听见天堂
创世纪的七日,上帝说要有光,便有了光;要有空气,便有了空气;上帝并使水陆分离,昼夜分明,星斗列布,创造植物、动物,使之各从其类;最后创造代为管理世间万物的人类。自然,人类也当“从其类”,不得违背旨意。现实世界里也同样存在道德、宗教教义、法律等规范来约束人们的行为,哪怕有些观念乃至法条存在根本性错误,无视个体的独立性和独一无二,通过文明合法的方式来剥夺个人的某些权利。
意大利电影《听见天堂》(Rosso Come Il Cielo)便是以70年代法律禁止盲童进入普通学校的意大利为背景。主人公米可原型是意大利国宝级电影声音剪辑师米可•曼科西,幼年时一场意外导致失明,被迫进入教会盲童学校。视觉缺失的他在听觉上展露天赋,从一台旧录音机使开始他的声音剪辑生涯。但是,在普遍认为盲人接受教育成为优秀技工已经是最好出路的教会学校,他的特立独行遭盲人校长的压制,一度被迫退学。工人和学生运动压力下,校长卸任,意大利改革盲童教育立法。米可得以继续留在学校,继续他的拟声实验。
不独70年代的意大利,每个时代、国家或者更小的社会集体里,都会有约定俗成的区分“正确”和“不正确”,“正常”和“异类”等的判别标准。这些标准在一定程度上禁锢了个性,让某些原本有着变革力量的头脑自我怀疑,或苦于外界的质疑甚至阻碍终于妥协。可是,哪怕在现实中一次次受挫,理想主义在一点点“修正”,接近现实,但是至少我们每个人都有权去尝试,用自己的实践证明过可以做到什么,又不可以做到什么。永远不要怀疑自己的独一无二,永远要相信,每个人都有追求梦想的权利。
意大利电影《听见天堂》(Rosso Come Il Cielo)便是以70年代法律禁止盲童进入普通学校的意大利为背景。主人公米可原型是意大利国宝级电影声音剪辑师米可•曼科西,幼年时一场意外导致失明,被迫进入教会盲童学校。视觉缺失的他在听觉上展露天赋,从一台旧录音机使开始他的声音剪辑生涯。但是,在普遍认为盲人接受教育成为优秀技工已经是最好出路的教会学校,他的特立独行遭盲人校长的压制,一度被迫退学。工人和学生运动压力下,校长卸任,意大利改革盲童教育立法。米可得以继续留在学校,继续他的拟声实验。
不独70年代的意大利,每个时代、国家或者更小的社会集体里,都会有约定俗成的区分“正确”和“不正确”,“正常”和“异类”等的判别标准。这些标准在一定程度上禁锢了个性,让某些原本有着变革力量的头脑自我怀疑,或苦于外界的质疑甚至阻碍终于妥协。可是,哪怕在现实中一次次受挫,理想主义在一点点“修正”,接近现实,但是至少我们每个人都有权去尝试,用自己的实践证明过可以做到什么,又不可以做到什么。永远不要怀疑自己的独一无二,永远要相信,每个人都有追求梦想的权利。
还没人转发这篇日记