Annette导师教你准备伦敦艺术大学入学面试
2009年5月7日下午伦敦艺术大学面试作品指导讲座在伦敦艺术大学广东省代表处-----天麟海外艺术创意启发中心如期举行。准备申请伦敦艺术大学的学生从各地纷纷赶来，甚至前一天刚刚参加了面试的一些学生也特意赶来参加这次讲座，教室内座无虚席。
来自伦敦艺术大学的资深导师和面试官Annette Bellwood 首先询问了在座的学生分别申请什么专业和什么程度的课程。同学们纷纷发言，有的是申请预科课程，有的申请本科课程，有的申请研究生课程，有的准备报考平面设计专业，有的准备报考时装设计，有的报考时尚新闻学，有的想学摄影-----
了解了大家的意愿后，Annette导师针对不同程度学生面试时需要注意的问题一一进行了详细的说明。在作品集的准备方面，Annette导师说：“对于申请预科的学生来说，他们对于自己将要学习的方向并没有明确的了解，他们的作品包含的内容可能很广泛，这个情况面试官也是理解的，因此这些学生在准备面试作品集时可以尽可能多地挑选自己的作品，可能包括素描、绘画、雕塑、3D等等，要通过自己的作品让面试官全面地了解自己掌握的知识和技巧。申请本科的学生，我们是预计他已经接受了一定的专业训练的，那么我们要求他们的作品应该具备一定的针对性，对自己的发展方向有了一个初步的了解。那么在准备作品集时，这些学生应该有意识地按照申请专业的内容和特点进行准备。申请硕士课程的学生，我们认为应该是一个成熟的人，对于自己想要了解和学习的东西有清醒的认识，并且有计划的沿着自己设定的目标前进。这些学生的作品集不在多，而在精。学生应该挑选自己最强的几个项目进行展示。如果只是为了凑数而将早期一些水平不高的作品放在作品集中，那对面试不会有任何帮助。另外，如果你认为毕业设计是你最优秀的作品，那么你应该把它放在作品集的最前面，让面试官一看到你的作品就能眼前一亮。”
Annette导师还针对学生个人陈述以及学习计划的写作提出了一些中肯的建议。她说：“如果你是一个申请预科课程的学生，你的个人陈述只是叙述自己成长的经历，那我们是可以理解的。但是如果你申请本科或硕士课程，你还是这样写，那是我们不能接受的。你应该以一个成熟学生的观点去介绍自己：你为什么要申请这个学校/课程？你已经具备了哪些能力可以满足这个课程的要求？你希望从这个课程中得到什么？------请避免说‘从小我就喜欢装扮我的布娃娃’诸如此类的话，因为这不是一个本科学生或硕士学生的思维。”
Annette导师还以热播剧《犯罪现场》为例详细说明了硕士学习计划的写作。她说：“当一个罪案发生时，警方会围绕被害人展开搜索：被害人的社会关系？罪犯的杀人动机是什么？同理，硕士学习计划的核心是要告诉学校你是一个什么样的人，你具备怎样的能力，然后你要围绕这个中心寻找各种论据来支持它。”
在讲座的最后，Annette导师还展示了一些她认为比较好的学生作品。同学们听完讲座后都觉得受益良多，对自己要申请的课程和需要做的准备工作有了清楚的认识。有的学生甚至希望我们伦敦艺术大学和天麟海外艺术创意启发中心能够进入他们学校去做一些创意工作坊的活动，让他们能够进一步了解西方创意艺术设计的思考方式以及伦敦艺术大学的教学特点。
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来自伦敦艺术大学的资深导师和面试官Annette Bellwood 首先询问了在座的学生分别申请什么专业和什么程度的课程。同学们纷纷发言，有的是申请预科课程，有的申请本科课程，有的申请研究生课程，有的准备报考平面设计专业，有的准备报考时装设计，有的报考时尚新闻学，有的想学摄影-----
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了解了大家的意愿后，Annette导师针对不同程度学生面试时需要注意的问题一一进行了详细的说明。在作品集的准备方面，Annette导师说：“对于申请预科的学生来说，他们对于自己将要学习的方向并没有明确的了解，他们的作品包含的内容可能很广泛，这个情况面试官也是理解的，因此这些学生在准备面试作品集时可以尽可能多地挑选自己的作品，可能包括素描、绘画、雕塑、3D等等，要通过自己的作品让面试官全面地了解自己掌握的知识和技巧。申请本科的学生，我们是预计他已经接受了一定的专业训练的，那么我们要求他们的作品应该具备一定的针对性，对自己的发展方向有了一个初步的了解。那么在准备作品集时，这些学生应该有意识地按照申请专业的内容和特点进行准备。申请硕士课程的学生，我们认为应该是一个成熟的人，对于自己想要了解和学习的东西有清醒的认识，并且有计划的沿着自己设定的目标前进。这些学生的作品集不在多，而在精。学生应该挑选自己最强的几个项目进行展示。如果只是为了凑数而将早期一些水平不高的作品放在作品集中，那对面试不会有任何帮助。另外，如果你认为毕业设计是你最优秀的作品，那么你应该把它放在作品集的最前面，让面试官一看到你的作品就能眼前一亮。”
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Annette导师还针对学生个人陈述以及学习计划的写作提出了一些中肯的建议。她说：“如果你是一个申请预科课程的学生，你的个人陈述只是叙述自己成长的经历，那我们是可以理解的。但是如果你申请本科或硕士课程，你还是这样写，那是我们不能接受的。你应该以一个成熟学生的观点去介绍自己：你为什么要申请这个学校/课程？你已经具备了哪些能力可以满足这个课程的要求？你希望从这个课程中得到什么？------请避免说‘从小我就喜欢装扮我的布娃娃’诸如此类的话，因为这不是一个本科学生或硕士学生的思维。”
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Annette导师还以热播剧《犯罪现场》为例详细说明了硕士学习计划的写作。她说：“当一个罪案发生时，警方会围绕被害人展开搜索：被害人的社会关系？罪犯的杀人动机是什么？同理，硕士学习计划的核心是要告诉学校你是一个什么样的人，你具备怎样的能力，然后你要围绕这个中心寻找各种论据来支持它。”
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在讲座的最后，Annette导师还展示了一些她认为比较好的学生作品。同学们听完讲座后都觉得受益良多，对自己要申请的课程和需要做的准备工作有了清楚的认识。有的学生甚至希望我们伦敦艺术大学和天麟海外艺术创意启发中心能够进入他们学校去做一些创意工作坊的活动，让他们能够进一步了解西方创意艺术设计的思考方式以及伦敦艺术大学的教学特点。
