学习乐器的好处,弹琴的你这么坚持,你家里人知道吗?
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文章概要:1.学琴有利于智力的开发更聪明,增强记忆力。
2.提升品位修养更有气质,培养团体合作精神。
3.陶冶性情,增加生活情调。锻炼毅力及培养良好习惯。
======= 尤克里里好学上手快,家长和孩子一起学,共同爱好,多一份沟通。=========
1.学琴能开发智力吗?学习音乐到底有什么好处?
一位小提琴教授说:“他所接触过的琴童,他们文化课学起来都不吃力,差不多都是班干部、三好学生。80年代中,我进修心理学专业时,曾经对所在城市三所高校的100名学生作过一个人格因素测试,智力分数一项,得分最高的是音乐学院组,其次是理工科大学组,最后是医学院组。艺术教育比较注重个性完善人格,益于智力开发。
2.学习音乐对孩子本身有哪些益处?
学习音乐改善孩子封闭的性格、陶冶性情,学习音乐的孩子一般都是性情开朗、活泼、大方,习惯宣传和表现自己,不少性格内向的孩子通过学习音乐后,性情得到了极大的改善,处事待人、热情大方,更加喜欢与人沟通聊天。
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3.为什么学音乐的孩子比一般孩子更有气质,更有品位?
在生活方面处处展现出艺术的品位和价值,学习音乐的孩子生活质量绝对要远远超过一般孩子,在所有艺术形式里音乐是最能给孩子带来气质和品位的,音乐是从心灵深处唤醒孩子的气质和灵感,使孩子对世界对人生有更深刻的感受和体会。
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4.学音乐的孩子会变得更聪明?
学习音乐的道路上一定会遇到种种问题和困难,如何去解决它,如何去克服它。聪明的孩子,在老师的引导下,就会找到合适自己的办法,度过难关,因此每个学好音乐的孩子,都有一个共同的特点,那就是“懂得学习方法”善于总结经验,理解活学活用,知道举一反三的道理。这就是我们所说的本来聪明的孩子变的更聪明的原因了。反过来说,通过学习音乐也使得孩子掌握到更好的学习方法。
大段落简介:1.平衡大脑的运行2.同时调动逻辑思维和形象思维3.提升形象思维的程度
4.学音乐的孩子不会学坏5.合作和团体意识
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1.平衡大脑的运行
人的大脑分两部分,左半球专管对语言的处理和语法表达,如词语、句法、命名、阅读、写作、学习记忆等。而空间技巧与右半球相关,如对三维形状的感知、空间定位、自身打扮能力、音乐欣赏及歌唱等。可以认为左半球是科学性的,而右半球是艺术性的。这样写有些复杂,简单一点说左脑管思维方面多一些,右脑管运动和艺术多一些.例如:平时我们如果在读书,那就只要用眼睛和脑子就可以,耳朵可以不用的.听音乐只用耳朵就行.眼睛也可以闭着的.而如果在运动的时候,我们考虑的是如何协调肢体动作的问题.就是说我们如果是学习,就用左脑为主,如果是运动则以右脑为主.但是学习乐器却必须全面动用脑的两个部位.比如,你练习乐器的时候,右手要动,左手也要动,眼睛要看乐谱,耳朵要听音高,脑子里还要记乐谱背乐谱.可以说是真正的一心多用.在此时,大脑的左右两个半球都被调动起来,左脑和右脑同时工作,既调动思维又调动动作.你说这是不是对于脑部动能的最好锻炼和平衡?而且在这种一心多用的状态下,孩子无法在分心于别的事情,这对于培养孩子注意力的集中也是大有好处的.
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2.同时调动逻辑思维和形象思维
人们在学习的时候,大多数知识都是用逻辑思维范畴来表述的.惟有音乐属于形象思维范畴的.长期在逻辑思维的领域学习,形象思维的能力得不到运用,人的形象思维能力就会下降.学习音乐,可以提高人的形象思维能力,避免两种思维方式的偏废.有效开发青少年的智力.
3.提升形象思维的程度
即使在艺术领域,同样处于形象思维范畴,其中也有区别.比如,书法、建筑、雕塑等属于确定性形象思维.因为它们都有特定的外形,而且不可变更.在书法里,三横一竖读”王”.在绘画里,”红”就是”红”,”绿”就是”绿”.在建筑里,故宫就是故宫,颐和园就是颐和园.而音乐属于非确定性形象思维,你不能说1(豆)2(来)3(米)是”王”,3(米)4(发)5(扫)是”红”、你也不能说5(扫)6(拉)7(西)是”故宫”或”颐和园”.音乐一响起,你就只能靠自己的感觉去感受,你就很难说明音乐是某种形态.所以说音乐是最高级的形象思维.
4.学音乐的孩子不会学坏
台湾教育界有句名言,就是”学音乐的孩子不会学坏”.根据调查,一般学习音乐的孩子学习成绩好的比例很高.而犯罪的比例却非常少.我想,一是学习乐器就必须有时间保证,学习音乐的孩子剩余的时间和精力就有限了.而最重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能.使得孩子在学习音乐的同时在学习美,感受美,还在实践美.一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的.
5.合作和团体意识
如果你学习乐器到了一定的水平,建议你最好参加到乐团的活动当中去.因为单纯学习文化课的过程可以说是一个竞争的过程.你的分比我高,我的分要比他高,是以竞争为主要形式的.而在乐团演奏是需要和别人配合的,对于独生子女和现代青少年来说,他们缺乏的可能就是合作和团体意识,现在,在许多学校有各种乐团,如果学校没有也可以到少年宫去参加乐团的活动,对于提高孩子的演奏水平、结交朋友、提高合作和团体意识肯定是大有益处的.
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将来不搞乐队,不靠音乐赚钱,有必要学音乐弹琴吗?
大家知道,世界著名的大科学家,相对论的发明者爱因斯坦的小提琴就拉的很好.无独有偶,我国著名的地质学家,"陆相成油说"的提出者,原地质部长李四光也是一个优秀的小提琴家,据说中国最早的小提琴曲还是他创作的呢.
往近了看,美国前总统克林顿的萨克斯吹的一流.而美国国务卿赖斯居然毕业于美国最有名的朱利亚音乐学院,是个很有名的钢琴演奏家呢!
弹琴对孩子的用处!
音乐是人类表达情感的一种方式,也是人类的另一种“语言”,它能沟通人与人直间的感情。美好的音乐不仅能给人类带来极大的享受,还能陶冶情操。
音乐对于儿童来说,能激发少年儿童的想象力、激情和热情,通过弹奏的训练,也能锻炼孩子克服困难的毅力及培养良好的学习习惯。由于弹琴必须要手指动、耳朵听、眼睛看、脑子想......,这就使孩子整个身体都调动起来,刺激了脑细胞的发育,提高了孩子的观察力、理解力、听辨力、记忆力、想象力等等,使孩子的智力得到提高。有时我们会看到孩子太过内向、木讷,小小年纪就不苟言笑,而克服这种性格的最好方法就是让您的孩子去亲近音乐,学习一种乐器。因为音乐具有感染力、有激情的,它会使孩子感到愉悦、激动和充满幻想,甚至不久的将来会成为孩子表达自我情感的一种方式。学习乐器的孩子,无论是学习钢琴类键盘乐器、小提琴等拉弦乐器或吹管乐器,其手指每天都要成千上万次有目的、有控制地协调运动,不断刺激大脑发育有着非常好的效果。
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学尤克里里的好处多多!
1.作为一门乐器,学习尤克里里能让你有一技之长,这一技之长将对你的一生有重要影响,所谓多一项技能就多一条出路,你会他人不会,增强自信心;
2.作为一门艺术,弹琴有利于培养情操,培养人的涵养,你在学琴的过程中会不自觉的接受更多西方古典文化的熏陶,这种获益就不仅仅是音乐方面的获益了,它会让人慢慢变得更加有气质,更加有涵养;
3.作为一项技术,它可以锻炼你的左右手配合能力,从而促进左右脑公同发育,长期坚持,会让人变得更聪明,这是有科学依据的!所以中小学才提倡素质教育;
4.作为爱好,弹琴能调剂你的生活。无论你开心与否,弹琴可以让自己适度放松,尤其是在生活压力大的时候,弹琴的好处很多,无论你是愤怒还是伤心,无论你是快乐还是兴奋,只要你需要,那神奇的音符都会帮你表现出来,它是你内心的写照;
5.作为一门学习的学科,能让你更好的安排时间。怎么理解呢?无论你读书还是工作,那么练琴必然会占用你的一部分时间,如果你安排得好,不仅可以做到读书(工作)与练琴两不误,长期养成这个好习惯还有利于学习(工作)的进步!
6.在快乐的学习气氛中充分表达自己的情感,在学习表演中树立自信心获得成就感,培养坚韧不拔的学习毅力。
7.增强听辩能力和记忆力,开发创新潜能,激发想象力、丰富感知力、.增强动作控制力和律动的节奏感。
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