中国设计专业教育前景、发展与趋势 文/晨木创意www.chenmid.com（版权所有 转载请注明出处）
中国设计专业教育前景、发展与趋势 切勿误入设计软件技术漩涡，设计策略思想才是核心 文/晨木创意www.chenmid.com（版权所有 转载请注明出处）
设计培训www.ximeisheji.com 优秀的设计已经成为未来经济发展的趋势 在中国“设计”对于经济发展也好，生活情趣融入也好，都已慢慢成为重要部分，也越来越重视，当然对于西方发达国家，设计早已经占主要地位，设计素质和质量也是相当高，设计的重视已经是国家发展的绝对趋势，但很多人却误解设计是一门软件技术，没有去深入了解设计是一种策略与创意思考，所以都错误停在追求表面的苍白视觉特效上。 如今中国的崛起，消费者时代到来，大数据时代到来，中国的设计需求越来越高。 企业和公司的品牌营销策略都意识到设计与策略结合才能增强传播力，优秀深刻的LOGO设计，统一的企业视觉VI识别系统，优美创意的广告，产品包装设计，独特的营销创意技巧； 网络公司也不断的对网页或者手机软件的人性化，精美化设计，手机主题与APP的研发都需要设计来吸引用户下载； 房地产或者房主对景观与室内设计的风格要求，人性化的布局策划，风水布局设计，人文艺术的装饰，商业店面的设计，展示设计橱窗设计。 ······等等不管是商业或者生活中，经济发展消费者已经不再满足于物质上的需求，而是精神上的需求，因此设计慢慢起主导地位，但在越来越火热的专业人群中，真正的设计行业精英人才越来越空缺，所以导致有些企业不得不找国外设计师来完成工作。 是中国缺少设计人才吗，不，是缺少真正专业素养的设计人才（当然不包括一些少数公共机构为了自己利益非法手段用粗制滥造的设计敛财） 。
高校设计教育 一说到高校教育很多毕业之后的学生非常多的埋怨，花了十年寒窗苦进入高校，然后埋怨学校没有学到专业的设计知识，也无法在社会工作中用到专业知识，课程的无意义复杂多乱，所有课程过于理论，各种空余时间太多等等。 高校设计教育是存在很多不足，最大的缺陷就是过多的理论大于实践，但是理论却是所有设计学习的骨架，而高校的学习倾向安排了大量的理论骨架学习。 平面设计：平面构成，立体构成，广告营销，色彩形式语言，印刷工艺与实训，市场营销学教程，标志设计基础，色彩设计基础，字体设计基础，广告学教程·…… 环艺设计：空间展示设计，室内设计，展示设计专业，设计编排教程，城市广场设计，现代建筑模型，立体形态构成·…… 工业设计：工业设计基础，设计速写(工业设计系列规划教材)，工业设计工程基础，工业设计史·…… 动画设计：动画实例实训，动画概论，三维动画设计动作设计，角色动画规律及设定，环境人体工程学，装饰材料与应用与表现力的挖掘，系列家居产品设计与实训，影视动画产品设计·…… 其他相关书籍：色彩心理学，设计行为学，人体工程学，消费者行为学，品牌营销学，中国风水学，世界设计史，艺术学概论，设计素描，现代设计史，中国美术史，西方古典文化概论，中国文化概论，中国工艺美术史，中国民间美术概要…… 看到这些理论课程我们的同学是否真正花四年或者三年时间来认真学习这些理论课程，利用大量空余时间研读这些理论书籍吗？明显没有，所以我们在埋怨学校的教学同时，有没有自己深刻反省呢？高校的学习给予大的自由空间也是让同学们自主学习为主，这些我们的同 学是否有去思考呢？ 那谈谈关于高校设计教育的不足，除了理论的骨架之外，最重要的就是实践，实践是检验真理的唯一标准，所以不排除高校过于追求理论，追求名誉与职称，少数繁杂的课程，没有一个实战经验的设计案例来指导教学，过于理论的大师教学，导致学生毕业后过于高估自己的能力，难以胜任专业的商业项目上的工作。
校外设计培训机构 设计专业人才的需求量和越来越多的设计职务需求，加上高校的缺乏商业实战技术的教学，无论是在校设计专业学生，在职转业工作人员，对设计有兴趣的人员，都在寻求门槛低而专业的设计培训机构，因此大量的校外培训机构犹如雨后春笋般成立起来，这样使设计教育学习的成本与门槛降低了，给有设计梦想的年轻人一个很好的平台。 但是由于消费者众多需求，设计培训机构也参差不齐，最恐怖的是现在很多设计机构完全商业化，打着速成变相收费的幌子，一个月成专业设计师！两个月成大师！三个月成究极大师！这完全以不切实际的夸大来提高招生额，误人子弟！专业的设计师都知道，设计是没有速成，没有捷径，机构就像一个明灯，指导学员方向和学习技巧，传授坚持的持久积累学习，坚持理论与实践结合，养成良好的学习习惯是才是真正有用的责任价值。 做为设计培训机构，软件技术就像战士的武器，弥补高校教育的不足，传授学员熟练的使用软件，这个是培训机构是最基本的课程，但是软件永远只是工具，会使用武器是战士的基本生存技巧，真正标准战士更需要的是强健的身体、超高的战略、敏捷的行动力，所以说会软件技术没有什么了不起，只不过是专业设计师应该会的第一个课程，而设计思想和创意思维战略才是真正需要学习的精髓。
现在的现象太多设计培训机构以软件技术为主，不断让学员制作学习软件特效，发展重心全放在表面的视觉特效上，夸大软件技术性的重要性，就像传授钓鱼一样荒唐的不断地教授学员研究鱼竿铝合金硬度、鱼竿的外观精美度，却忘记最重要的课程是挥竿的技巧、鱼饵的选择、水域的观察、耐心与安静等等，只注重工具的结果最后教授出来的不是钓鱼高手，而只是成为一位合格鱼竿售货员。 因此设计教学中过分的追求软件工具，所有重心都用在“AI PS 3D CAD 犀牛 MAYA FLASH等”怎么将这些软件工具玩的炉火纯青上了，盲目的追求华丽虚有徒表的设计特效，而且不去思考为什么要这样设计，为什么要这样用色，为什么要这样布局，为什么要这样造型等等设计的思想策略上，那培养出来的设计师只能满足软件熟练中暂时的自豪感，工作后发现只能永远在不会思考的软件机器人的怪圈里，熟练的操作软件的背后永远被人指挥。 还有一些设计机构以过分夸大荣誉，来吸引学员，当然好的荣誉是一个好的机构的表现，但如果名不符实，过分的去借用荣誉的虚假来欺骗学员，而不把所有心思用在如何提高教学制度与教学质量上，这样的机构也是虚有徒表。 武汉晨木创意设计培训基地 武汉晨木创意成立了快两年，从一个默默无闻的小设计工作室到现在设计与培训独立，老师资质最多时达到平面设计培训、环艺设计培训、工业设计培训等１０多位老师，培训的学员几百名，现在有的仍在校学习，有的在各地设计公司或者企业就职，晨木创意也一直用心安排工作和实习单位，第一时间是为晨木创意的同学着想，所以经常有同学电话回来给老师报喜和感谢，在校同学也会经常带着问题回到晨木创意回炉学习，因为晨木创意经常会调查已经结课的同学情况，督促一些同学重新回来学习，或者指导职业选择的迷茫和方向。
这就是晨木创意，像大家长一样啰嗦，不是商业性的制造人才而是因才施教的教育人才，在晨木的同学听得耳朵起茧的一句话：“设计思想策略第一，软件技术第二，学会思考，学会自主学习！”晨木创意的第一节课是选择方向，无论是平面设计、环艺设计、工业设计、网页设计、服装设计，每个专业细分都是非常庞大，只有真正找到目标方向，才能一直往前，而且不断的对结课后续的调查考验也是晨木创意大家长的关怀，是否学习的知识忘记了，变得懒惰了，迷茫了，为人处事是不是有问题了，这个我想是武汉设计培训机构中独一无二的，因为晨木创意是真正以学员的立场教学。 晨木创意的培训方法其实也不难，结合高校设计教育与校外机构的两种长处，取长补短。 １．发放专业理论电子书籍或者必修书单，在细读书籍的同时做好笔记，写好读后论文。 ２．每节课准备笔记本与铅笔进行临摹设计作品，无论平面设计、环艺设计、工业设计、服装设计等等，课前十分钟的练习，目的是让学员不断积累下来形成习惯，因为晨木觉得手绘才是人类思考与创意灵感的路径。 ３.拒绝枯燥的软件学习，用实际案例结合理论，大量的融入创意方法、颜色搭配、布局理论、商业策略、艺术鉴赏、风水五星等等，不在让软件只是苍白的操作，而是灵活贯通的运用。 ４．职业方向指导，未来设计趋势，指导如何掌握信息化的时代，创意如何与策略结合，实战的设计项目中如何运用技巧与方法。 ５．结课后的晨木自主学习三多法：任何专业设计都都是互通八达的，无论任何设计专业都是以思想战略第一，技术永远是其二，带着目标去做设计，任何专业设计都需要不断的去接收新的资讯新的知识，不断的去积累文化底蕴才能不断涌出灵感的源泉。
晨木创意设计培训基地“三多”法，多看，多想，多做，坚持培养策略家，不做设计机器人。 ①″多看”:多看国内外优秀的设计，多去观察身边的设计，多去看设计理论书籍和文化知识积累，了解时事资讯，学会利用和吸收，只有看过上万张上十万百万张设计，上百本上千本书籍，才能开阔眼界提高鉴赏力，脑袋里才有记忆的资源随时激发出灵感。 ②″多想”:多想设计的方法，颜色的使用，形体的变化，功能性的合理和信息传达力等等，设计360°的思想策略，战略方向，刨根问底的去研究设计的本质，设计目标，为什么这样设计，设计又是为什么，带着疑问去寻找答案。 ③″多做”:在欣赏和思考优秀的设计的同时，不仅需要提高眼界和鉴赏力，也要提高技术能力，多去练习熟练软件，多去临摹去研究技法，怎么做到举一反三的能力，将优秀的设计转化为自己的能力，多去加强手绘功底，进行头脑风暴思维创意的训练，做到随手画随手记的习惯，这样才能做到眼高手高的专业水平级设计师与设计总监。 当然“三多”法是灵活的，可以根据自身的方法，结合“三多”法的原则学习，这样才能使自己成为有思想的设计师，而不成为只会软件的机器人。 设计教育机构在设计教育上只有不断的去以理论为骨架，以实践为行动力，以实战经验来充实，把所有的重心用在怎么提高教育机构自身的升级上，学员如何很好的吸收扎实的知识上，坚信具备这些能力和使命是一个好的教育机构的基本，那好的教育机构必须有认真负责的态度，独特的教育方式高水平的教育质量和教育目的，循序渐进，因才施教。 所有有成就的人的成功并不是速成的，而是在坚持的道路上不断学习，不断试错，不断前行，一点一滴的积累。兴趣与激情是好的开始，最可贵的是一直坚持下去，所以坚持下去吧，你会发现成功的喜悦不只是终点，而是这一路的坚持。 将来的你一定会感谢现在努力的你。
