士兵的歌
今天下午课上，洪宏老师给我们对比看了1959年苏联的《士兵之歌》，和1957年中国的《柳堡的故事》。
《士兵之歌》的开始，是一位母亲在眺望远方，希图见到自己的儿子。电影的主人公是19岁的阿廖沙。他在卫国战争中用反坦克枪击中了两辆坦克，受到上级表扬后要求以回家看妈妈作为奖赏，于是他有了共两天时间。
在归家的火车途中，他遇到瘸腿的军人，目睹他想放弃与妻子团聚却被妻子在车站发现，两人相拥；他错过了中转的火车后，只能躺在货车车厢草堆，偶遇了美丽的姑娘舒拉，两人渐生情愫；在车克赫夫街7号，他替战友给其妻送两块肥皂，发现后者另投怀抱后转而去看望战友的父亲；与舒拉分别后，他乘坐的火车在桥上被炸，他帮助人们逃出车厢；为了赶着看母亲，他搭了顺风车。这一番折腾后，他与母亲只有几句话的时间。而他走后，便是永别。
该片拍摄于苏联解冻时期，节奏十分流畅，故事抒情性很强，有悲壮悠扬的音乐和时不时出现的空镜陪衬；人物描写细腻，主人公阿廖沙、舒拉、瘸腿军人、战友妻子等角色刻画得都很好。阿廖沙在战场上的害怕、乐于助人的热忱、萌发的情愫、对母亲的想念、为人的正直都通过少许人物语言和动作自然地表现了出来，创作班底对电影语言使用成熟。
而《柳堡的故事》，要公允地评价就绕不开历史标准。在短暂的开放时期，这部片子已属难得，与《士兵之歌》一样，有革命，有爱情，很抒情（音乐和景物上）。虽然副班长和二妹子之间的感情还是在革命情感之下，小于后者、会被后者阻断、铺垫不够，但片里的指导员没有一味板脸说教，男女主人公生发感情后各自革命，最后又相遇，也算很大的突破了。只是从审美标准来看，确实比《士兵之歌》差一大截，节奏断断续续，很不流畅，转场突兀；演员演技不佳，表情做作，全程喜气洋洋，念台词像诗朗诵，战争场面太过敷衍，一带而过；革命乐观主义都要不断靠喊口号，表达方式很不高明；主题没有超越性。
课后和洪宏老师交流，除了对上述两部片子的观感之外，还有这几点让我印象深：他说评判中国电影，要兼顾审美标准和历史标准；看电影应从奥斯卡最佳影片、最佳外语片和欧洲三大电影节最佳影片开始，经典入手，系统来看，才能建立起比较值得信赖的观影趣味。对于国内电影，可参考金鸡和华表，然后再寻找那些“遗珠”。以及，他说国内现在的导演里，他仍抱有期待的是姜文和贾樟柯。
拉拉杂杂竟然从五点多下课聊到六点四十，老师还夸我听课认真，看来他已经忘了我两次点名没到以及上上节课坐第一排睡着了，耶。
《士兵之歌》的开始，是一位母亲在眺望远方，希图见到自己的儿子。电影的主人公是19岁的阿廖沙。他在卫国战争中用反坦克枪击中了两辆坦克，受到上级表扬后要求以回家看妈妈作为奖赏，于是他有了共两天时间。
在归家的火车途中，他遇到瘸腿的军人，目睹他想放弃与妻子团聚却被妻子在车站发现，两人相拥；他错过了中转的火车后，只能躺在货车车厢草堆，偶遇了美丽的姑娘舒拉，两人渐生情愫；在车克赫夫街7号，他替战友给其妻送两块肥皂，发现后者另投怀抱后转而去看望战友的父亲；与舒拉分别后，他乘坐的火车在桥上被炸，他帮助人们逃出车厢；为了赶着看母亲，他搭了顺风车。这一番折腾后，他与母亲只有几句话的时间。而他走后，便是永别。
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该片拍摄于苏联解冻时期，节奏十分流畅，故事抒情性很强，有悲壮悠扬的音乐和时不时出现的空镜陪衬；人物描写细腻，主人公阿廖沙、舒拉、瘸腿军人、战友妻子等角色刻画得都很好。阿廖沙在战场上的害怕、乐于助人的热忱、萌发的情愫、对母亲的想念、为人的正直都通过少许人物语言和动作自然地表现了出来，创作班底对电影语言使用成熟。
而《柳堡的故事》，要公允地评价就绕不开历史标准。在短暂的开放时期，这部片子已属难得，与《士兵之歌》一样，有革命，有爱情，很抒情（音乐和景物上）。虽然副班长和二妹子之间的感情还是在革命情感之下，小于后者、会被后者阻断、铺垫不够，但片里的指导员没有一味板脸说教，男女主人公生发感情后各自革命，最后又相遇，也算很大的突破了。只是从审美标准来看，确实比《士兵之歌》差一大截，节奏断断续续，很不流畅，转场突兀；演员演技不佳，表情做作，全程喜气洋洋，念台词像诗朗诵，战争场面太过敷衍，一带而过；革命乐观主义都要不断靠喊口号，表达方式很不高明；主题没有超越性。
课后和洪宏老师交流，除了对上述两部片子的观感之外，还有这几点让我印象深：他说评判中国电影，要兼顾审美标准和历史标准；看电影应从奥斯卡最佳影片、最佳外语片和欧洲三大电影节最佳影片开始，经典入手，系统来看，才能建立起比较值得信赖的观影趣味。对于国内电影，可参考金鸡和华表，然后再寻找那些“遗珠”。以及，他说国内现在的导演里，他仍抱有期待的是姜文和贾樟柯。
拉拉杂杂竟然从五点多下课聊到六点四十，老师还夸我听课认真，看来他已经忘了我两次点名没到以及上上节课坐第一排睡着了，耶。
