核心期刊《语文建设》栏目设置收稿有什么要求

语文建设杂志栏目设置
      [理念] 研究语文教育的前言理论，尤其是与课程改革相关的教育教学新理念。
　　[访谈] 文学、语言、教育教学、心理、文化等领域的专家访问；围绕教育教学、课程改革及社会文化等的热点问题进行访谈。
　　[观点] 摘编各相关媒体有关教育、语文教学等对读者有启发意义的新观点，提炼来稿中的有代表性的观点。
　　[教学] 与语文教学相关的内容，如教材、案例、课堂教学等。
　　[语言] 对教材语言文字及注释进行辨误；介绍语言文字的规范标准；报道语言中的新现象，分析新词语、流行语的用法等；解决语文教学、语文生活中遇到的语言文字方面的典型性、普遍性的问题；介绍对语文教学具有指导价值的语言学理论的最新研究成果，探讨语言教学有关问题。
　　[文学] 介绍对语文教学具有指导价值的文学理论的研究成果；报道、分析文学中的新现象；用新的视角解读教科书中的课文，或重读经典。
　　[评价] 探讨新课程中教学评价改革及考试改革的方式和途径，针对新课程中考高考的特点，寻找中考高考的规律，帮助教师掌握复习考试 策略。
　　[专栏] 邀请语言文学或者教育界的文化名人，结合自己的专业特长开辟专栏，对提高语文教师的专业素养、开拓视野发挥作用。
　　[争鸣] 对语文教学中尚待澄清的焦点和热点问题进行讨论。
　　[人物] 宣传报道语文教育界的典型人物，名校名师的改革经验。
　　[悦读] 讲叙与阅读有关的名人逸事和阅读故事；以书评方式，推荐可供教师阅读的新书目。
　　[博客] 博客在语文教师中广为流行，编发与语文教学相关的或者对教师有启发意义的博客内容，加强可读性。
　　[学生心语] 介绍学生们对语文教学、对语文教师、对语文课堂的感受。
　　[域外] 介绍大陆之外的有关母语教育的理论、实践和方法等，借鉴国外及港台语文教育研究和实践的经验。
　　[中华诵] 在教育部语用司的指导下，结合大力推进的中华诵活动，刊发与中华诵及国家语委相关的对读者有意义的内容。
　　[编读往来] 编发读者有新意的观点，以及对杂志的意见；编辑现身说话，加强编读互动。
语文建设杂志社征稿要求
　　1、文章标题简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
　　2、题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称、所在城市、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息
　　3、文章摘要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100-300字为宜
　　4、关键词：3-5个，以分号相隔
　　5、正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多
　　6、若不能被录用，恕不退稿，请作者自留底稿。不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊，以免浪费你本人及本刊的时间
论文发表咨询Q－Q：125－0361－574，电话：153－7703－9930
期刊简介
　　《语文建设》原(文字改革)1956年创刊，是以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物，是全国中文核心期刊。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大教师。
　　《语文建设》办刊宗旨：宣传国家语言文字工作的方针政策，促进语言文字规范化、标准化、研究解决汉语语文教学和语言应用的实际问题，报道境外语文动态。现为教育部直属的全面配合新课程的惟一语文专业杂志。汉语语言文字学专业刊物。《语文建设》杂志再编北京大学图书馆主持研制的《中文核心期刊要目总览》2011年版(即第六版)之教育类的核心期刊，继续保持全国中文核心期刊的地位。理念：研究语文教育的前言理论，尤其是与课程改革相关的教育教学新理念。
　　《语文建设》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。