澳洲学生角逐NAPLAN测试成绩今日公布
澳洲学生角逐NAPLAN测试成绩今日公布
[导读]:Skyline机场专线、 Skyline悉尼机场接送：澳洲学生角逐NAPLAN测试成绩今日公布。
Skyline机场专线、 Skyline悉尼机场接送：澳洲学生角逐NAPLAN测试成绩今日公布
NAPLAN测试今年5月举行，全国逾100万名三、五、七及九年班学生，考核了写作、串字和算术能力。根据昨早公布的最新成绩，测试设立7年来，小学和高中的成绩没有明显进步。
澳洲课程评核及报告局（ACARA）主席兰德尔（Robert Randall）表示：「今年的NAPLAN测试中，识字和算术部份的成绩，显示了与过去几年相比是颇为平稳的，也有一些好消息，包括三年班的阅读、五年班算术和三年班写作。我们已有不错的进步。」
不过，兰德尔坦言，测试成绩也显示了整体进步有限，「相比去年以至2008年NAPLAN刚设立的成绩，所有人包括父母和老师，都希望看到孩子有更大进步。虽然有些地区、省份和领地，在部份范畴上有所进步，但我想所有人都认为，在这般长时间之後应有更广泛的进步。」
教育部长贝恩（Christopher Pyne）认为，10年来成绩停滞不前，证明要专注学校基础教育，「过去10年，学校教育的投资增加了四成，但成绩仍停滞，所以这不是钱的问题，是学校教育的基础问题，包括课程、老师质素、家长参与和办学自主权。」
正如其他考试的结果，算术能力自2008年就一直停滞，除了三年班。澳洲首席科学家卓布（Ian Chubb）说，他忧虑澳洲算术能力会落後国际水平，「虽然我不认为要纠缠於小数点後两位数，但正是这东西指引了大方向，而这方向又不利於我们。况且，数学是我们会做和需要做的事的核心，故此（测试成绩）敲响了警钟，我们必须做一些事，而且尽快做。」
Skyline机场专线、 Skyline悉尼机场接送：卓布教授续称，科学、科技、工程和数学，最终会是澳洲经济支柱。他认为，虽然目前NAPLAN已包含了算术作核心测试，但应同时涵盖科学测试，「我们很需要知道，究竟科学教得怎样，学生又吸收了多少，不是说要所有人都做科学家，而是希望尽量多公民了解科学、明白它的运作。这样，我们会更加明智，所做的决定也会更明智，在我看来，也会令社会更民主。」
各省和领地的教育部长都同意，应制定全国教育政策，以改善STEM（科学、科技、工程和数学）。卓布教授亦认为，这有助於改善算术能力。
澳洲教育联盟全国主席希索普（Correna Haythorpe）说，学习计划和老师专业发展方面应加大投资，「全国的识字水平停滞，我们相信这和学校资源和提高学生能力有直接关系，情况令人忧虑。
Skyline Service Skyline机场专线，悉尼机场接送，悉尼搬家，悉尼小件搬运，悉尼行李寄存服务，悉尼清洁服务，悉尼二手家具
咨询电话：0433770409 0405777853（收发中文短信）
国际长途拨打方式：17909-0061433770409
QQ：812912470
邮箱：bookingskyline@163.com
网址：http://www.superskyline.net/
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NAPLAN测试今年5月举行，全国逾100万名三、五、七及九年班学生，考核了写作、串字和算术能力。根据昨早公布的最新成绩，测试设立7年来，小学和高中的成绩没有明显进步。
澳洲课程评核及报告局（ACARA）主席兰德尔（Robert Randall）表示：「今年的NAPLAN测试中，识字和算术部份的成绩，显示了与过去几年相比是颇为平稳的，也有一些好消息，包括三年班的阅读、五年班算术和三年班写作。我们已有不错的进步。」
不过，兰德尔坦言，测试成绩也显示了整体进步有限，「相比去年以至2008年NAPLAN刚设立的成绩，所有人包括父母和老师，都希望看到孩子有更大进步。虽然有些地区、省份和领地，在部份范畴上有所进步，但我想所有人都认为，在这般长时间之後应有更广泛的进步。」
教育部长贝恩（Christopher Pyne）认为，10年来成绩停滞不前，证明要专注学校基础教育，「过去10年，学校教育的投资增加了四成，但成绩仍停滞，所以这不是钱的问题，是学校教育的基础问题，包括课程、老师质素、家长参与和办学自主权。」
正如其他考试的结果，算术能力自2008年就一直停滞，除了三年班。澳洲首席科学家卓布（Ian Chubb）说，他忧虑澳洲算术能力会落後国际水平，「虽然我不认为要纠缠於小数点後两位数，但正是这东西指引了大方向，而这方向又不利於我们。况且，数学是我们会做和需要做的事的核心，故此（测试成绩）敲响了警钟，我们必须做一些事，而且尽快做。」
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各省和领地的教育部长都同意，应制定全国教育政策，以改善STEM（科学、科技、工程和数学）。卓布教授亦认为，这有助於改善算术能力。
澳洲教育联盟全国主席希索普（Correna Haythorpe）说，学习计划和老师专业发展方面应加大投资，「全国的识字水平停滞，我们相信这和学校资源和提高学生能力有直接关系，情况令人忧虑。
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