不一样的“幼小衔接”源自快学堂
时光如流水，一转眼幼儿园大班的娃娃们就要升入小学。2014年新学期已经开始，很多“升级”为一年级的小学生面临了一些困境。“妈妈，我不想去上学。我的拼音读不好，字不认识，写得也不好。我成了全班最差的了，怕老师批评我。”之前，一名妈妈在天涯论坛上发帖《孩子上一年级，每天哭着去上学》，帖子一经刊登便收获了超10万的点击量，“幼小衔接”的话题在网上迅速引起了热议。如何才能让孩子轻松上小学，快速适应这种紧张的学习节奏呢?
小学是孩子接受正规学校教育的开始，也是人生的第一个重要转折点，所以家长格外重视，大家问的最多的问题是“要不要提前学学拼音”、“是不是应该在家里教点加减法”、“该不该报个学前班适应一下”。但就大量事实和我个人的体会来说，幼小衔接阶段，通过知识和思维的快乐学习，培养孩子良好的习惯、学习兴趣和专注力尤其重要的。
首先，我们要明白小学一年级上些什么课程，孩子的难点在什么地方？ 目前北京市小学一年级主要的课程为：语文、数学和英语，其中语文和数学是课程的重点。其中语文学习中，识字和拼音进度都相对比较快，数学题目有一定量的文字描述和思维练习。如果没有一定的底子，且行为习惯还未很好适应小学节奏的孩子，很可能会很辛苦，甚至掉队，孩子的自信心会受到一些打击。
其次，如何让孩子对学习感兴趣并学会听课？成为小学生后，对专注力的要求更高了，与成绩的好坏直接挂钩。锻炼孩子的学习兴趣和专注力尤其重要的。
北京快学堂教育成立于1998年，是一家从事高效学习方法研究及自主学习能力培养的专业教育机构，面向3-7岁的儿童，产品和服务涉及学习方法培训、营地活动、图书出版、教学软件开发等。快学堂携手博苑教育集团通过“乐知学习馆”、“56号教室”等各种教育活动方式对儿童的成长进行辅导，以培养乐观进取、能力领先、独具优势的快乐学习者为己任。
北京快学堂回龙观乐知乐思学习馆是快学堂旗下颇具特色的校区，在回龙观东亚上北开设辅导班两年多，服务过的学前儿童200余名，负责人杨老师是一位二年级孩子的妈妈，专业素养加上自己孩子成长的切身经历，让杨老师积累了非常多的实战经验，杨老师经常和一年级有经验的老师探讨学前的一些教学方法，帮助很多升入一年级和即将升入一年级的孩子和家长解决了幼小衔接的难题。
为了给回龙观社区的学前儿童提供更多、更优的学前教育服务，杨老师在快学堂总部的支持下，决定在回龙观开设专业幼小衔接班，将北京快学堂和博苑教育集团的优秀理念服务于回龙观社区的学前儿童。
我们的特点及教育理念：
常青藤原则: 孩子将在一个充满趣味性、探索性、互动性的常青藤教育氛围里，愉快地面对学习。导师、教师、生活老师等角色共同对孩子进行个性化辅导，帮助孩子建立时间管理、自主学习的意识。
小班制教学: 规模很小的班级，师生间能够进行细致的面对面互动教学，对话、讨论、协商等方式引导孩子独立思考、敢于表达。
团队精神培养: 每天不少于60分钟的体育活动，既有个人项目又有需要团队合作的集体项目，培养孩子的组织、协作、拼搏的体育精神。
自主学习能力: 授人鱼不如授人以渔。在快学堂的课堂上，老师的角色不仅是授业者，更是启发者、观察者、支持者；让孩子在专业的、有准备的环境中自我发现与探索，满足自我成长的需要。
通识阅读: 快学堂非常重视阅读，为孩子安排了大量的读书时间，并准备了海量的图书。读书能帮助孩子成长，读书为孩子打开一扇认识世界的窗口。
我们的团队：
负责人杨老师：毕业于师范大学学前教育系，8岁孩子的妈妈，具有多年教学经验，具备深厚扎实的专业知识，超强的亲和力。善于营造和谐的学习气氛，激发学生的学习兴趣，培养学生学习的主动性，让学生在欢快愉悦的课堂氛围中快乐的学习。教学中极具亲和力，善于引导学生独立思考，用幽默和热情激发学生的学习主动。注重孩子成绩提高的同时，更注重孩子良好学习习惯的养成。一直以来持续为北京快学堂、北京二十一世纪实验幼儿园、北京博苑幼儿园等众多幼儿机构授课，口碑颇佳，受到家长的好评。
学前教育专家顾问牛老师：中国科学院心理所教育心理学硕士，从教近20年，拥有深厚的理论功底和实战经验。全国教育科学规划“十五”“十一五”教育部重点课题《高效学习方法的研发推广与远程教学》小组成员，并主持开发了学龄前系列课程《韵语识字》、《快乐拼音》、《学习能力》等。
联系人：杨老师 18101035022
小学是孩子接受正规学校教育的开始，也是人生的第一个重要转折点，所以家长格外重视，大家问的最多的问题是“要不要提前学学拼音”、“是不是应该在家里教点加减法”、“该不该报个学前班适应一下”。但就大量事实和我个人的体会来说，幼小衔接阶段，通过知识和思维的快乐学习，培养孩子良好的习惯、学习兴趣和专注力尤其重要的。
首先，我们要明白小学一年级上些什么课程，孩子的难点在什么地方？ 目前北京市小学一年级主要的课程为：语文、数学和英语，其中语文和数学是课程的重点。其中语文学习中，识字和拼音进度都相对比较快，数学题目有一定量的文字描述和思维练习。如果没有一定的底子，且行为习惯还未很好适应小学节奏的孩子，很可能会很辛苦，甚至掉队，孩子的自信心会受到一些打击。
其次，如何让孩子对学习感兴趣并学会听课？成为小学生后，对专注力的要求更高了，与成绩的好坏直接挂钩。锻炼孩子的学习兴趣和专注力尤其重要的。
北京快学堂教育成立于1998年，是一家从事高效学习方法研究及自主学习能力培养的专业教育机构，面向3-7岁的儿童，产品和服务涉及学习方法培训、营地活动、图书出版、教学软件开发等。快学堂携手博苑教育集团通过“乐知学习馆”、“56号教室”等各种教育活动方式对儿童的成长进行辅导，以培养乐观进取、能力领先、独具优势的快乐学习者为己任。
北京快学堂回龙观乐知乐思学习馆是快学堂旗下颇具特色的校区，在回龙观东亚上北开设辅导班两年多，服务过的学前儿童200余名，负责人杨老师是一位二年级孩子的妈妈，专业素养加上自己孩子成长的切身经历，让杨老师积累了非常多的实战经验，杨老师经常和一年级有经验的老师探讨学前的一些教学方法，帮助很多升入一年级和即将升入一年级的孩子和家长解决了幼小衔接的难题。
为了给回龙观社区的学前儿童提供更多、更优的学前教育服务，杨老师在快学堂总部的支持下，决定在回龙观开设专业幼小衔接班，将北京快学堂和博苑教育集团的优秀理念服务于回龙观社区的学前儿童。
我们的特点及教育理念：
常青藤原则: 孩子将在一个充满趣味性、探索性、互动性的常青藤教育氛围里，愉快地面对学习。导师、教师、生活老师等角色共同对孩子进行个性化辅导，帮助孩子建立时间管理、自主学习的意识。
小班制教学: 规模很小的班级，师生间能够进行细致的面对面互动教学，对话、讨论、协商等方式引导孩子独立思考、敢于表达。
团队精神培养: 每天不少于60分钟的体育活动，既有个人项目又有需要团队合作的集体项目，培养孩子的组织、协作、拼搏的体育精神。
自主学习能力: 授人鱼不如授人以渔。在快学堂的课堂上，老师的角色不仅是授业者，更是启发者、观察者、支持者；让孩子在专业的、有准备的环境中自我发现与探索，满足自我成长的需要。
通识阅读: 快学堂非常重视阅读，为孩子安排了大量的读书时间，并准备了海量的图书。读书能帮助孩子成长，读书为孩子打开一扇认识世界的窗口。
我们的团队：
负责人杨老师：毕业于师范大学学前教育系，8岁孩子的妈妈，具有多年教学经验，具备深厚扎实的专业知识，超强的亲和力。善于营造和谐的学习气氛，激发学生的学习兴趣，培养学生学习的主动性，让学生在欢快愉悦的课堂氛围中快乐的学习。教学中极具亲和力，善于引导学生独立思考，用幽默和热情激发学生的学习主动。注重孩子成绩提高的同时，更注重孩子良好学习习惯的养成。一直以来持续为北京快学堂、北京二十一世纪实验幼儿园、北京博苑幼儿园等众多幼儿机构授课，口碑颇佳，受到家长的好评。
学前教育专家顾问牛老师：中国科学院心理所教育心理学硕士，从教近20年，拥有深厚的理论功底和实战经验。全国教育科学规划“十五”“十一五”教育部重点课题《高效学习方法的研发推广与远程教学》小组成员，并主持开发了学龄前系列课程《韵语识字》、《快乐拼音》、《学习能力》等。
联系人：杨老师 18101035022
还没人赞这篇日记