻止他帮我。
第三,出于个人原因,我觉得他最近沉迷于让别人写作的状态中。他指导的一位MFA学生,因为是做视觉诗歌的,最近深入写作,他很delighted,觉得她是个writer.他说他觉得这文章不应该加图片,但是系主任和他观点完全相反,认为应该加图(?)。我粗浅理解是因为Mike太不practical了,毕竟是平面设计的学生,不是搞纯艺的。
我当时觉得他说的有道理,但是我的故事本来就是ambiguous的,我有地基有结构,一写不就是要让我figure out details了吗,我不想。我就,嗯。我说,你让我写故事,我明白你什么意思,这个make sense。但Mike大爷就说,我知道我还没说服你。
然后我就去问Katie,Katie觉得我应该坚持自己原有的工作方式,写是可以写个explanation,但是不必写的那么清楚。
然后我因为没睡够,就很容易多想,再加上最近有些卡住,于是我开始思考要不要写故事,以及写和不写的原因是什么。总结出来原因如下:
第一,我的故事是实验平台,我不是为了画个好“故事”,是以此为基础发展我的画。重点在画。
第二,我不写,是避免文字思考。文字可以成为灵感,但是如果用于思考,会削弱我的感知。这学期我在研究一种“有韵律的结构”,借用了很多音乐的特征与构成,如果加入了“文字”这一元素,会有太多内容,打破我对“节奏”的集中研究。
第三,文字和绘画对我来说都是太powerful的东西,如果我试着去写作,我要花费很多时间。我会把我的画写在里面,二者会重合。若写出一段好文字,我便不会再想去画画了。
第四,关于Mike,我不知道他是否清楚知道我在做什么,我尝试不用文字思考,不用文字感知,才能做出一些新的东西,而以文字为蓝本进行创作是一直以来固有的方式,从文字想象画面,又会回到最初的状态去。Mike大爷大约以为我的创作是架空,其实是建立在故事梗概、自我感知和音乐韵律的基础上的。
写完了长吁一口气。看样子我自己是不打算写故事了,找了这么多烂借口。下次Mike再问我,我就把这篇文章拿给他看。
所以我就开始分析他说这个话的原因如下:
第一,他说这样进度快。如果一直画图画图,最后故事不make sense,又要重新开始,进度会非常慢。
第二,他说我写了故事,他就能帮我。怎样让画面更好,他可以指导我。他说我不写,就是在阻止他帮我。
第三,出于个人原因,我觉得他最近沉迷于让别人写作的状态中。他指导的一位MFA学生,因为是做视觉诗歌的,最近深入写作,他很delighted,觉得她是个writer.他说他觉得这文章不应该加图片,但是系主任和他观点完全相反,认为应该加图(?)。我粗浅理解是因为Mike太不practical了,毕竟是平面设计的学生,不是搞纯艺的。
我当时觉得他说的有道理,但是我的故事本来就是ambiguous的,我有地基有结构,一写不就是要让我figure out details了吗,我不想。我就,嗯。我说,你让我写故事,我明白你什么意思,这个make sense。但Mike大爷就说,我知道我还没说服你。
然后我就去问Katie,Katie觉得我应该坚持自己原有的工作方式,写是可以写个explanation,但是不必写的那么清楚。
然后我因为没睡够,就很容易多想,再加上最近有些卡住,于是我开始思考要不要写故事,以及写和不写的原因是什么。总结出来原因如下:
第一,我的故事是实验平台,我不是为了画个好“故事”,是以此为基础发展我的画。重点在画。
第二,我不写,是避免文字思考。文字可以成为灵感,但是如果用于思考,会削弱我的感知。这学期我在研究一种“有韵律的结构”,借用了很多音乐的特征与构成,如果加入了“文字”这一元素,会有太多内容,打破我对“节奏”的集中研究。
第三,文字和绘画对我来说都是太powerful的东西,如果我试着去写作,我要花费很多时间。我会把我的画写在里面,二者会重合。若写出一段好文字,我便不会再想去画画了。
第四,关于Mike,我不知道他是否清楚知道我在做什么,我尝试不用文字思考,不用文字感知,才能做出一些新的东西,而以文字为蓝本进行创作是一直以来固有的方式,从文字想象画面,又会回到最初的状态去。Mike大爷大约以为我的创作是架空,其实是建立在故事梗概、自我感知和音乐韵律的基础上的。
写完了长吁一口气。看样子我自己是不打算写故事了,找了这么多烂借口。下次Mike再问我,我就把这篇文章拿给他看。