本科提干考试数字推理学习重点分析
数字推理在综合知识与能力考试中所占比重不大，但考查范围较广，题目难度较大，所包含的规律呈现多样化。那么对于这部分的学习究竟该怎样提高呢？学易军考根据以往教学经验总结出这部分考查的重点，希望对战士们有所帮助。
知识要点：数字推理主要涉及数的整除性、质合性等数学基础知识。
基本题型：等差数列、等比数列、平方数列、立方数列、混合幂数列、分式数列、无理式数列、组合数列、和递推数列、积递推数列、倍数递推数列、图标中的数字推理等。
解题方法：一是观察数列的数字构成，当提干数字表现为分数、小数等不同形式时，要先将其转化为相同形式的数；二是分析数列的变化趋势，是递增还是递减，抑或是增减交替，以便寻找规律；三是判断数列的结构特征，看数列是否存在间隔或者分组。
一、等差数列
二级等差数列甚至三级等差数列是等差数列内容的考试重点。
二、等比数列
等比数列的变形形式，同等差数列一样，主要分析数列的整体变化趋势，根据整体增减幅度尝试作差或者作商等，观察其二级数列或三级数列的规律。
三、平方数列
平方数列各项可以改写成平方数，底数呈现一定规律。
四、立方数列
立方数列各项可以改写成立方数，底数呈现一定规律。
五、混合幂数列
混合幂数列各项可以改写成方幂数，底数和指数通常呈现一定规律。
六、分式数列
分式数列通常分别观察整数部分、分子部分、分母部分，寻找规律；有时需要通分，有时又需要把带分数化成假分数，比较灵活。
七、无理式数列
对于无理式数列，注意观察无理式的底数、根指数、分子、分母所呈现的规律。
八、数列组合
数列组合一般分为间隔数列和分段数列，间隔数列的奇数项和偶数项通常分别呈现各自的规律，分段数列的各组呈现一定的规律性。
九、和递推数列
和递推数列一般考查到两项和递推数列与三项和递推数列，有时候可能相差一个常数。
十、积递推数列
积递推数列一般考查到两项积递推数列与三项积递推数列，有时候可能相差一个常数。
十一、倍数递推数列
倍数递推数列考题要求应考者对相邻两项进行观察，寻找规律。通常是不完全倍数关系，需对倍数产生的误差进行修正，才能还原为原数列。
十二、图表中的数字推理
图表中的数字推理，一般分圆形图形中的数字推理、三角形图形中的数字推理和表格中的数字推理等。
了解考查重点，才能有的放矢。针对数字推理的分享，希望可以帮助战士们提高成绩，完美提干。
本科提干是什么
知识要点：数字推理主要涉及数的整除性、质合性等数学基础知识。
基本题型：等差数列、等比数列、平方数列、立方数列、混合幂数列、分式数列、无理式数列、组合数列、和递推数列、积递推数列、倍数递推数列、图标中的数字推理等。
解题方法：一是观察数列的数字构成，当提干数字表现为分数、小数等不同形式时，要先将其转化为相同形式的数；二是分析数列的变化趋势，是递增还是递减，抑或是增减交替，以便寻找规律；三是判断数列的结构特征，看数列是否存在间隔或者分组。
一、等差数列
二级等差数列甚至三级等差数列是等差数列内容的考试重点。
二、等比数列
等比数列的变形形式，同等差数列一样，主要分析数列的整体变化趋势，根据整体增减幅度尝试作差或者作商等，观察其二级数列或三级数列的规律。
三、平方数列
平方数列各项可以改写成平方数，底数呈现一定规律。
四、立方数列
立方数列各项可以改写成立方数，底数呈现一定规律。
五、混合幂数列
混合幂数列各项可以改写成方幂数，底数和指数通常呈现一定规律。
六、分式数列
分式数列通常分别观察整数部分、分子部分、分母部分，寻找规律；有时需要通分，有时又需要把带分数化成假分数，比较灵活。
七、无理式数列
对于无理式数列，注意观察无理式的底数、根指数、分子、分母所呈现的规律。
八、数列组合
数列组合一般分为间隔数列和分段数列，间隔数列的奇数项和偶数项通常分别呈现各自的规律，分段数列的各组呈现一定的规律性。
九、和递推数列
和递推数列一般考查到两项和递推数列与三项和递推数列，有时候可能相差一个常数。
十、积递推数列
积递推数列一般考查到两项积递推数列与三项积递推数列，有时候可能相差一个常数。
十一、倍数递推数列
倍数递推数列考题要求应考者对相邻两项进行观察，寻找规律。通常是不完全倍数关系，需对倍数产生的误差进行修正，才能还原为原数列。
十二、图表中的数字推理
图表中的数字推理，一般分圆形图形中的数字推理、三角形图形中的数字推理和表格中的数字推理等。
了解考查重点，才能有的放矢。针对数字推理的分享，希望可以帮助战士们提高成绩，完美提干。
 |
本科提干是什么
