文学概念之一:作品五层次(期末老师先把题告诉我们要我们自己拟答案,我觉得不只是有考试的意义,权且记录)
英伽登作品五层次:
理论由来:传统的对于文学作品的存在方式主要有两种观点:一是认为文学作品是极端的实体、具象,通过结构和声音系统(即物理的方式)才能接近它。二是认为文学作品的是一种永恒精神或者“原型”理念。这两种观点仿佛居于文学研究光谱的两个极端。现代的文学理论在历经了之前极端的新古典主义与极端的浪漫主义之后,在二者的中间折衷。
理论内容:第一层次是语音,包括谐音、节奏和格律。第二层次是意义单元,决定文学作品形式上的语言结构、风格与文体的规则。第三层次是文学形象及由它们构成的世界。第四层次是作者的“虚拟世界”,带有某一种作者主观的观点。第五层是形而上学层面,指一种伟大的思想,通常只有在拥有一个完整的思想体系的作家,比如荷马、莎士比亚等等的作品中有所体现。
从这五层可以看出之前两种观点的影响。具象的包括第一、二、三层,抽象的包括四、五层。
理论发展:英伽登的理论仍然有不完备的地方,后世韦勒克对于这个理论有了进一步厘清。分为史诗与诗歌两个部分,史诗中包括由世界所引出的形式与技巧等的特殊问题。诗歌中第三个层次发展为意象、隐喻、象征以及系统化之后的“神话”模式。
理论由来:传统的对于文学作品的存在方式主要有两种观点:一是认为文学作品是极端的实体、具象,通过结构和声音系统(即物理的方式)才能接近它。二是认为文学作品的是一种永恒精神或者“原型”理念。这两种观点仿佛居于文学研究光谱的两个极端。现代的文学理论在历经了之前极端的新古典主义与极端的浪漫主义之后,在二者的中间折衷。
理论内容:第一层次是语音,包括谐音、节奏和格律。第二层次是意义单元,决定文学作品形式上的语言结构、风格与文体的规则。第三层次是文学形象及由它们构成的世界。第四层次是作者的“虚拟世界”,带有某一种作者主观的观点。第五层是形而上学层面,指一种伟大的思想,通常只有在拥有一个完整的思想体系的作家,比如荷马、莎士比亚等等的作品中有所体现。
从这五层可以看出之前两种观点的影响。具象的包括第一、二、三层,抽象的包括四、五层。
理论发展:英伽登的理论仍然有不完备的地方,后世韦勒克对于这个理论有了进一步厘清。分为史诗与诗歌两个部分,史诗中包括由世界所引出的形式与技巧等的特殊问题。诗歌中第三个层次发展为意象、隐喻、象征以及系统化之后的“神话”模式。
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