读《知乎》宝宝去哪儿
先做笔记摘录吧。
1、家长的性格和之前的观念,以及处理事情的惯性思维对孩子的培养影响最大。
2、孩子是很脆弱的,许多心理障碍都是在童年埋下的隐患。对孩子或许不应该溺爱,但要宽容。
3、反正清华北大我也都见识过了,也不需要她再考一次,
4、婴幼儿需要大量地与周围环境互动,尤其是人的互动。
5、 北欧:幼儿园直到小学3年级以后才有固定课程。在此之前,不要求小孩学习任何知识。
7、幼儿大脑的发育依赖于周围环境的刺激。家长需要提供各种感官的刺激,比如各种色彩,声音,音乐,触觉,嗅觉。
8、在婴幼儿期间,经常拥抱、亲吻、鼓励儿童,尽量不要哄骗、吓唬、打骂儿童,帮助他建立安全感。
9、局限一个人发展的因素,并不是能力,而是视野和信心。
10、中国家庭教育之悲哀,在于长辈惯于言语说教,少有身体力行的示范。
11、真正的自然成长不是放任,而是让孩子学会自主,自己做决定,自己控制自己的行为、自己形成动机和自我构建能力,只有这样才能培养出最具创造力的人才。
12、为孩子建立幸福观
13、自律者才会有自由。当一个人缺乏自律的时候,他做的事情总是在受习惯和即时诱惑的影响,要么就是被他人的思想观念所扰,几乎永远不可能去做内心真正渴望的事。
14、如果让孩子自己探索,说不定她更能自行发现学习中的乐趣,把学习当做一种玩。真正优秀的人,大概都是如此。让孩子在发挥潜能的时候获得自信。
还有一个月宝宝就要来到这个世上了,一直以来都是希望宝宝健康平安成长就够了,但对于孩子的教育这个不可避免的话题,再想回避也回避不了。还是不由自主的看了很多如何教育孩子的书籍。
对孩子严加管束的“虎妈”的教育方式,我估计我做不来,毕竟我是自由散漫惯了。但是纯粹的放养一个小女孩,我想我也是撒不开手的。怎么可以让孩子在宽松的条件下养成自律的习惯,让这课小树有着自己的个性笔直的向上生长。
我能给孩子什么?
1、家长的性格和之前的观念,以及处理事情的惯性思维对孩子的培养影响最大。
2、孩子是很脆弱的,许多心理障碍都是在童年埋下的隐患。对孩子或许不应该溺爱,但要宽容。
3、反正清华北大我也都见识过了,也不需要她再考一次,
4、婴幼儿需要大量地与周围环境互动,尤其是人的互动。
5、 北欧:幼儿园直到小学3年级以后才有固定课程。在此之前,不要求小孩学习任何知识。
7、幼儿大脑的发育依赖于周围环境的刺激。家长需要提供各种感官的刺激,比如各种色彩,声音,音乐,触觉,嗅觉。
8、在婴幼儿期间,经常拥抱、亲吻、鼓励儿童,尽量不要哄骗、吓唬、打骂儿童,帮助他建立安全感。
9、局限一个人发展的因素,并不是能力,而是视野和信心。
10、中国家庭教育之悲哀,在于长辈惯于言语说教,少有身体力行的示范。
11、真正的自然成长不是放任,而是让孩子学会自主,自己做决定,自己控制自己的行为、自己形成动机和自我构建能力,只有这样才能培养出最具创造力的人才。
12、为孩子建立幸福观
13、自律者才会有自由。当一个人缺乏自律的时候,他做的事情总是在受习惯和即时诱惑的影响,要么就是被他人的思想观念所扰,几乎永远不可能去做内心真正渴望的事。
14、如果让孩子自己探索,说不定她更能自行发现学习中的乐趣,把学习当做一种玩。真正优秀的人,大概都是如此。让孩子在发挥潜能的时候获得自信。
还有一个月宝宝就要来到这个世上了,一直以来都是希望宝宝健康平安成长就够了,但对于孩子的教育这个不可避免的话题,再想回避也回避不了。还是不由自主的看了很多如何教育孩子的书籍。
对孩子严加管束的“虎妈”的教育方式,我估计我做不来,毕竟我是自由散漫惯了。但是纯粹的放养一个小女孩,我想我也是撒不开手的。怎么可以让孩子在宽松的条件下养成自律的习惯,让这课小树有着自己的个性笔直的向上生长。
我能给孩子什么?
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