自由的飞——浅谈我的教育观

恰逢6岁的女儿江晓雅就读的机关建国幼儿园第一届“我和孩子共成长” 家长征文大赛的机会，原本是想当成作业来完成，颇不积极。未曾想，今天偶然听到一首歌，是歌手爽子在刚刚结束的草莓音乐节上演唱了一首名叫 《自由的飞》 的歌，歌词这样写道：
　　让他去说 让他去做 给每个孩子一颗自由的心快乐去生活
　　让他去说 让他去做 给每个孩子一颗自由的心快乐去生活
　　每个孩子成长过程中都会有一个梦 所以每个孩子的未来都有所不同
　　给他一个干净的天空去跑去追去飞 你不必担心他会迷路和对错是非
　　他也许根本不需要你的帮助 他会找到他的快乐他的理想出路
　　这就是他本该有的追求 他的态度 何必按照自我方式给他不平等的约束
　　在这个欲望世界里 有理想多不容易 别藏起他的吉他 让他试着创造奇迹
　　我们也都曾经遇到有理想不被欣赏 每当我们想到这一刻却都不会忘
　　你想要让他得到很多 获得的比别人多
　　给他做不完的功课 让他离不开这课桌
　　你看的见吗 他的笑容早不见了
　　每天从早到晚不停在家和学校之间穿梭
　　这不是他想要的 他想要的你不知道
　　你认为只有考上名牌大学才最重要
　　他画在墙上的画你从来都没有看过
　　他嘴里唱的都是他在生活中的创作
　　别捂着他的嘴 别挡着他的腿 让他去说 去做 别等到有天会后悔
　　这世界经历后才知道没有想象中好 给他更大的空间 他才不会变的渺小
　　白色的沙滩 蓝色的海 幻想快乐的生活 扬起自由的帆
　　在成功这条路上永远看不见终点
　　你该告诉他的不是逃避 是勇敢面对危险
　　人生很多人都学不会 很多人都总以为 很多人都不懂自由和爱到底多珍贵
　　有多少人曾告诉我们继续你的梦 又有多少人在耳边说过这样做也没用
　　爱他不是给他更多 要放心松开双手
他的未来即使不是满分 或许也是个精彩人生
　　人生不会白过 但理想瞬间就会埋没
做过不一定行 但没做就一定是不行
这个名不见经传的歌手的一首歌的确深深地触动了我，颇有感触，触动我借这个征文的机会，把自己对女儿的教育理念阐述一下。
女儿是2007年2月24日来到这个世界上，从那一天开始，其实准确地说应该是早在她还在她妈妈的肚子里的某一个时间，我就在想：我应该如何教育我的孩子？我相信这个问题也是萦绕众多爸爸妈妈的普遍的问题。在思考这个问题前，我想到了另一个问题，当我在说我的孩子时，这个“我的”到底是什么意思？“我的”，我相信这一定有 “属于我的”意思，但是我更希望把这“我的”理解成为描述“有我的血缘”的意思，我的孩子并不属于我，并不是我的私有物，我也不拥有她，她是一个独立的个体，一个我应该尊重的独立个体，而恰恰她又是最可能受我影响的，所以又应该是我最尊重的对象。当有了这个理念后，我甚至连“教育”两个字都很少提起，我更多的是在尊重她，最多是在影响她。也正因为如此，当我听到这首《自由的飞》时，觉得这首歌的确唱出了我的思想，唱出了孩子的心声。
对，我希望给女儿的就是——“快乐的自由飞翔”。那么，就像鸟儿飞翔时需要空气一样，什么是孩子自由飞翔所需要的空气呢？其实非常简单，就是普世的核心道德观：首先，是善良，希望她有仁爱之心，对人、对物、对事都要有平等的爱，要一视同仁；其次要智慧，要有智慧才可明辨是非，才能懂得如何分析困难，对付挑战；人不可能生而知之，一定要通过学习获得知识，增加智慧；最后要勇敢，思想要勇敢，敢做敢为，敢于担当；身体也要勇敢，不畏大自然和坏人的挑战，这需要强健的体魄。让孩子生活在善良、智慧和勇敢的“空气”中，她/他一定会找到什么是属于自己的真正快乐，也许与父母所期望的快乐不同，但是，父母一定要相信那才是孩子真正的快乐，不要把父母自己的理想强加在孩子身上，放心地让她们在这“空气”中自由飞翔去寻找自己的快乐吧！
我想，其实，我们的爱和责任也仅仅该如此吧！这就是我的教育观。