“来出书.学术开放研究计划”二期免费培训本周五开讲!

　　
                
                
　　各位“学术开放研究计划”选题申领者请注意!第二期来出书&学术中国免费在线培训将于10月31日(本周五)晚20:00在YY语音96050099频道开讲!本期主题为《社会研究中的概念问题》，主讲人周建高。
　　周建高，现任天津社会科学院日本研究所研究员，南开大学世界近现代史研究中心兼职教授，研究领域：当代日本社会变迁、东亚现代化比较。
　　参与方式见下文。
　　特别说明：“来出书”在近两个月中接到许多“学术开放研究计划”参与者的咨询，其中部分同学表示由于时间、精力等种种因素所限导致无法在原定截止时间内完成课题，但又不愿放弃这样的参与机会，因此我们最终决定分批次验收课题成果，将第一批课题成果提交截止日期定为2015年1月31日(原截止日期)，同时将第二批成果提交时间延长至2015年6月30日。请大家注意自己的时间安排!
　　活动信息
　　时间：2014年10月31日20点
　　主题：《社会研究中的概念问题》
　　讲师：周建高
　　授课方式：YY语音，搜索“96050099”进入讲课频道。
　　主讲人
　　周建高，男，汉族，1965年生于江苏省海门市，南京大学本科(1983-1987)、浙江大学硕士(2001-2004)、南开大学博士(2005-2009)。天津社会科学院日本研究所研究员，南开大学世界近现代史研究中心兼职教授、日本山梨学院大学客座教授、世界名城研究院兼职研究员，中国日本史学会常务理事。
　　研究领域
　　当代日本社会变迁、东亚现代化比较。主要方向为终身学习社会、住房制度、城市化等。
　　科研业绩
　　曾主持或参与国际国内课题研究10多项，参与众多国际国内学术交流。迄今为止出版专著3部、参与1部，在《读书》、《探索与争鸣》、《日本学刊》、《中国社会科学报》、《红旗文稿》等报刊发表论文近70篇。善于创新思维，能够提出独立观点。已经公开发表的论文中，被报刊列为封面标题者约四分之一，被列为头条者多篇，研究成果多次获得各种奖励。一些论文被广泛引用、转载。
　　成果举例
　　专著
　　1.《日本人善学性格分析》，天津社会科学院出版社2007年
　　2.《劝学导读》，天津人民出版社2009年
　　3.《日本的终身学习》，天津人民出版社2010年
　　论文
　　1.日本教育改革如何达成共识，《日本问题研究》2009年1期
　　2.从车与路的数量关系看城市交通拥堵，《中国社会科学报》2011年8月25日
　　3.天津城市铺装道路与机动车关系的初步研究，《天津经济》2011年第10期
　　4.东京交通何以高效?，《社会观察》2013年6期，封面标题
　　5..日本公共住宅的形式与内容，《中国社会科学报》2013年1月9日
　　6.城市结构矛盾是交通拥堵的关键因素，《中国社会科学报》2013年7月3日，封面标题
　　7.城市路网结构及其对商业影响的中日比较——以天津与大阪为例，《环渤海经济瞭望》2013年第11期，天津市环渤海经济研究会、天津市城市科学研究会等四单位联合征文“现代交通、物流与区域经济发展”二等奖(一等奖空缺)
　　8.东京城市空间结构与城市交通合理性探析，《城市》2014年第3期
　　9.日本公营住宅初探，《日本研究》2013年2期
　　10.住宅极限密集的城市化不可持续——从中日比较的视角反思我国城市化方式，《2013中国社会发展高层论坛论文集》，2013年10月，中国·上海
　　11.日本住宅统计调查的内容、特点与启示，《中国名城》2013年11期
　　12. 日本争议公务员宿舍去留，《社会观察》2014年第6期
　　13.中国城市人口过密及其不经济初探，《经济要参》2013年第13期，2012’中国经济论坛优秀论文提名奖
　　14.城市人口密度的中日比较及对城市研究的反思，《现代城市研究》2013年7期
　　15.人口极限密集：“城市病”的根源，《中国社会科学报》2014年4月21日
　　附录1：YY语音使用方法
　　1.首先到YY语音官方网站下载安装YY语音;
                
                
　　2.打开桌面上的YY语音图标，注册YY账号;
                
                
　　3.使用YY账号登录，界面和QQ类似;
                
                
　　4.在下方中点击“查找”按钮，弹出的窗口有四个选项，分别是“找频道、找Y友、找Y群，找游戏”;其中要介绍的是找频道，我们将按钮选在按频道查找，输入本次课程培训频道96050099，然后点击查找;
                
                
　　5.双击频道名称，这时就会进入到本次培训课程界面了。
                
                
　　附录2：“学术开放研究计划”参与人