品电视剧《康熙王朝》(2)
第一回
故事从康熙小时候上晨课说起,紫禁城的冬天呵气成冰,玄烨起床后做了下早锻炼:带着他的皇家滑雪队在结了冰的湖面上溜达了几圈,滑雪队成员是抬轿子的小太监和贴身陪读小书童小魏子.遛弯圈开始往书房赶,中途突然内急,换了我们,估计找个路边的小树林就解决了,但皇家子弟嘛,怎么能那么随便,于是小主子一站而起,太监急忙拿出痰盂,捧于头上,开闸,放水!无奈小主子力道不够,尿了太监一脸,太监笑呵呵地夸赞主子:生龙活虎,大江东流啊!换了现代,你能忍?早上去踹他丫的,所以封建体制对人性的奴役和无视可见一斑,这里玄烨还提出了一个问题:种地苦还是读书苦?太监回答:种地的说种地苦,读书的说读书苦.谁说太监没文化?多么朴素的辩证唯物主义!
皇帝召开庭试实际上是接班人摸底考试,考试内容有两项:一项是笔试,一项是面试,所以说白了这就是皇家公务员考试,录取比例N:1,这里的面试不是比谁长得帅,帅那是必须的,古人讲究的是天庭饱满,地阁方圆,玄烨脱颖而出,这里有个值得把玩的细节:皇帝说“汉人学习是因为灭不掉汉人的诗词曲赋,圣人之言。”,善于思考的玄烨同学提出了一个问题:如果咱能灭了,还学吗?并提出自己的学术见解,不是灭不掉,是因为那也是天道。皇帝听了为之变色,罚他站着考。这里,我的理解是这样,满清马上得天下,在他们看来,弓马骑射是务实,而这些劳什子的诗词曲赋,圣人之言能当饭吃?挡得住我们八旗的铁骑?要真有用,老子现在还在山海关外过着游牧生活。要是可以灭,大不了再来个焚书坑儒嘛,但秦朝是个活生生的例子,再说了,把汉人都灭了,谁搞生产去?毕竟原来这里是人家的地盘,所以面子还是要给的,这就好像老外来中国,常会说:CHina is good!然后竖起大拇指,我们去美国和老外交流也会说句:I Love America!所以皇帝一听儿子说这话,急了,这孩子被忽悠的不轻啊,所以罚了汉人魏老师半年俸禄,敲打敲打他:意识形态问题是坚决不容忽悠的!这也让我联想到现在的欧美大片,意识形态输出的厉害,一个不小心就被美帝忽悠了去,我始终觉得,尽管现在的中国有这样那样的问题,空气污染,地沟油,但谁让咱是中国人,根在这,子不嫌母丑 狗不嫌家贫!
故事从康熙小时候上晨课说起,紫禁城的冬天呵气成冰,玄烨起床后做了下早锻炼:带着他的皇家滑雪队在结了冰的湖面上溜达了几圈,滑雪队成员是抬轿子的小太监和贴身陪读小书童小魏子.遛弯圈开始往书房赶,中途突然内急,换了我们,估计找个路边的小树林就解决了,但皇家子弟嘛,怎么能那么随便,于是小主子一站而起,太监急忙拿出痰盂,捧于头上,开闸,放水!无奈小主子力道不够,尿了太监一脸,太监笑呵呵地夸赞主子:生龙活虎,大江东流啊!换了现代,你能忍?早上去踹他丫的,所以封建体制对人性的奴役和无视可见一斑,这里玄烨还提出了一个问题:种地苦还是读书苦?太监回答:种地的说种地苦,读书的说读书苦.谁说太监没文化?多么朴素的辩证唯物主义!
皇帝召开庭试实际上是接班人摸底考试,考试内容有两项:一项是笔试,一项是面试,所以说白了这就是皇家公务员考试,录取比例N:1,这里的面试不是比谁长得帅,帅那是必须的,古人讲究的是天庭饱满,地阁方圆,玄烨脱颖而出,这里有个值得把玩的细节:皇帝说“汉人学习是因为灭不掉汉人的诗词曲赋,圣人之言。”,善于思考的玄烨同学提出了一个问题:如果咱能灭了,还学吗?并提出自己的学术见解,不是灭不掉,是因为那也是天道。皇帝听了为之变色,罚他站着考。这里,我的理解是这样,满清马上得天下,在他们看来,弓马骑射是务实,而这些劳什子的诗词曲赋,圣人之言能当饭吃?挡得住我们八旗的铁骑?要真有用,老子现在还在山海关外过着游牧生活。要是可以灭,大不了再来个焚书坑儒嘛,但秦朝是个活生生的例子,再说了,把汉人都灭了,谁搞生产去?毕竟原来这里是人家的地盘,所以面子还是要给的,这就好像老外来中国,常会说:CHina is good!然后竖起大拇指,我们去美国和老外交流也会说句:I Love America!所以皇帝一听儿子说这话,急了,这孩子被忽悠的不轻啊,所以罚了汉人魏老师半年俸禄,敲打敲打他:意识形态问题是坚决不容忽悠的!这也让我联想到现在的欧美大片,意识形态输出的厉害,一个不小心就被美帝忽悠了去,我始终觉得,尽管现在的中国有这样那样的问题,空气污染,地沟油,但谁让咱是中国人,根在这,子不嫌母丑 狗不嫌家贫!
还没人转发这篇日记