用朗诵来练习发音发声吧!朗诵技巧第一讲
![]() |
一、什么是朗诵
朗,即声音的清晰。响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此,要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。
二、朗诵前的准备
朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作,不是脱离朗诵的材料去另行一套,也不是照字读音的简单活动,而是要求朗诵者通过原作的字句,用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容,而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的,朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。
(一)选择朗诵材料
朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情,引起听众共鸣,首先要注意材料的选择。选择材料时,首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节;干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次,要根据朗诵的场合和听众的需要,以及朗诵者自己的爱好和实际水平,在众多作品中,选出合适的作品。
(二)把握作品的内容
准确地把握作品内容,透彻地理解其内在含义,是作品朗诵重要的前提和基础。固然,朗诵中各种艺术手段的运用十分重要,但是,如果离开了准确透彻地把握内容这个前提,那么,艺术技巧成了无源之水,.无本之木,成了一种纯粹的形式主义,也就无法做到传情,无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容,应注意以下几点:
1.正确、深入的理解
朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣。望文生义。其次,要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调,这样才会准确地理解作品,才不会把作品念得支离破碎,甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例,扫除文字障碍后,就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法,通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘,塑造了一只不怕电闪雷呜,敢于搏风击浪,勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走,被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵,被视作传播革命信息,坚定革命理想的战歌。综合分析之后,朗诵时就不难把握其主题是:满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而,我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。
2.深刻。细致的感受
有的朗诵,听起来也有着抑扬顿挫的语调,可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷,那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄,没有真正走进作品,而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的,他们不会被虚情所动,朗诵者要唤起听众的感情,使听众与自己同喜同悲同呼吸,必须仔细体味作品,进入角色,进入情境。
3.丰富、逼真的想象
在理解感受作品的同时,往往伴随着丰富的想象,这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来,就好象亲眼看到、亲身经历一样。以陈然(我的自白书)为例,在对作品进行综合分析的同时,可以设想自己就是陈然(重庆《挺进报》的特支书记),当时正处在这样的情境中:我被国民党逮捕,在狱中饱受折磨,但信仰毫不动摇,最后,敌人把一张白纸放在我面前,让我写自白书,我满怀对敌人的愤恨和藐视,满怀革命必胜的坚定信念,自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象,使己动情,从而也使人动性。
待续。
![]() |
上海最人气普通话培训机构真诚地邀请您尝试我们的课程!
您可以获得一个免费一对一课时,或者购买150元的会员卡获得4个课时与积分(我们的积分可以兑换现金或课程)。
![]() |
课程
语音与表达 科学发声 普通话考级 播音主持 配音
班级类型
小班、一对一、在线
预约电话:021-62499717 在线咨询:www.amazing-vip.com
地址:上海市静安区大田路129号嘉发大厦A栋9E
QQ群: 389114557
★学校优势:
名校师资
本校专业任课教师均来自中国传媒大学、上海戏剧学院、华东师范大学、上海视觉艺术学院等艺术名校,其中部分专业老师为历届主考考官。
省钱省时
通过入学时的基础测评来量身制定学习计划,免去不必要的课程与学费,实实在在教学,针对个人问题重点辅导,快速提升语言水平。
课时自由
学生可以自由选择课时量,或针对性课程学习,灵活性强。
个性化指导
美思注重因材施教,美思的小班制完全能够做到精心培养每一位学生,发掘每一位学子自身的优势,找准自己的定位。
100%通过率
普通话考级班包过!经过多年的教学研究与实践,美思有一套成熟的教学方法与学习服务,我们郑重承诺:学到考过为止!
部分师资介绍:
![]() |
历任中央电视台出镜记者、外景主持人、新闻配音员。 深圳电视台、上海电视台外景主持人,江西人民广播电台播音员。
中国传媒大学播音主持专业研究生学历。师从我国著名播音学教授白龙,播音风格稳重大气,“大巧之朴浓厚之淡”。
在中央电视台与张泉灵、赵普、李小萌等知名主持人一起数十次直播报道玉树地震、舟曲泥石流、全国两会等重大新闻事件。期间中宣部副部长点名嘉奖,焦点访谈重点报道其事迹。中央电视台最佳新人奖。
陆鹏
毕业院校:上海戏剧学院
经历:昆山电台主持人。曾主持过多场活动、婚庆,并为多个商业活动做总策划。教学经验2年。
风格:风趣 清新
![]() |
秦芳
毕业院校:中国传媒大学播音主持专业硕士
经历:主持过多场大型活动,为新闻片段配音,并在上海电视台担任新闻主持。教学经验2年。
风格:热情,稳重。
![]() |
王敏老师
毕业院校:中国传媒大学播音主持专业
经历:曾在江苏省涟水县广播电视台实习,主持一档互动节目《微博私访记》,多次担任政府访问讲解员和活动主持人。教学经验3年。
风格:甜美 活泼
![]() |
李志超
毕业院校:四川传媒学院
经历:曾任四川电视台《少儿口才》节目总策划,为多个品牌的广告片配音,时任美思企业优秀讲师。教学经验5年。
风格:稳重 干练
![]() |
毕业院校:上海视觉艺术学院播音主持专业
经历:曾在长宁文化宫等教育培训机构担任少儿培训教师,多次担任活动、晚会主持人,两次赴广州担任台湾永大电梯展的讲解员。教学经验一年。
风格:活泼 率性
![]() |
![]() |
还没人转发这篇日记