德鲁克的3个月与3年学习法

                
                
之前在网上读到德鲁克的一个学习方法，我觉得很不错。先看转帖：
首先，德鲁克每年会设定一个新主题，以3个月时间集中火力学习；同时，再拟定一个为期3年的计划，与3个月主题并行。举例来说，3个月主题可以是「中国明朝的美术」，而3年主题则是「精读莎士比亚全集」「15～16世纪的欧洲史」等等，以「短期精读某较窄领域知识」搭配「中期研究某较长领域学科」，达到吸收大量知识的效果。
德鲁克60年来都力行这套方法，也因此累积出极为渊博的知识。
因为在学习多元领域时，同时会创造更多新的体系及新的学习计划，让自己从已经熟悉的既有领域向外迈进，不仅吸收到原本所不知道的信息，也从中理解自己对知识原有的认知架构，在过程与方法论、或前提与假设上的不同。
「每个人启发自我责任在自己，」正如德鲁克所说过的这句话一样，透过规律而计划性的跨领域学习，德鲁克让自己成为强大的知识工作者，也因此能终身创作不懈。
这种方法，类似《如何阅读一本书》里提到的“主题阅读”，集中一个时间段针对一个小专题，而3年的时间可以培养一个大的爱好或方向。
上半年我在印象笔记里，加入了LifeProject，里面第一个是身体健康，包含了参加马拉松的记录、健身、体检的信息，还有自己自拍照。第二个计划就是小系统的建立，比如相对心理学有所了解，就可以加入3年计划。而近期读到一本哲学入门书，那么就可以把哲学入门当作3个月计划。
3个月的内容，应该记录内化，然后形成小系统的零部件，累积起来就会成为某个方面的“准专家”了。这样的方式，可以避免自己无事可做，也对应了简化生活后该做什么的目的。
到年底，3个月，拭目以待了。
20131001
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