2015江西招教体育面试注意事项
根据华公教师江西历年教师招聘考试面试情况分析，江西绝大部分面试都是采用说课，有部分地区会加试技能展示，说课时间一般为15-20分钟，也有说课10分钟，余留5分钟进行结构化问答。小编在此为大家介绍体育大概说课要注意的事项。
说课是指教师在备课基础上，于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。说课是没有固定的模板，有三说、四说、五说、六说、七说、八说，根据个人的喜欢可选择不同模式的说课。不管是选择几说的模式，其中必要的内容都要写到对教材、学情、教学目标、教学重难点、教学过程的分析。下面我采用的6说的模式：说教材、学情、教法、学法、教学过程、教学体会。
一、教材分析：一定要分析到教材的地位、内容、作用。教学目标及教学重难点要结合实际课题，教学目标具体化，这是要注意的地方。
例如：立定跳远选自人教版<<体育与健康>>课程水平三上册的内容，我将立定跳远分为两课时上，本节课为第一课时。立定跳远主要包括预摆、起跳腾空、落地这三个部分。它是小学体育与健康课程中必修一项重要内容，对促进小学生身心健康发展起着重要的作用，在教师的指导和学生积极的参与练习的共同努力下，有助于提高学生协调性和和下肢力量的发展。
二、学情分析：主要分析学生的知识层次、能力水平、学习方法、学习习惯、生理与心理特征等方面的现状，学生在教学中可能出现的问题及其解决方式等
三、教学：体育课中常用的教学方法有讲解法、示范法、指导法、分解法、媒体教学法、情景教学
四、学法：游戏法、比赛法、综合练习法、循环练习法、合作法、探究法、自主学习法
通常教法和学法放在一起说，但是在此环节中一定要突出教师主导地位和学生主体地位，体现新课程改革的教学方法和理念。
五、教学过程：一般教学过程是说课的核心内容，是非常重要的，在此环节中一定得要设计的有创新性和新颖性，而且还得合理分配时间，注意怎样调动学生的积极性，在这部分中要融合之前写的教学目标、重难点、结合教法学法及学情来设计教学过程，注意负荷不能过大也不能太小，要合理安排运动负荷，是最能体现出新课程改革的理念及思想。
六、教学体会：在该部分中要能体现你整个说课中运用的教育理念，是怎样运用教学评价和新课程的理念得说出来。也可以写在整个设计过程中要有哪些不足之处和改进的地方都可以写。总之一定要知道，这部分是个画龙点睛的作用。
最后切记在整个说个的过程中不流利，太僵硬，思维混乱。希望能够帮助到各位考生，华公祝各位考生面试成功。
通过对这篇文章的了解，我们能更好的准备2015年江西教师招聘面试，如果个人基础薄弱，在说课、试讲、答辩上都有意愿参加培训，那么可以了解2015年江西教师招聘考试面试相关课程：
华公教师名师团队区县教研，深入一线。，由历年面试考官，一线名校教师，一线专职讲师共同研发参与研发教学；
课程特色：小班教学，每班不超过15人；分组特训，模块教学，注重整体练习。课时最优，通过率最高。分专业授课，高强度练习下，个性化点评，形式训练与内容相结合教学。
学科特训班（通过率87.3%）第一期时间6月18日晚18：00-24日；6天6晚（包6天住宿）4280元，0基础学生首选。
联系我们：
江西华公教师总部地址：江西省南昌市井冈山大道1352号华龙福邸西座三楼
江西华公教师总部电话：0791-87874330 18007001243 (24h)
备考面试QQ群：315743139 ；
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说课是指教师在备课基础上，于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。说课是没有固定的模板，有三说、四说、五说、六说、七说、八说，根据个人的喜欢可选择不同模式的说课。不管是选择几说的模式，其中必要的内容都要写到对教材、学情、教学目标、教学重难点、教学过程的分析。下面我采用的6说的模式：说教材、学情、教法、学法、教学过程、教学体会。
一、教材分析：一定要分析到教材的地位、内容、作用。教学目标及教学重难点要结合实际课题，教学目标具体化，这是要注意的地方。
例如：立定跳远选自人教版<<体育与健康>>课程水平三上册的内容，我将立定跳远分为两课时上，本节课为第一课时。立定跳远主要包括预摆、起跳腾空、落地这三个部分。它是小学体育与健康课程中必修一项重要内容，对促进小学生身心健康发展起着重要的作用，在教师的指导和学生积极的参与练习的共同努力下，有助于提高学生协调性和和下肢力量的发展。
二、学情分析：主要分析学生的知识层次、能力水平、学习方法、学习习惯、生理与心理特征等方面的现状，学生在教学中可能出现的问题及其解决方式等
三、教学：体育课中常用的教学方法有讲解法、示范法、指导法、分解法、媒体教学法、情景教学
四、学法：游戏法、比赛法、综合练习法、循环练习法、合作法、探究法、自主学习法
通常教法和学法放在一起说，但是在此环节中一定要突出教师主导地位和学生主体地位，体现新课程改革的教学方法和理念。
五、教学过程：一般教学过程是说课的核心内容，是非常重要的，在此环节中一定得要设计的有创新性和新颖性，而且还得合理分配时间，注意怎样调动学生的积极性，在这部分中要融合之前写的教学目标、重难点、结合教法学法及学情来设计教学过程，注意负荷不能过大也不能太小，要合理安排运动负荷，是最能体现出新课程改革的理念及思想。
六、教学体会：在该部分中要能体现你整个说课中运用的教育理念，是怎样运用教学评价和新课程的理念得说出来。也可以写在整个设计过程中要有哪些不足之处和改进的地方都可以写。总之一定要知道，这部分是个画龙点睛的作用。
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