童书还是要小朋友说了算

几个月以前，接力社的编辑发给我一套书，是日本的工藤纪子写的，由彭懿老师翻译的低幼绘本《幸福小鸡系列绘本》：
                
                
当时我拿到书以后，不知道怎么推荐，直观的感受就是书不错，但是其他更多则没有体会。因为写不出来，这书我就再没有多留意，只是拿了两本给孩子读了一次。
上礼拜的时候，我和我家孩子聊视频，随便问了问她，在家玩得开不开心，有没有读好玩的故事，杜噜嘟嘟最近在干什么之类的。这家伙没怎么搭理我，只是拿着一个鲸鱼样的气球，对着屏幕喊：你看看，你看看。我说我看见了。她说这只是红色的，楼梯上的那只是白色的。我说楼梯上是谁家的，给爸爸看看。她说就在楼梯上，还有一棵树。我说楼梯里有棵树？那是什么树啊，我这么一问，孩子差点给急哭了。
我心想不会是书上的场景吧，我就问是不是杜噜嘟嘟的气球啊，孩子说不在《杜噜嘟嘟》上。我说那在哪儿？我看她急得够呛，我也着急了。也是太着急了，我猛然想到一件事，我给她讲过《幸福小鸡》，目测里面是有一个楼梯。但是很多细节我忘记了，我一边找《幸福小鸡》一边问她气球是不是在幸福小鸡家里，她说是。翻了好几本终于发现了孩子说的白色鲸鱼气球，确实是在《幸福小鸡过生日》里！
就是这个，左上角白色的那个和气球一样：
                
                
这个东西其实不是气球，但是当时可能讲的时候讲错了。总之，她把它记成了气球。
孩子在视频那头非常开心，让我把这套书给她带回去。我又问她你还记得小鸡干什么了？她说小鸡去了蛋糕店。小鸡哭了。小鸡想吃布丁。我问她说你知道什么叫布丁吗？她没直接回答我，只是说蓉蓉不吃超市的布丁，蓉蓉听妈妈的话，妈妈就会给我做一个大大的蛋糕还有望远镜，还有指南针和星星图。
我一边听她说，一边翻看她说的这本，确实有点吃惊。因为我都把这本书忘记了，但是孩子记得。而且指南针、望远镜和星座图这些东西，我就讲了一次，她居然都记得。我拿着书和她聊了一会儿，又问她你还喜欢幸福小鸡做什么，她说我喜欢幸福小鸡可以和爸爸妈妈去露营，我说你为什么喜欢露营，她说喜欢坐船。我当时跟她讲书的时候，还说要带她去捞鱼。这些她都记得。
今天晚上我清理床头这一大堆书的时候，又翻到了这个系列，突然觉得非常温馨。
这是一套画风很萌的低幼读物。这几个小鸡崽子大厚嘴唇，小黑眼睛，短腿短胳膊，走起路来有风，淘气贪玩，又很容易满足的样子，越看越让人喜欢。
                
                
这书的细节非常丰富，每个场景都有很多可以和孩子交流的东西。比如《幸福小鸡去露营》森林的各种细节，包括石头，各种树，以及鱼儿叉子等等应有尽有。像《幸福小鸡逛超市》里更是，我怀疑作者是不是直接按照日本超市的格局画下来的，因为细节太丰富了，书上的超市和真正的超市基本没有区别。
                
                
里面除了这一家鸡外意外，还有各种各样的小动物，他们在不同的场景中，各个都有自己做的事情，你要跟孩子们讲故事，都不需要太动脑筋，把书上画的内容都说一遍，也是要讲很久的。
                
                
我印象比较深的，还有《幸福小鸡去游园》，给孩子讲梯子就讲了很久。
                
                
书里的细节非常丰富，所以才让我有很多话可以说。正是因为这个风格很可爱，所以孩子容易接受和记忆。
这套书我认为价值观也很好。比如《幸福小鸡去游园》里，最后一幅上面写着：欢迎下次再来玩。这个东西是给孩子打预防针的最好的机会，可以教育她玩什么东西别完全没够。《幸福小鸡去露营》里则有与陌生人互相帮助的部分，这里可以借机讲一些防范意识之类的。
等等等等，每本书都有可挖掘的部分。当然这些也许不是重点，我觉得孩子喜欢读它们，这就够了。