在教育孩子方面，没有什么一劳永逸的公式能保证最终结果
做父母是这世界上最难的职业，可是我们都没经过培训就上岗了！《因为爱，所以节制》在书里写了我们都只能作为新手上岗的原因：在教育孩子方面，没有什么一劳永逸的公式能保证最终结果。
我数学特别不好，从小就不好，一年级入学考试，从一说到一百，五个孩子一起背！我蒙混过关才得以入学！我特别努力希望能赶上其他孩子的成绩！但是还是没有及格！老师很生气，让我拿着试卷回家让我妈签字！
我妈给我讲了个故事：小鼹鼠在地底下流浪，对于流浪的人来说，好象拥有着全世界，又好象什么也不属于他。
他的生活就是不断地挖掘着道路来前进。
他倒不只是一个人，心里放着自己所爱的姑娘。然而，只是放在心里，谁会愿意跟随他过这样的生活。
有时鼹鼠想起她对自己说的一句话，“让我爱你什么呢？”
鼹鼠认真地想了一想，就放弃了追求。
他只在地下漫无目的地长期挖掘，偶尔也会碰见其他的鼹鼠，认识的或不认识的。谈话也永远是千篇一律；“怎么样？”“就这样，很累呢！”
茫然得太久就成了盲目。
所以我们的小鼹鼠只是前进啊前进。铲子不停地击碎着泥土和石块“啪嗒！啪嗒！”
“哎哟！差一点！”他突然猛地停下来。眼前有一颗小小的土豆，黄绿色拳头一般大小，小鼹鼠把它握在手里，就仿佛能感觉它的颤动。奇妙啊！土豆在他手中像是一颗满怀希望的小小心脏。
“也许，我该结束流浪的生活。做一个农夫，拥有自己的土豆，我在这世界不再是一无所获了。”小鼹鼠告诉自己说。
于是，小鼹鼠从此真的在土豆旁的地下住了下来。“这可是我自己的土豆啊！这是我的事业。”
他真的热爱自己的土豆，每天都用水浇好几遍，细心地为它松土。
甚至到了晚上，也忍不住关了灯，又打开，再关，再打开，为的是可以多看几眼自己的小土豆,多抚摸一下。
然后就在黑夜中傻傻的笑起来。“是的！这是我的小土豆啊！我可以告诉她，她可以爱我，我有一份事业了。”
想到两个人可以一起守着自己的土豆，她一定会很快乐。小鼹鼠真的很满足，一切的辛苦也完全值得，小土豆就是他理想的全部。
小鼹鼠每天都在盼望土豆可以快点成长，到时候就可以请她来看，爱情可以变得很实在，因为我有自己的土豆了！
然而美好的事，也难保没有意外。小鼹鼠一天正在帮土豆擦身子，突然听到一阵轰隆隆的脚步声——这是一大堆甲壳虫冲了过来。
甲壳虫是能在片刻之间啃光一根老树根，而且它们见什么就吃什么。
“走开！这是我的土豆！”小鼹鼠大叫起来。然而甲壳虫一点也不听，它们好象一群没有脑子的咬噬机器，一个劲地冲过来。
小鼹鼠拿起铁铲战斗，像个保护自己田地的农夫一样勇敢。当！当！当！虽然没有脑子，可是它们的脑壳还真是硬呢！铁铲都弯起了小口，小鼹鼠仍是拼命地打。
一场恶斗，甲壳虫们终于放弃了，灰溜溜地逃跑了。
小鼹鼠还是不放心，他决心要造一个大围墙来保护他的土豆。小朋友，如果要在地面上用大石头搭一个围墙，你们想是多么吃力啊！何况是地底下呢！
不过小鼹鼠不怕辛苦，这是他自己的小土豆呀！
小土豆终于安全地长大了，小鼹鼠高兴极了。他大声说：“好了！现在可以请我的姑娘来看了！”
鼹鼠姑娘的家里来了许多的追求者。有的挖到了钻石矿，就带来了钻石。有的是金矿，或者石油。
他们真的很幸运，生活有时的确要看运气，谁也不知道会挖到些什么。
正在大家吵吵嚷嚷争执谁的东西更有价值一些时，突然，“咚隆！”墙壁轰然出现一个大洞。
“抢劫啊！救命啊！”里面的鼹鼠吓得一片惊叫。他们的确格外的非常非常地恐慌，因为——他们都很富有。
洞里出来的只是一只小鼹鼠。
“吓死人了！当心点！这里的财宝少了你可赔不起！”鼹鼠们纷纷叫嚷着。
“嘘！”小鼹鼠管不了那么多，他对鼹鼠姑娘轻声说，“你等着，我拿给你看！”
说完，又一头钻回洞里不见了。
大家看着那个黑黑的洞口，大气也不敢出，心里可都有些发慌。“怪了，他要拿什么给我们看呢？”
富有的人总是担心人家比他还富有。
等呀等。小鼹鼠终于又从洞里出现了。他满脸的快乐，两手撑开，似乎在比划着一个尺寸。可是手里什么也没有。
“是什么呀！”鼹鼠姑娘也好奇地问。
“该不是这么大一颗钻石吧？”有钻石的那位担心地问。
小鼹鼠还是一脸欢乐地摇摇头。
“难道，是珍贵的文物？”
“天哪！是这么厚一叠钞票！”一只鼹鼠脸色发白地猜。
还是摇头，小鼹鼠的笑容让每个人感到担忧。
“到底是什么呀，亲爱的小鼹鼠？”鼹鼠姑娘更好奇了。
“我没有把它带来。”小鼹鼠终于开口说。“因为它是有生命的。——一颗这么大的土豆！”
一片安静，鼹鼠们个个以为耳朵出了毛病，他说什么——土豆？土豆里藏了钻石？黄金做成的土豆？会喷出石油来的土豆？还是——只是土豆？
终于，所有人都怪笑起来，好象这是一个小丑来表演节目。
鼹鼠姑娘失望地走到小鼹鼠身边，轻声叹着气对他说：“唉！为什么你总是这样？你瞧，你不是想我将来也像今天一样让大家这样嘲笑吧！”
小鼹鼠终于明白了，他悄悄地在笑声中退回到洞里，悄悄地填上洞口的土，悄悄地消失在黑暗的地里。
黑暗里，他感到一切都丧失了，完全地没有目的，只想找个没有人见到的洞里，把自己静静隐藏。
不知不觉，他又回到了土豆身边。土豆不再让他感到喜悦，没有什么让他感到喜悦。他倒下了，在土豆旁的床上。
床啊！让走不动自己生活的人，可以在它上面永久地跌倒不起。
漫漫的沉睡，再也不想起来，也没有什么令我值得站起来。
像是进入了长久的冬眠，睡了多久？不用计算时间，时间有什么用？它只是用来失去的。
土豆是不管人希望还是失望，它只是生长，继续不断的生长。不管小鼹鼠如何的放弃，它越长越大，一点一点推动着小鼹鼠的床，把床一点一点逼到墙边。
终于“哗啦！”床经受不了土豆的挤压，一下子散架了，小鼹鼠被摔到了地上。
当他昏昏沉沉爬起来时，他看到了什么？土豆已在不知不觉中硕大无比，高过小鼹鼠两个头。浑身沾满了泥土和石子，可是骄傲自豪地呈现在面前，像个活力充沛的巨人。
可怜的小鼹鼠呆呆地望着它，这曾经是自己全部理想的土豆，他还在成长。
我们赖以生活凭得是理想，不是欲望。
望着自己的土豆，小鼹鼠长久沉寂的心脏又开始渐渐跳动起来。
他站起来，平静地为土豆擦去泥土，继续浇水。接下来，修理好自己的床。
这仍是我的事业，不管在别人眼里怎样，这仍是我的理想。
一切的勇气与欢乐又回到了身体中。
土豆在小鼹鼠的精心护理下，越来越大，它就像小鼹鼠的希望，也越来越坚强。
一天，他正在为土豆浇水，土豆摇晃起来，仿佛自己会动了，变活了！小鼹鼠正目瞪口呆的时候。
“扑”土豆一下子离开了地里，小鼹鼠忙跳上去拉住根须，他也一起被带
出了地面。
原来是一个农夫在拔土豆呢。
“这是我的土豆！放开！这是我的！”小鼹鼠大声叫道。
“不！这是我种的，你瞧，这片田地里的全是！”
真的，农夫脚下放着几个大筐，里面全是一模一样的土豆。
现在只剩下小鼹鼠孤零零的一个和地上一个个空空的坑。他觉得现在应该痛哭，然而没有。他生来第一次来到阳光底下，看着太阳照耀下的一切花朵，树木，草地，他，只是安静地望着，望着。
听完故事！我妈说：“这世界什么都可能不是你的，无论你曾经付出多少。”她没有打我，更没有骂我，只是平静的签了字。一个暑假过后，我也跟其他小朋友一样，能熟练的加减乘除。有次参加读书会，参会的一位大哥在评论这本书的时候说：“寻找答案的过程所获得知识远比答案本身更有价值。《大数据经济》这本书不是说看完就能赚钱，它提供给你一种发散性的思维方式，这种思维方式让你的视野更开阔，让你发现更多的商机。”
每个原生家庭都会在孩子思维逻辑形成的过程中有深远的影响，而这种影响完全由家庭主要家庭成员决定，这也要求我们不断的去学习新的知识，给孩子更需要的教育。《因为爱，所以节制》里强调“我们要努力向前，做孩子需要的父母，跟他们建立终身的亲密关系。”每个人在学校或多或少都遭遇过负面伤害，我很感谢我的妈妈教会了我远离负面伤害，远离不了就勇敢应对！这种能力让我至今受益！！！
我初中的时候在一个特别糟糕的班主任的班上。糟糕到什么程度，她的弟弟也在我们班，她弟弟喜欢一个漂亮的女孩，要让这个女孩当女朋友，这个女孩不愿意，他弟弟让全班都不许跟那个女孩说话，班主任就默许这种行为。
这还不算什么，班主任也不喜欢我，不记得是因为什么了。她劝我和另外几个她不喜欢的女孩，不要好好学习，及格就行了，不及格也没关系，她有关系，可以办弱智的证明，有证明也可以毕业，以后学个美容美发过的比上大学好！
解释一下她为什么这么做啊！因为当时北京地区的教学改革，初中班主任奖金从原来的毕业率，改为升学率。她把班级里大多数学生忽悠退学、提前招生、不参加中考了。剩下十多人参加中考，这些人参加中考之后，要么考上了，要么她给联系上私立高中了。她的升学率就是百分之百了，就能当优秀教师、优秀班主任、拿奖金了。
我回家跟我妈说这事，我妈说“那她干嘛上大学当老师，她怎么不给自己办弱智证明，学美容美发。”我当时就被我妈的话说明白了！
现在想想真是感谢我妈，当初一起被讨厌的女同学，除了我，大多放弃学业，真是被班主任毁了一生呀！
初三那年，学校请了一位外校的老师给讲考试的重点，会议室不够大，每个班前10名去听。我在班里排第6。她公开把我刷下来，用她喜欢的一个男生替换了。
到家我就把这事跟我妈说了，我妈打电话给班主任，班主任说不是她做主，是物理老师的意思。我妈马上给物理老师打电话，物理老师根本不知道这事，物理老师人很好，告诉我明天去问教导主任。我妈问我自己去行不行。我说可以。我妈说她会一直在家，如果有事就给家里打电话。
第二天周六，虽然我被刷下来了，但是我还是去了学校，班主任看到我去了，开始很不屑的说“名单里没有你！你来干什么？！”我说“我想听，一会儿问问教导主任能不能听。”她赶紧说“那我跟老师说一下得了，教导主任今天不来！”我去传达室给家里打电话，告诉我妈已经解决了。虽然进去的时候，同班同学诧异的眼神，让我有点别扭，后来看到物理老师在窗口出现，冲我笑了笑，我鼓起勇气，认真听完课。
那天放学回家，我骑着车觉得自己充满力量，有能力解决问题了！
看完《因为爱，所以节制》才知道当年我打破爸爸用了一辈子的心爱的紫砂壶，他有多大的自制力才没有发火！而这种节制，包含了多大的爱，对我有多大的影响。这本书让我重新思考与孩子的相处模式！
我数学特别不好，从小就不好，一年级入学考试，从一说到一百，五个孩子一起背！我蒙混过关才得以入学！我特别努力希望能赶上其他孩子的成绩！但是还是没有及格！老师很生气，让我拿着试卷回家让我妈签字！
我妈给我讲了个故事：小鼹鼠在地底下流浪，对于流浪的人来说，好象拥有着全世界，又好象什么也不属于他。
他的生活就是不断地挖掘着道路来前进。
他倒不只是一个人，心里放着自己所爱的姑娘。然而，只是放在心里，谁会愿意跟随他过这样的生活。
有时鼹鼠想起她对自己说的一句话，“让我爱你什么呢？”
鼹鼠认真地想了一想，就放弃了追求。
他只在地下漫无目的地长期挖掘，偶尔也会碰见其他的鼹鼠，认识的或不认识的。谈话也永远是千篇一律；“怎么样？”“就这样，很累呢！”
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所以我们的小鼹鼠只是前进啊前进。铲子不停地击碎着泥土和石块“啪嗒！啪嗒！”
“哎哟！差一点！”他突然猛地停下来。眼前有一颗小小的土豆，黄绿色拳头一般大小，小鼹鼠把它握在手里，就仿佛能感觉它的颤动。奇妙啊！土豆在他手中像是一颗满怀希望的小小心脏。
“也许，我该结束流浪的生活。做一个农夫，拥有自己的土豆，我在这世界不再是一无所获了。”小鼹鼠告诉自己说。
于是，小鼹鼠从此真的在土豆旁的地下住了下来。“这可是我自己的土豆啊！这是我的事业。”
他真的热爱自己的土豆，每天都用水浇好几遍，细心地为它松土。
甚至到了晚上，也忍不住关了灯，又打开，再关，再打开，为的是可以多看几眼自己的小土豆,多抚摸一下。
然后就在黑夜中傻傻的笑起来。“是的！这是我的小土豆啊！我可以告诉她，她可以爱我，我有一份事业了。”
想到两个人可以一起守着自己的土豆，她一定会很快乐。小鼹鼠真的很满足，一切的辛苦也完全值得，小土豆就是他理想的全部。
小鼹鼠每天都在盼望土豆可以快点成长，到时候就可以请她来看，爱情可以变得很实在，因为我有自己的土豆了！
然而美好的事，也难保没有意外。小鼹鼠一天正在帮土豆擦身子，突然听到一阵轰隆隆的脚步声——这是一大堆甲壳虫冲了过来。
甲壳虫是能在片刻之间啃光一根老树根，而且它们见什么就吃什么。
“走开！这是我的土豆！”小鼹鼠大叫起来。然而甲壳虫一点也不听，它们好象一群没有脑子的咬噬机器，一个劲地冲过来。
小鼹鼠拿起铁铲战斗，像个保护自己田地的农夫一样勇敢。当！当！当！虽然没有脑子，可是它们的脑壳还真是硬呢！铁铲都弯起了小口，小鼹鼠仍是拼命地打。
一场恶斗，甲壳虫们终于放弃了，灰溜溜地逃跑了。
小鼹鼠还是不放心，他决心要造一个大围墙来保护他的土豆。小朋友，如果要在地面上用大石头搭一个围墙，你们想是多么吃力啊！何况是地底下呢！
不过小鼹鼠不怕辛苦，这是他自己的小土豆呀！
小土豆终于安全地长大了，小鼹鼠高兴极了。他大声说：“好了！现在可以请我的姑娘来看了！”
鼹鼠姑娘的家里来了许多的追求者。有的挖到了钻石矿，就带来了钻石。有的是金矿，或者石油。
他们真的很幸运，生活有时的确要看运气，谁也不知道会挖到些什么。
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“抢劫啊！救命啊！”里面的鼹鼠吓得一片惊叫。他们的确格外的非常非常地恐慌，因为——他们都很富有。
洞里出来的只是一只小鼹鼠。
“吓死人了！当心点！这里的财宝少了你可赔不起！”鼹鼠们纷纷叫嚷着。
“嘘！”小鼹鼠管不了那么多，他对鼹鼠姑娘轻声说，“你等着，我拿给你看！”
说完，又一头钻回洞里不见了。
大家看着那个黑黑的洞口，大气也不敢出，心里可都有些发慌。“怪了，他要拿什么给我们看呢？”
富有的人总是担心人家比他还富有。
等呀等。小鼹鼠终于又从洞里出现了。他满脸的快乐，两手撑开，似乎在比划着一个尺寸。可是手里什么也没有。
“是什么呀！”鼹鼠姑娘也好奇地问。
“该不是这么大一颗钻石吧？”有钻石的那位担心地问。
小鼹鼠还是一脸欢乐地摇摇头。
“难道，是珍贵的文物？”
“天哪！是这么厚一叠钞票！”一只鼹鼠脸色发白地猜。
还是摇头，小鼹鼠的笑容让每个人感到担忧。
“到底是什么呀，亲爱的小鼹鼠？”鼹鼠姑娘更好奇了。
“我没有把它带来。”小鼹鼠终于开口说。“因为它是有生命的。——一颗这么大的土豆！”
一片安静，鼹鼠们个个以为耳朵出了毛病，他说什么——土豆？土豆里藏了钻石？黄金做成的土豆？会喷出石油来的土豆？还是——只是土豆？
终于，所有人都怪笑起来，好象这是一个小丑来表演节目。
鼹鼠姑娘失望地走到小鼹鼠身边，轻声叹着气对他说：“唉！为什么你总是这样？你瞧，你不是想我将来也像今天一样让大家这样嘲笑吧！”
小鼹鼠终于明白了，他悄悄地在笑声中退回到洞里，悄悄地填上洞口的土，悄悄地消失在黑暗的地里。
黑暗里，他感到一切都丧失了，完全地没有目的，只想找个没有人见到的洞里，把自己静静隐藏。
不知不觉，他又回到了土豆身边。土豆不再让他感到喜悦，没有什么让他感到喜悦。他倒下了，在土豆旁的床上。
床啊！让走不动自己生活的人，可以在它上面永久地跌倒不起。
漫漫的沉睡，再也不想起来，也没有什么令我值得站起来。
像是进入了长久的冬眠，睡了多久？不用计算时间，时间有什么用？它只是用来失去的。
土豆是不管人希望还是失望，它只是生长，继续不断的生长。不管小鼹鼠如何的放弃，它越长越大，一点一点推动着小鼹鼠的床，把床一点一点逼到墙边。
终于“哗啦！”床经受不了土豆的挤压，一下子散架了，小鼹鼠被摔到了地上。
当他昏昏沉沉爬起来时，他看到了什么？土豆已在不知不觉中硕大无比，高过小鼹鼠两个头。浑身沾满了泥土和石子，可是骄傲自豪地呈现在面前，像个活力充沛的巨人。
可怜的小鼹鼠呆呆地望着它，这曾经是自己全部理想的土豆，他还在成长。
我们赖以生活凭得是理想，不是欲望。
望着自己的土豆，小鼹鼠长久沉寂的心脏又开始渐渐跳动起来。
他站起来，平静地为土豆擦去泥土，继续浇水。接下来，修理好自己的床。
这仍是我的事业，不管在别人眼里怎样，这仍是我的理想。
一切的勇气与欢乐又回到了身体中。
土豆在小鼹鼠的精心护理下，越来越大，它就像小鼹鼠的希望，也越来越坚强。
一天，他正在为土豆浇水，土豆摇晃起来，仿佛自己会动了，变活了！小鼹鼠正目瞪口呆的时候。
“扑”土豆一下子离开了地里，小鼹鼠忙跳上去拉住根须，他也一起被带
出了地面。
原来是一个农夫在拔土豆呢。
“这是我的土豆！放开！这是我的！”小鼹鼠大声叫道。
“不！这是我种的，你瞧，这片田地里的全是！”
真的，农夫脚下放着几个大筐，里面全是一模一样的土豆。
现在只剩下小鼹鼠孤零零的一个和地上一个个空空的坑。他觉得现在应该痛哭，然而没有。他生来第一次来到阳光底下，看着太阳照耀下的一切花朵，树木，草地，他，只是安静地望着，望着。
听完故事！我妈说：“这世界什么都可能不是你的，无论你曾经付出多少。”她没有打我，更没有骂我，只是平静的签了字。一个暑假过后，我也跟其他小朋友一样，能熟练的加减乘除。有次参加读书会，参会的一位大哥在评论这本书的时候说：“寻找答案的过程所获得知识远比答案本身更有价值。《大数据经济》这本书不是说看完就能赚钱，它提供给你一种发散性的思维方式，这种思维方式让你的视野更开阔，让你发现更多的商机。”
每个原生家庭都会在孩子思维逻辑形成的过程中有深远的影响，而这种影响完全由家庭主要家庭成员决定，这也要求我们不断的去学习新的知识，给孩子更需要的教育。《因为爱，所以节制》里强调“我们要努力向前，做孩子需要的父母，跟他们建立终身的亲密关系。”每个人在学校或多或少都遭遇过负面伤害，我很感谢我的妈妈教会了我远离负面伤害，远离不了就勇敢应对！这种能力让我至今受益！！！
我初中的时候在一个特别糟糕的班主任的班上。糟糕到什么程度，她的弟弟也在我们班，她弟弟喜欢一个漂亮的女孩，要让这个女孩当女朋友，这个女孩不愿意，他弟弟让全班都不许跟那个女孩说话，班主任就默许这种行为。
这还不算什么，班主任也不喜欢我，不记得是因为什么了。她劝我和另外几个她不喜欢的女孩，不要好好学习，及格就行了，不及格也没关系，她有关系，可以办弱智的证明，有证明也可以毕业，以后学个美容美发过的比上大学好！
解释一下她为什么这么做啊！因为当时北京地区的教学改革，初中班主任奖金从原来的毕业率，改为升学率。她把班级里大多数学生忽悠退学、提前招生、不参加中考了。剩下十多人参加中考，这些人参加中考之后，要么考上了，要么她给联系上私立高中了。她的升学率就是百分之百了，就能当优秀教师、优秀班主任、拿奖金了。
我回家跟我妈说这事，我妈说“那她干嘛上大学当老师，她怎么不给自己办弱智证明，学美容美发。”我当时就被我妈的话说明白了！
现在想想真是感谢我妈，当初一起被讨厌的女同学，除了我，大多放弃学业，真是被班主任毁了一生呀！
初三那年，学校请了一位外校的老师给讲考试的重点，会议室不够大，每个班前10名去听。我在班里排第6。她公开把我刷下来，用她喜欢的一个男生替换了。
到家我就把这事跟我妈说了，我妈打电话给班主任，班主任说不是她做主，是物理老师的意思。我妈马上给物理老师打电话，物理老师根本不知道这事，物理老师人很好，告诉我明天去问教导主任。我妈问我自己去行不行。我说可以。我妈说她会一直在家，如果有事就给家里打电话。
第二天周六，虽然我被刷下来了，但是我还是去了学校，班主任看到我去了，开始很不屑的说“名单里没有你！你来干什么？！”我说“我想听，一会儿问问教导主任能不能听。”她赶紧说“那我跟老师说一下得了，教导主任今天不来！”我去传达室给家里打电话，告诉我妈已经解决了。虽然进去的时候，同班同学诧异的眼神，让我有点别扭，后来看到物理老师在窗口出现，冲我笑了笑，我鼓起勇气，认真听完课。
那天放学回家，我骑着车觉得自己充满力量，有能力解决问题了！
看完《因为爱，所以节制》才知道当年我打破爸爸用了一辈子的心爱的紫砂壶，他有多大的自制力才没有发火！而这种节制，包含了多大的爱，对我有多大的影响。这本书让我重新思考与孩子的相处模式！
