少儿英语游戏，粑粑麻麻们知道多少？

对孩子而言，最能让他们集中注意力的时候就是“玩”。有很多家长表示，孩子学英语的时候总是上课不认真、走神，因为英语不是母语，家长本身英语基础不好，所以不知道怎么辅导自己的孩子？对此表示很担忧。其实很简单，正所谓兴趣是最好的老师，家长可以选择一些有启发性、互动性、趣味性的游戏提升孩子学英语的兴趣，这样英语自然而然就学会了，下面是乐小知整理的少儿英语游戏，走，跟乐小知边玩边学起来！
                
                
       1、开火车：教师对一个组的第一个学生报一个数，由这个学生接着这个数字说下一个数，第二个学生再接着说下一个数，如one, two, three,…(当然也可以倒过来)，直到小组的最后一个学生。看这个小组的学生有否说错，全对的组获胜。此游戏既适合复习、巩固所学的数词，也有利于学生的思维训练，对于提高学生的快速反应能力大有好处。
　　2、找邻居：这个游戏可以分组竞赛。教师将学生按左右分成两组，然后用汉语说一个数，如“16”，则16号学生应立即站起来并用英语报数“sixteen”， 然后前面15号学生和后面17号学生就要相继站起来用英语说 “fifteen”， “seventeen”。不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。此游戏主要是训练学生的口语以及对数字的熟练程度、反应能力。
　　3、变魔术：请每个学生自带一根软铁丝，老师说出一个字母，同学快速用铁丝折出这个字母的形状，最快的学生获得奖励。这个游戏可用来复习巩固所学的字母。
　　4、传口令：教师对一个组或几个组的第一个学生轻声耳语一个英语单词、词组或短句，由这个学生转身对第二个学生轻声耳语这个单词、词组或短句，再由第二个学生耳语给第三个学生，直至小组的最后一个学生，由该学生大声说出所听到的单词、词组或短句。如果说出的词或短句与老师的相同，就表示口令传对了。此游戏既可以复习所学的单词、词组或短句，也可以进行听力训练。
       5、看嘴形：让学生抬头看老师的嘴，老师念一个字母或一个单词，但不发出声音，由学生看老师的嘴形来判断老师念的是什么字母或单词，判断正确者获得奖励。此游戏最适合校对发音和复习字母、单词。
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