最好的教养在路上---旅游线路开发思考
前不久读过一本书《最好的教养在路上》。这本书讲述的是一个韩国的母亲独自带着7岁女儿旅行的故事。描述了各种母女的旅行经历，从母亲和孩子的争吵以及旅途中的人和事都给他们留下了深刻的印象，也给孩子带来了一大笔社会财富以及他们给到当地人的纯情。看完这本书后自己也有意带着闺女前往异国他乡去感受一下孤独、幸运、理解、施舍、饥饿、寒冷....... 但又有几个家长在这样压力重重的社会能抽出时间带着孩子去感受这一切呢？
最近旅游圈的朋友们一直在讨论一档娱乐节目《爸爸去哪儿》会给旅游线路带来什么样的生机和转变，并试着策划一些相关的线路，以便更好的满足客户旅游产品需求。这是个不错的打算和策划主题，我觉得线路对某些确定的目标人群来说有2个点可以满足即可：一个是可以满足孩子喜欢玩，而不是带着任务去玩。一个是让家长觉得值得去玩，对家长来说很有趣。再配有一些个性化的配套服务即可是一条很好的旅游线路。
当然，怎么才能让线路好玩而有趣就是一个比较有难度的工作。有些目的地有着深厚的文化内涵，一些吃喝看景为目的的家长也许就不很适合。但如果在投入较少的资金能够改变这一切，引领他们有趣的、有文化的玩也许是一个旅游产品经理所思考的事情。孩子喜欢玩什么？和谁玩？他们玩高兴了，家长是不是就高兴了？家长到底想让他们玩什么？孩子去哪玩他们是做不了决定的，旅游产品又怎么才可以吸引那些挑剔的家长呢？即使去玩了，又怎么能让家长更好的融入进去？而不是以那种叮嘱、担心、处处照顾的“老大”身份出现在线路中呢？
一切都是那么简单？“放开是第一教育培养力”以上名句来自酷玩张，呵呵呵。一个自助且有规则的旅游就这样开始了。放开是第一元素，排除干扰是第二元素，培养是第三元素，喜欢玩是第四元素。以这样的思路去策划执行一系的产品该是如何呢？互不干扰，各取所爱，互有收获......家长逃脱了，孩子也自由了。玩的是文化和兴趣，玩的是经历和体验。这样的旅游线路家长会喜欢么？值得大家思考！
我觉得最好的教养确实在路上，但要给家长一个选择的空间和接受的理由。首先要满足家长的时间和具体条件。其次要符合孩子开放教育的理念。通过点、线结合，将几个或者更多的目的地连成线去开发，通过线路主题、教养侧重点以及家长旅游需求等内容完美的结合，组成一系产品。通过儿童教育专家有力的引导和指引有效的将产品推送给家长。肯定的说：此产品会通过最原始的口碑营销方式产生有效的销售利润。
酷玩张
2013年10.22
最近旅游圈的朋友们一直在讨论一档娱乐节目《爸爸去哪儿》会给旅游线路带来什么样的生机和转变，并试着策划一些相关的线路，以便更好的满足客户旅游产品需求。这是个不错的打算和策划主题，我觉得线路对某些确定的目标人群来说有2个点可以满足即可：一个是可以满足孩子喜欢玩，而不是带着任务去玩。一个是让家长觉得值得去玩，对家长来说很有趣。再配有一些个性化的配套服务即可是一条很好的旅游线路。
当然，怎么才能让线路好玩而有趣就是一个比较有难度的工作。有些目的地有着深厚的文化内涵，一些吃喝看景为目的的家长也许就不很适合。但如果在投入较少的资金能够改变这一切，引领他们有趣的、有文化的玩也许是一个旅游产品经理所思考的事情。孩子喜欢玩什么？和谁玩？他们玩高兴了，家长是不是就高兴了？家长到底想让他们玩什么？孩子去哪玩他们是做不了决定的，旅游产品又怎么才可以吸引那些挑剔的家长呢？即使去玩了，又怎么能让家长更好的融入进去？而不是以那种叮嘱、担心、处处照顾的“老大”身份出现在线路中呢？
一切都是那么简单？“放开是第一教育培养力”以上名句来自酷玩张，呵呵呵。一个自助且有规则的旅游就这样开始了。放开是第一元素，排除干扰是第二元素，培养是第三元素，喜欢玩是第四元素。以这样的思路去策划执行一系的产品该是如何呢？互不干扰，各取所爱，互有收获......家长逃脱了，孩子也自由了。玩的是文化和兴趣，玩的是经历和体验。这样的旅游线路家长会喜欢么？值得大家思考！
我觉得最好的教养确实在路上，但要给家长一个选择的空间和接受的理由。首先要满足家长的时间和具体条件。其次要符合孩子开放教育的理念。通过点、线结合，将几个或者更多的目的地连成线去开发，通过线路主题、教养侧重点以及家长旅游需求等内容完美的结合，组成一系产品。通过儿童教育专家有力的引导和指引有效的将产品推送给家长。肯定的说：此产品会通过最原始的口碑营销方式产生有效的销售利润。
酷玩张
2013年10.22
