如何让孩子爱上数学?

                
                
2015年11月20日，“博特罗在中国——费尔南多•博特罗作品展”在中国国家博物馆开幕。这位哥伦比亚拉美风格的艺术家笔下的作品都是“胖胖的”，不仅让人怀疑，这一定是一个快乐的民族......
快乐才是一种创造力呢。
英国著名教育家赫伯特•斯宾塞提出“快乐教育”原则。
无论是动物还是人类，任何生命都会对某些对象表现出特别的兴趣。对于孩子来说，他一旦对某一事物产生兴趣，就是教育的最佳时机，此时进行教育就会收到事半功倍的效果。因此，我们在教给孩子某方面的知识时，一定先让他对所学的知识产生兴趣，激发他想要学习知识的意愿，也就是说，兴趣是学习和求知最大的动力。
——【英】赫伯特•斯宾塞《斯宾塞的快乐教育全书》
（北京理工大学出版社，2013年11月第1版，第212~213页）
很多爸爸妈妈们都很头疼，如何让孩子不要乱动，安静下来学习呢？很多家长都有同样的忧虑，担心孩子输在起跑线上。英国著名教育家赫伯特•斯宾塞提出“快乐教育”的理念，他提出，孩子在快乐状态下的学习最高效，而兴趣是学习和求知的最大动力。面对0~3岁的小孩，他们对世界充满好奇，如何让他们爱上学习呢？
大多数孩子喜欢听故事，爱问为什么。面对这个年龄的孩子，如何让他们爱上数学呢？
首先，找一个他们感兴趣的东西。这个东西一定不能枯燥，要像游戏一样色彩缤纷，最好就像地图游戏一样，一起来“找一找”。
在一个朋友的推荐下，拿到一本日本著名绘本大师五味太郎的《一起数数123》。我是冲着“五味太郎”的大名收了这本书的，但是当我随手翻了几页，便不禁摇头。实在是太简单了！1盆鲜花，2根新鲜的胡萝卜，3颗红红的草莓......
我翻了几页就不想看了。没想到，小表弟却抱着这本书，爱不释手起来。他看得津津有味，向我指指这个指指那个，我突然发现数字是如何有趣！
我开始懂得，原来可以这样欣赏“数字的美”：
数字一下子变活了！
关于“1”：
                
                
我原本以为这是一本幼稚的书，没想到小表弟想找宝藏似的，指指点点地找出了下面的“1”字：
                
                
1只蜜蜂，一个吊兰，一盆花。
这些都是“1”。
“1”这个数字变得具体了，它不再是一个数字，而变成了一个形象的存在。
如果问孩子“1”是什么？这就是“1”。
"2"
                
                
我看到的只是2根新鲜的胡萝卜。而小表弟指指点点，告诉我说，这是一幅很有意思的地图呢！里面有很多的“2”，于是我们开始了“找一找”的游戏！
                
                
看这幅图，小表弟像玩游戏似的，指着图上的鸟，说道：“这是两只鸟！这里还有两盏灯，这里有两根萝卜，大象的头顶是两种颜色的亭子......”
小表弟这样一说，我开始对这本简单的绘本有了兴趣！
原来，里面还有这么多有趣的东西！我跟随着他一起找一找。
                
                
我数了一数，一共有7站。
我以为只是教孩子数数的简单的绘本。看小表弟兴奋地指指这，指指那，像玩那种看地图找宝藏的游戏一般，我也开始找了起来。
                
                
七只白色的飞鸟，七个站台，七只小船。
“7”由抽象变成了一个形象的概念。而且小朋友们喜欢“找一找”，就仿佛在地图上查找宝藏一般，可以找一找......
再来看一下“8”。
                
                
什么是“8”呢？
这页图会告诉你，数一数，书页里的“8”有哪些。
                
                
图中的熊是八只，而我们的主人公小熊走到了第八幢房子前。
还可以找一找，看还有哪些“8”的存在？
这是一个很有趣的“找一找”游戏噢。
再来欣赏一下数字“9”吧！
                
                
找一找，图中有哪些“9”的数字？
                
                
图中有9只兔子，9盆花。
这本书不仅把一个个数字变活了，更重要的是，通过故事与游戏的形式，将“加法”、“减法”、“乘法”、“除法”、“比大小”等数学题都包罗进去了！
不信的话，可以来看一道数学题：
从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？
这是一道小学一年级的应用题。
做数学应用题是最让我们头疼的事情。不过，五味太郎的绘本却把这些加减乘除的应用题变成了一个故事：
我们先来回顾一下：
小熊买了1盆漂亮的花，2根新鲜的胡萝卜，3颗红红的草莓，4只甜甜的橙子，5个松软的甜甜圈。见到了小兔一家9口。现在，我们看看小熊到了小兔家之后的故事吧......
                
                
来看看这些可爱的小熊和兔子！它们在玩游戏噢！
这是一个加法的游戏。小朋友们可以和爸爸妈妈一起来做亲子互动呢！
找一找，哪两个数字相加之和等于10呢？
原来，加法也可以这样有趣呢！
                
                
那么，小熊有5个甜甜圈，怎么分给10个人呢？
这是一个“除”法的问题。
小朋友们都喜欢熊的故事，所以大家喜欢看《熊出没》。小朋友们也都喜欢好吃的，这是一个会引发小朋友们兴趣的“除法故事”。
                
                
再来看一下这个游戏。
比大小。
把数字按照从小到大的顺序排列，数字15、45、74放在哪里合适呢？
                
                
小朋友都很喜欢“找一找”的地图寻宝呀、迷宫之类的游戏吧。
这里面也有数字迷宫呢！
快来看一看吧！
这是一个特别好玩的游戏，可以找不一样的路线，根据路线来算一算哪条路线上的数字相加之和最小。
一边玩，这也是一个有趣的加法故事哩。
这是一本会让孩子迷上数学的绘本！
原来，做数学应用题并没有那么枯燥，它也可以是一个故事！
小朋友们都喜欢《熊出没》，小朋友们也一定会喜欢小熊的故事。跟着这只小熊，会让孩子爱上数学的！
斯宾塞说过，快乐状态下的学习最高效！
不要让学习变成一种负担，要在快乐的状态下享受学习的过程！
这是一本亲子互动性特别强的书！
十分适合爸爸妈妈们陪伴孩子们一起来玩，找一找，数一数，让我们一起学会欣赏数字的美，在数学的世界里遨游。
加法故事，减法故事，乘法故事，除法故事，比比大小。快乐教育才是王道！
                
                
《一起数数123》
作者: [日]五味太郎
出版年: 2015-12
页数: 56
定价: 49.80元
装帧: 精装
ISBN: 9787550261167
★ 日本在海外知名度最高的图画书作家——五味太郎的优秀绘本
★ 绘本用动物当主角，故事中融入了好玩的数字认知和数数游戏
★ 全书色彩丰富饱满，既是数字启蒙绘本，也是颜色启蒙绘本