本科毕业答辩要注意什么？（教学通信）
每到毕业答辩季，我总要通信嘱咐和祝福类似的话。今天觉得不如在此批处理一下，供现在和日后有需要者参考？
这是一封回信，不是写给我现在任教机构的学生，是以前任教机构以前的学生。面临本科毕业答辩了。我认为研究做得很好。人名略去，具体研究的问题也略去。
*****************************************
XX，
谢谢，论文全文我看了。先祝贺你付出了扎实的功夫，做出了详实靠谱的研究，比一般的篇幅多出了一倍——这是阶段性的成果。（我知道本科教务员余XX老师，一位十分善良而默默忙碌的圣徒，一定在反复重申：4月XX号之前必须交，没有例外！~）此时我的”宝贵建议“，是你不用去碰论文本身了，而是转行为口头表达专家。可以写一个一千字左右的提纲，最浓缩的精华，要用口头语言这个媒介，能最有效地传达的那种。所有参加答辩的老师，都会为此而感激你，因为他们很难说有耐心逐字阅读并思考了你的将近两万字的论文。这时，口头表述=论文。
要进行口头演练，开头也不用说任何客套讨好的话，直奔论文思路和轮廓。总体准备5分钟左右。语速也不要太快，要让人有反应思考的余地。这个事情，一旦实践起来，会觉得非常有挑战性，逼迫自己把论文的主体思路给描述出来，可能会有意想不到的收获。（加一句写给场外读者的题外话：如果你的毕业论文本来写得比较敷衍或者有硬伤，这时就可以借此来好好看清楚——因为评委的眼睛是雪亮的，他们虽然不一定赏识你的长处，但对短板都异常敏锐。这是人性弱点——好为人师，看不见自己的短板。而你现在坐在答辩受审的位置上，就要先看清楚自己短板，有效搪塞。）
到时候答辩，若有另外恩赐的几分钟，则可展开了再说一点。到时会显得很放松、潇洒，得到进一步展示。
还要设想到答辩老师如何来问诘和攻击你。——模拟演练，这叫知己知彼。到真的答辩时，也要节省时间，不要客套虚文，从论文研究里面选取最有效的学术防守。若有学理相左也不要紧。有效说出你的学理的靠谱性，勿争辩，但这时要尽量判定最基本的学术共识的交叉，并有效简短地表述，成为积极正面的交流。若实在没有交集共识也就算了，但事后可以把其观点当作”症候“来评判分析，也是一种收获。千万不要当场争执起来——对方为了自己的尊严而把持不住，可能会过激起来，背离初衷了。
要把成绩、好评等都置之度外，方显最佳学术展示。你的这将近两万字的论文放在答辩老师手里，就是压仓石，见证你是很认真的。而且，若细读一下，即便学理相违，他们也会觉得所有论述都是实实在在的，没有飘渺取巧的成分。答辩老师的议论，是给你提供了映照你的学理的几面宝贵的镜子。镜子有多种用途，关键在于你这个有心人。
想到最坏的情况，有备无患，就叫底蕴深厚吧。所以还要祝愿你发挥到极致，获得最大的多方收获。
预祝成功！
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这是一封回信，不是写给我现在任教机构的学生，是以前任教机构以前的学生。面临本科毕业答辩了。我认为研究做得很好。人名略去，具体研究的问题也略去。
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谢谢，论文全文我看了。先祝贺你付出了扎实的功夫，做出了详实靠谱的研究，比一般的篇幅多出了一倍——这是阶段性的成果。（我知道本科教务员余XX老师，一位十分善良而默默忙碌的圣徒，一定在反复重申：4月XX号之前必须交，没有例外！~）此时我的”宝贵建议“，是你不用去碰论文本身了，而是转行为口头表达专家。可以写一个一千字左右的提纲，最浓缩的精华，要用口头语言这个媒介，能最有效地传达的那种。所有参加答辩的老师，都会为此而感激你，因为他们很难说有耐心逐字阅读并思考了你的将近两万字的论文。这时，口头表述=论文。
要进行口头演练，开头也不用说任何客套讨好的话，直奔论文思路和轮廓。总体准备5分钟左右。语速也不要太快，要让人有反应思考的余地。这个事情，一旦实践起来，会觉得非常有挑战性，逼迫自己把论文的主体思路给描述出来，可能会有意想不到的收获。（加一句写给场外读者的题外话：如果你的毕业论文本来写得比较敷衍或者有硬伤，这时就可以借此来好好看清楚——因为评委的眼睛是雪亮的，他们虽然不一定赏识你的长处，但对短板都异常敏锐。这是人性弱点——好为人师，看不见自己的短板。而你现在坐在答辩受审的位置上，就要先看清楚自己短板，有效搪塞。）
到时候答辩，若有另外恩赐的几分钟，则可展开了再说一点。到时会显得很放松、潇洒，得到进一步展示。
还要设想到答辩老师如何来问诘和攻击你。——模拟演练，这叫知己知彼。到真的答辩时，也要节省时间，不要客套虚文，从论文研究里面选取最有效的学术防守。若有学理相左也不要紧。有效说出你的学理的靠谱性，勿争辩，但这时要尽量判定最基本的学术共识的交叉，并有效简短地表述，成为积极正面的交流。若实在没有交集共识也就算了，但事后可以把其观点当作”症候“来评判分析，也是一种收获。千万不要当场争执起来——对方为了自己的尊严而把持不住，可能会过激起来，背离初衷了。
要把成绩、好评等都置之度外，方显最佳学术展示。你的这将近两万字的论文放在答辩老师手里，就是压仓石，见证你是很认真的。而且，若细读一下，即便学理相违，他们也会觉得所有论述都是实实在在的，没有飘渺取巧的成分。答辩老师的议论，是给你提供了映照你的学理的几面宝贵的镜子。镜子有多种用途，关键在于你这个有心人。
想到最坏的情况，有备无患，就叫底蕴深厚吧。所以还要祝愿你发挥到极致，获得最大的多方收获。
预祝成功！
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