“让更多人的善意融入社会”-----7月月度教员陈粤

                
                
陈粤（教员编号：北京006），一个在北京求学的大三女孩，自从走上帮助脑部残障人士的道路后，一直坚持至今。截止目前，陈粤一共上过近30节课，走遍北京每个开展心公艺课程的社区，并且积极参与到各项活动中，如家访、社会创新周义卖、阿拉善绿色嘉年华等，为脑部残障学员的个人发展与社会接触提供了多样的可能。
 
2013年4月的一天，陈粤上完课回宿舍时，被一群人吸引住了眼球。4月的天气还不是很热，可是他们却已经汗流浃背，依旧向过往的学生介绍着一个经常被和谐社会所忽视的群体——脑部残障人士。这究竟是一个怎样的群体？怀着好奇，怀着疑惑，她报名加入了。
“在当教员之前，其实我对这个群体一无所知。所以，当第一次给他们上课时，他们不怎么回应我，心里还是有些害怕的。可是最终，好奇心战胜了恐惧，我坚持下来了！” 随着与学员的接触越来越多，陈粤与学员们的沟通变得越来越容易，越来越自然。“很多人都认为，我们与学员的关系仅仅是单向的施舍和获得，但是，事实上，我们是助人自助的关系。他们是如此的美好。每一次上完课后，我坐在公车上看着夕阳里的风景，都觉得务必快乐、很幸福。在他们这群天真艺术家的世界里，一切都和自然一样，简单又美丽。”
 “脑部残障人士并没有我们想象当中那么难接触，只要用心，他们便是你最值得信任的朋友。”小可（化名），是陈粤的一名学员，由于有精神障碍，大学毕业之后，无法正常地进行社会工作。与他接触了一段时间之后，陈粤发现，他是一个知识面非常广，充满批判性思维，极具绘画天赋的人。可是他不爱与人交流，总是一人独自画画。有一次课后，小可父亲告诉陈粤，下一次课小可就不来了。她连忙把她对小可的认识告诉了他的父亲，并且强调了小可的才华。最后，他收到了小可的短信：“老师，下次课还上吗？如果上，我还来！”
 “我上课并不仅仅是把绘画专业知识传授给他们，我想要引导他们用颜色和笔触表达情感，我想要了解他们，了解他们的一切。我希望心公艺的课堂，是他们留心生活、表达自我、与外界交流的起点。”
                
                
 “我进入heArtS心公艺，本身并不是为了崇高，也只不过源于一颗好奇心。但是，我现在非常庆幸自己拥有了一颗好奇心。正因为我参与到这件事中，有时分享一些有关脑部残障人士的公益活动，让我的家人、老师、朋友也都了解甚至参与其中。改变社会太宏大，我其实也不认为自己有很崇高的公益理想，知识希望每个人能持守本身的善良与友好，一个人影响一个人，这样传递下去，让更多人的善意融入社会。”
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