高中生物--最重要的课程

以前一直认为数学是最厉害的学科，无论哪一门科学，要想深入学习，都离不开的数学。数学是推动人类进步最重要的工具。工具有多么重要？工具使人类战胜其他动物，然后排山倒海、上天入地、问鼎地球、飞向宇宙。
可今天午休瞎想，觉得对于个人，其实生物课程是最有益的。
生物课让我们知道生命的起源和进化，这就从一个角度解决了哲学上的终极问题，从哪儿来，到哪儿去。
生物课让我们知道了能量的转化，从阳光到植物，到食草动物，到食肉动物，每次能量利用率都不到五分之一。老虎在食物链的最高端，却成为濒危动物，因为能量转化太低啊。人类既吃植物又吃肉，却最后站在生物链顶端。因为人类食物足够多才有机会让大脑思考一些与吃无关的事情吧，然后进化大脑，至少是大脑得到进化的一个方面。
生物还让我们知道了生态圈及其稳定的特点。这样便理解了我们周边的世界，人类的可持续发展。突然想到手机操作系统，从苹果到安卓，他们的操作系统都是形成了完整生态圈，所以后面的操作系统很难有机会颠覆。一个人的工作或者一个公司怎么生存，就需要在生态圈努力的占据一个地方啊，当然机会也非常多，就看选择在生态圈的那个位置。
生物实验，我觉得这个意义非常重大。因为一般人很少有机会科学逻辑的讨论问题。生物实验却是高中生物一个大块，那些思想便强化在大脑了。比如生物实验的单一变量原则，这个成为我前两年的解决实际生产问题的主要方向，也成为我现在解bug的一个重要调试方法，感谢生物课。
基因突变绝大多数是有害的，但它却是进化中重要的步骤。这里面涉及到概率的问题了。政府一项政策会有益于大多数人，却损害小部分人利益了，政府该如何做呢？MH370出问题了，是否座飞机的人就少了呢？
植物的表现都跟周边的环境有关，例如植物的生长激素与阳光的关系。还有花儿开的这么漂亮绝对不是为了让世界更美丽。这便有效祛除了小学思想品德大学思修马哲的毒害，每个人都是有私利的，再给我讲雷锋，我不信了。比起拾金不昧，拾金有赏更有利于社会。我相信善良，但我不怎么相信伟大了。
有点混乱了，算了，打住，不然越扯越乱了。