困困
下午上班的时候,经过ill架子,瞥见“上海”两个字。猛然间一个念头闪过——程乃珊。回过头去,把书拿起来翻。果然是。在遥远的美帝国,还有人没有忘记程乃珊,通过interlibrary loan,万水千山地把她的书借到手边。我拍了拍书,默默去干活。
今天上班各种累,握不住笔,拿不住书,推不动truck,摁不动stamp。于是,时不时一声嘣,砰。在二楼推hand truck的时候,突然想用流水账把这学期图书馆打工的工作记下来。万一,我以后也能办一个图书馆呢。我也得学习龙泉寺的法师们,多国语言,多种方式。
Olin是学校的主图书馆,地上三层,低下两层,一共五层。我工作的部门叫shelving。我们的工作是:1. 给书排队,我们学了一套号码顺序,能够让所有有barcode的书都按字母顺序排列。
2. check-in,把mailman送来的或者dropbox一个个大箱子里的书翻到条形码那一页,扫进系统里,然后按类别放到sorting table。有时候,有新书,有时候,有特殊标记的书~~
3. sorting,把sorting table 上的书更细分,按字母及第一行数字放上sorting shelves。
4. truck building,把sorting shelves 上的书按所有字母及数字顺序排在truck上。一个truck可排6个row,大概有230本书左右。然后,把truck运到所属的楼层。
5. shelving,把truck上的书放到开放的架子上。
6. pages,同学们,别的学校的同学们在网上request,预约的书。信息都在小纸条上。根据小纸条,去不同的楼层把书找来,放在相应的书架上,等待别的部门的同事,把它们送走。
7. new books,新书check-in加磁后,直接放在新书架上,等待新书架的集中展示。新书的书皮都好美,但是我都要用一个特殊工具,给他们打洞,这样索书号就能露出来了。我跟老板说,要做一个剪贴画儿,但是,到现在都没有做。
8. punch。许多人都不喜欢给书打洞,书皮就这样折着,我就专门去打洞。
9. replica。这是我们图书馆的project。泪流满面了有没有?把副本全部装箱,要么找到新主人,要么就此别过。ipad上有所有要处理书籍的单子。按照索书号,把书找来,放在truck上,用iuse3扫进系统里,用黑笔划去条形码,stamp一句话,no longer property of Washington University in St.Louis。我不记得这个学期送走了多少书,到最后,我连抱回家的力气也没有。今天绿色和蓝色的ipad都完成了。同事们兴奋地到处击掌。
10. shelf reading。任意挑一个架子,从第一本读到最末一本,查所有的书是否按顺序摆放。
11. relocate。图书馆的架子太挤,level A的许多书都无处摆,立不起来。就把所有的架子都排排紧,腾出多一点空位。这个工作比truck building还要考验臂力。但是跟买菜比起来,真的不算什么。
我到底是有多无聊,竟然写了这么多字。这个学期,我的疲劳,悲伤,思念,孤独大半默在书架间。有时候很安心,有时候很懊恼。
史蒂夫说,一个人一天最多shelve 6 个row的书。差不多是两百多本。她总让我慢慢来,千万不要把枯燥的活计磨得一点儿趣味都没有。我笑笑。很喜欢史蒂夫啊。每一次都对我说谢谢,我说这是我的工作丫。你没有必要谢我的。她说,你确实帮助了我,我当然要谢你。
今天上班各种累,握不住笔,拿不住书,推不动truck,摁不动stamp。于是,时不时一声嘣,砰。在二楼推hand truck的时候,突然想用流水账把这学期图书馆打工的工作记下来。万一,我以后也能办一个图书馆呢。我也得学习龙泉寺的法师们,多国语言,多种方式。
Olin是学校的主图书馆,地上三层,低下两层,一共五层。我工作的部门叫shelving。我们的工作是:1. 给书排队,我们学了一套号码顺序,能够让所有有barcode的书都按字母顺序排列。
2. check-in,把mailman送来的或者dropbox一个个大箱子里的书翻到条形码那一页,扫进系统里,然后按类别放到sorting table。有时候,有新书,有时候,有特殊标记的书~~
3. sorting,把sorting table 上的书更细分,按字母及第一行数字放上sorting shelves。
4. truck building,把sorting shelves 上的书按所有字母及数字顺序排在truck上。一个truck可排6个row,大概有230本书左右。然后,把truck运到所属的楼层。
5. shelving,把truck上的书放到开放的架子上。
6. pages,同学们,别的学校的同学们在网上request,预约的书。信息都在小纸条上。根据小纸条,去不同的楼层把书找来,放在相应的书架上,等待别的部门的同事,把它们送走。
7. new books,新书check-in加磁后,直接放在新书架上,等待新书架的集中展示。新书的书皮都好美,但是我都要用一个特殊工具,给他们打洞,这样索书号就能露出来了。我跟老板说,要做一个剪贴画儿,但是,到现在都没有做。
8. punch。许多人都不喜欢给书打洞,书皮就这样折着,我就专门去打洞。
9. replica。这是我们图书馆的project。泪流满面了有没有?把副本全部装箱,要么找到新主人,要么就此别过。ipad上有所有要处理书籍的单子。按照索书号,把书找来,放在truck上,用iuse3扫进系统里,用黑笔划去条形码,stamp一句话,no longer property of Washington University in St.Louis。我不记得这个学期送走了多少书,到最后,我连抱回家的力气也没有。今天绿色和蓝色的ipad都完成了。同事们兴奋地到处击掌。
10. shelf reading。任意挑一个架子,从第一本读到最末一本,查所有的书是否按顺序摆放。
11. relocate。图书馆的架子太挤,level A的许多书都无处摆,立不起来。就把所有的架子都排排紧,腾出多一点空位。这个工作比truck building还要考验臂力。但是跟买菜比起来,真的不算什么。
我到底是有多无聊,竟然写了这么多字。这个学期,我的疲劳,悲伤,思念,孤独大半默在书架间。有时候很安心,有时候很懊恼。
史蒂夫说,一个人一天最多shelve 6 个row的书。差不多是两百多本。她总让我慢慢来,千万不要把枯燥的活计磨得一点儿趣味都没有。我笑笑。很喜欢史蒂夫啊。每一次都对我说谢谢,我说这是我的工作丫。你没有必要谢我的。她说,你确实帮助了我,我当然要谢你。
还没人转发这篇日记