阅读摘抄：计算机达人成长之路
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3、六天学会BASIC
“杨老师，请问这张盘里到底有什么东西？”木鸿飞问道。
杨老师潇洒的敲下“dir”命令，作为回答。
“杨老师，请问这个计算机能干些什么事情？”木鸿飞又问道。
杨老师开始操作计算机，一边操作一边解释，“这样操作可以显示文件，这样操作可以刷新屏幕，这个命令可以只刷新一半屏幕，这样操作是向下翻屏，……”。
现在回想起来，杨老师讲解的应该是WPS操作，但当时木鸿飞水平有限，尚且处于外行看热闹的阶段，只能不断礼貌性地点头，以表示对老师谆谆教导的尊重。这种行为明显让杨老师很是感动，更加激起了他的兴趣，于是乎双方你来我往，一头雾水却又热情无比的交流了十多分钟。
评论：当年也是这个造型啊。是不是那个时代苦逼的孩子都有这种经历呢。
从杨老师办公室解惑出来，木鸿飞更加迷惑了，难不成以后每次都来复制软盘、列目录？计算机的功能不应该只限于此，计算机究竟能够干些什么，应该干些什么，又如何干些什么？学还是不学，这不是问题，问题是如何学习，哥哥和高老师都不在，杨老师也没有给出建设性的意见。一路上，木鸿飞第一次陷入了对计算机的迷茫当中。
评论：都是这么启蒙的吧。
这种方法的最重要的原则就是“快”，力图以最快的速度遍历某个课程。当学习顺利、一马平川时，切不可固步自封、流连忘返，切不可停留在这些简单的早已掌握知识点上洋洋自得，赶快进入下面的学习吧。当棋逢对手、将遇良才，经过学习和思索就能恍然大悟时，切不可继续迷恋这种茅塞顿开的感觉，赶快将书本翻到下一页吧。当学习困难重重、无法感悟时，请记住“好读书，不求甚解”，硬着头皮顶过去，“要学习，先把泪擦干，走过去，前面是个天”，不妨先把这部分知识点囫囵吞枣，到后面再去寻找感悟吧
评论：好学习方法。值得学习。
其实，学会和精通是两回事。就如同初学者学习中国象棋，他首先学习的是象棋的规则，当他了解了车直行、象飞田、炮打隔山子等规则后，他已经“学会”了中国象棋，可以参加比赛拼杀了。至于比赛中取得好名次，成为“精通”象棋的高手，则需要多次的实践，需要学习象棋棋谱等更高级的内容。
学习计算机语言或者计算机编程工具也是一样，初次目标只是“学会”。至于“精通”，绝不仅仅是看一次书本，或者在纸上做几道程序设计题就可以完成的，而是需要无数次的程序设计实践，需要无数次的调试运行，需要无数次的感悟。“学会”仅仅是对整个语言或工具产生一个全局的认识而已。既然如此，何必强求第一次就全部理解，何必强行在尚无全局观念时就开始关注局部的程序设计，何必强迫在局部纠缠不清。不识庐山真面目，只缘身在此山中，当你阅读所有篇幅后，跳出篇幅，再回头以一种全局观念来看问题时，你会有意外的惊喜，很多当时无法理解的问题，过后可能会清晰无比，很多当时无法设计的程序，过后可能会油然而生。
当然这种方法是建立在充分理解基础知识之上的，充分熟悉了BASIC，再学习C语言，会事半功倍；充分理解了C++，再学习Java语言，会如鱼得水。充分掌握了数据结构，再学习程序设计，会水到渠成。
评论：精华
3、六天学会BASIC
“杨老师，请问这张盘里到底有什么东西？”木鸿飞问道。
杨老师潇洒的敲下“dir”命令，作为回答。
“杨老师，请问这个计算机能干些什么事情？”木鸿飞又问道。
杨老师开始操作计算机，一边操作一边解释，“这样操作可以显示文件，这样操作可以刷新屏幕，这个命令可以只刷新一半屏幕，这样操作是向下翻屏，……”。
现在回想起来，杨老师讲解的应该是WPS操作，但当时木鸿飞水平有限，尚且处于外行看热闹的阶段，只能不断礼貌性地点头，以表示对老师谆谆教导的尊重。这种行为明显让杨老师很是感动，更加激起了他的兴趣，于是乎双方你来我往，一头雾水却又热情无比的交流了十多分钟。
评论：当年也是这个造型啊。是不是那个时代苦逼的孩子都有这种经历呢。
从杨老师办公室解惑出来，木鸿飞更加迷惑了，难不成以后每次都来复制软盘、列目录？计算机的功能不应该只限于此，计算机究竟能够干些什么，应该干些什么，又如何干些什么？学还是不学，这不是问题，问题是如何学习，哥哥和高老师都不在，杨老师也没有给出建设性的意见。一路上，木鸿飞第一次陷入了对计算机的迷茫当中。
评论：都是这么启蒙的吧。
这种方法的最重要的原则就是“快”，力图以最快的速度遍历某个课程。当学习顺利、一马平川时，切不可固步自封、流连忘返，切不可停留在这些简单的早已掌握知识点上洋洋自得，赶快进入下面的学习吧。当棋逢对手、将遇良才，经过学习和思索就能恍然大悟时，切不可继续迷恋这种茅塞顿开的感觉，赶快将书本翻到下一页吧。当学习困难重重、无法感悟时，请记住“好读书，不求甚解”，硬着头皮顶过去，“要学习，先把泪擦干，走过去，前面是个天”，不妨先把这部分知识点囫囵吞枣，到后面再去寻找感悟吧
评论：好学习方法。值得学习。
其实，学会和精通是两回事。就如同初学者学习中国象棋，他首先学习的是象棋的规则，当他了解了车直行、象飞田、炮打隔山子等规则后，他已经“学会”了中国象棋，可以参加比赛拼杀了。至于比赛中取得好名次，成为“精通”象棋的高手，则需要多次的实践，需要学习象棋棋谱等更高级的内容。
学习计算机语言或者计算机编程工具也是一样，初次目标只是“学会”。至于“精通”，绝不仅仅是看一次书本，或者在纸上做几道程序设计题就可以完成的，而是需要无数次的程序设计实践，需要无数次的调试运行，需要无数次的感悟。“学会”仅仅是对整个语言或工具产生一个全局的认识而已。既然如此，何必强求第一次就全部理解，何必强行在尚无全局观念时就开始关注局部的程序设计，何必强迫在局部纠缠不清。不识庐山真面目，只缘身在此山中，当你阅读所有篇幅后，跳出篇幅，再回头以一种全局观念来看问题时，你会有意外的惊喜，很多当时无法理解的问题，过后可能会清晰无比，很多当时无法设计的程序，过后可能会油然而生。
当然这种方法是建立在充分理解基础知识之上的，充分熟悉了BASIC，再学习C语言，会事半功倍；充分理解了C++，再学习Java语言，会如鱼得水。充分掌握了数据结构，再学习程序设计，会水到渠成。
评论：精华
