记录妹妹的小生活
今天，宝宝一岁一个月零四天。一直说，要给宝宝记录成长记录的，没有执行过。那就写写这段妹妹变动性最大的时候，她的每一步进步都让我惊喜不已。
写之前，回顾一下妹妹小小时候的瞬间。两个月，还是躺在婴儿车的妹妹，第一次被小哥哥亲了小嘴时，身体伸直向上，表情极为愤慨。从月子里只睡八个小时的妹妹，真是太猴精猴精的，这么小，还男女有别呀。
忘了几个月的时候，宝宝第一次会爬，让我好兴奋呀，内心又期盼着我什么时候能牵着她的手走路。那多么有意思，多么有爱。
妹妹第一次做手掌飞飞的模样，妹妹第一次做羞羞羞的动作，第一次飞吻，第一次做恭喜动作，第一次摇头，第一次叫谁指谁的场景，都让我充分骄傲和兴奋。
这些第一次，我都忘记具体的月份了，也忘记了当初那一刻我是什么样子的除了开心还有什么不一样的情感。哈，如此看来，的确得记录下喽。给宝宝长大留下一个童年的篇章。
那便从今天开始吧。
今天天气特别好，早晨做完家务，抱着妹妹在晒阳光。因为刚入冬，九点多的太阳特别让人舒服。
对面的小哥哥，比妹妹大五个多月，在家门口玩耍。我便抱着妹妹去小哥哥那里。两人争抢大门垂钓下来的铁链，谁得手谁就使劲晃悠。
因为大门是自己用木块横竖订下来的，中间有十几厘米的缝隙。妹妹蹲下来，双眼从门缝中窥探我，哈，和我捉迷藏呢。宝宝很喜欢和我做这个游戏。每次我假装发现她的时候，她都吱吱的笑了，开心的不行，小嘴乐的可大了。
妹妹与小哥哥玩了一会儿，哥哥妈便带回去了。我和哥哥妈一起去她家场地。小哥哥牵着妹妹的小手，我一手牵着妹妹，一手拉着妹妹脖子后的衣服。她家地方非常大，哥哥妈用水桶引诱妹妹学习走路。等妹妹走进水桶，哥哥妈又拿着水桶往后面引诱。宝宝又跟着往前走了五六米。宝宝对水桶特别感兴趣，每当接近水桶时，脸上会露出得意的笑容，特别兴奋。当水桶被哥哥妈继续往后放时，偶尔的一两次，妹妹还很大方，很耐心得继续跟着。可是好多之后，她会生气，跺脚，让后拉长声音哭起来。指着水桶，意思是让你帮她把水桶拿回来。这家伙，聪明的很，哭就是寻求最快速的帮助。可是，妈咪不吃这一套噢。我希望她独立一点儿，自己来办。我说，没事，自己走，自己弄噢。宝宝领悟到你不帮她之后，她会自己办。宝宝虽小，可是对妈咪的指示都清晰读懂，而且在遇到妈咪的拒绝帮助后，她会自立起来，妹妹真的好可爱。
妹妹接着和小哥哥玩起来一个水桶。两个人都想要这个水桶，两个人都不放。你拿过来，我拿过来。你哭了不服气，她哭了生气被抢走。有时候他俩会自己决斗，看谁力气大。有时候他俩会找妈妈这个帮手，希望获取力量帮助。但是，他俩没有得逞噢。因为两个妈妈都是放手让孩子自己面对自己的水桶之争的。
后来，给妹妹又一个水桶。可是两人依旧要争着抢同一个水桶。这熊孩子，就喜欢别人手里的，物品的自我归属感观念很强，绝对的不容侵犯。看着他俩互相争夺一个水桶时，或生气，或打对方，或哭声，或四目愤怒对视，都特别可爱。小哥哥的妈妈和爸爸看到两人这一幕也乐的不行。
之后，哥哥妈给小哥哥泡了一瓶奶粉，小哥哥一看到奶瓶，哼唧哼唧地赶紧往妈妈方向跑过去，接过妈妈的奶瓶喝了起来。妹妹这时看到哥哥的奶瓶，眼睛一亮，也跟着过去。此时的哥哥喝着奶粉正在心头上呢。妹妹把奶瓶抢了过来。这熊孩子。我赶紧把妹妹抱回来，说，妈妈回家给你泡，那是弟弟的，咱家也有。妹妹好强呀，想要的东西直接就是抢呀。真是好厉害的妹妹哟。
这么小的孩子，她每天的很多举动都让你惊喜，惊诧不已。你会发现，她也有很多成人的行为。再未进行社会化准则的教育了，她的一切行为都是出于本能，出于对某人某事的偏好，这真是太有意思了。
写之前，回顾一下妹妹小小时候的瞬间。两个月，还是躺在婴儿车的妹妹，第一次被小哥哥亲了小嘴时，身体伸直向上，表情极为愤慨。从月子里只睡八个小时的妹妹，真是太猴精猴精的，这么小，还男女有别呀。
忘了几个月的时候，宝宝第一次会爬，让我好兴奋呀，内心又期盼着我什么时候能牵着她的手走路。那多么有意思，多么有爱。
妹妹第一次做手掌飞飞的模样，妹妹第一次做羞羞羞的动作，第一次飞吻，第一次做恭喜动作，第一次摇头，第一次叫谁指谁的场景，都让我充分骄傲和兴奋。
这些第一次，我都忘记具体的月份了，也忘记了当初那一刻我是什么样子的除了开心还有什么不一样的情感。哈，如此看来，的确得记录下喽。给宝宝长大留下一个童年的篇章。
那便从今天开始吧。
今天天气特别好，早晨做完家务，抱着妹妹在晒阳光。因为刚入冬，九点多的太阳特别让人舒服。
对面的小哥哥，比妹妹大五个多月，在家门口玩耍。我便抱着妹妹去小哥哥那里。两人争抢大门垂钓下来的铁链，谁得手谁就使劲晃悠。
因为大门是自己用木块横竖订下来的，中间有十几厘米的缝隙。妹妹蹲下来，双眼从门缝中窥探我，哈，和我捉迷藏呢。宝宝很喜欢和我做这个游戏。每次我假装发现她的时候，她都吱吱的笑了，开心的不行，小嘴乐的可大了。
妹妹与小哥哥玩了一会儿，哥哥妈便带回去了。我和哥哥妈一起去她家场地。小哥哥牵着妹妹的小手，我一手牵着妹妹，一手拉着妹妹脖子后的衣服。她家地方非常大，哥哥妈用水桶引诱妹妹学习走路。等妹妹走进水桶，哥哥妈又拿着水桶往后面引诱。宝宝又跟着往前走了五六米。宝宝对水桶特别感兴趣，每当接近水桶时，脸上会露出得意的笑容，特别兴奋。当水桶被哥哥妈继续往后放时，偶尔的一两次，妹妹还很大方，很耐心得继续跟着。可是好多之后，她会生气，跺脚，让后拉长声音哭起来。指着水桶，意思是让你帮她把水桶拿回来。这家伙，聪明的很，哭就是寻求最快速的帮助。可是，妈咪不吃这一套噢。我希望她独立一点儿，自己来办。我说，没事，自己走，自己弄噢。宝宝领悟到你不帮她之后，她会自己办。宝宝虽小，可是对妈咪的指示都清晰读懂，而且在遇到妈咪的拒绝帮助后，她会自立起来，妹妹真的好可爱。
妹妹接着和小哥哥玩起来一个水桶。两个人都想要这个水桶，两个人都不放。你拿过来，我拿过来。你哭了不服气，她哭了生气被抢走。有时候他俩会自己决斗，看谁力气大。有时候他俩会找妈妈这个帮手，希望获取力量帮助。但是，他俩没有得逞噢。因为两个妈妈都是放手让孩子自己面对自己的水桶之争的。
后来，给妹妹又一个水桶。可是两人依旧要争着抢同一个水桶。这熊孩子，就喜欢别人手里的，物品的自我归属感观念很强，绝对的不容侵犯。看着他俩互相争夺一个水桶时，或生气，或打对方，或哭声，或四目愤怒对视，都特别可爱。小哥哥的妈妈和爸爸看到两人这一幕也乐的不行。
之后，哥哥妈给小哥哥泡了一瓶奶粉，小哥哥一看到奶瓶，哼唧哼唧地赶紧往妈妈方向跑过去，接过妈妈的奶瓶喝了起来。妹妹这时看到哥哥的奶瓶，眼睛一亮，也跟着过去。此时的哥哥喝着奶粉正在心头上呢。妹妹把奶瓶抢了过来。这熊孩子。我赶紧把妹妹抱回来，说，妈妈回家给你泡，那是弟弟的，咱家也有。妹妹好强呀，想要的东西直接就是抢呀。真是好厉害的妹妹哟。
这么小的孩子，她每天的很多举动都让你惊喜，惊诧不已。你会发现，她也有很多成人的行为。再未进行社会化准则的教育了，她的一切行为都是出于本能，出于对某人某事的偏好，这真是太有意思了。