驯马记（之一）

马驹自从16个月进了幼儿园，虽然大多数时候都很讨人欢心，但也惹了不少麻烦，起初是爱咬人，爱抢东西，现在是经常耍脾气，小不如意，就大哭大闹，当然闹完了，依然玩得很开心。但园长不乐意了，因为前两天有人来参观时，马驹正好在发脾气，园长觉得丢了脸，把我抓去训了一通。还威胁要找consultant来。
在中国，2岁以下的小宝宝哭闹是很正常的，大家都会宽容，但国外就不一样了。国外的幼儿园和学校，基本上任何事情都会推到家长头上，动辄威胁家长，要家长把孩子送去看心理医生，如果还不改善，就送去特殊学校。这边的华人论坛经常有家长吐槽，我身边认识的好几个家长都经历了这些难关，没想到马驹也有这一天。
就这样，一不留神，马驹成了问题儿童。不过，我其实早有心理准备，因为我自己从小就是一个问题儿童。我对国外的教育制度并不完全认同，但是既然身处其中，就要想办法配合和适应，这两天，我仔细检讨了马驹的问题：
1，马驹自由惯了，是一匹野马，她喜欢宽敞的地方，可以到处跑，我每周末带她去博物馆，四层楼，无数个大厅，一玩就是一整天。而这个幼儿园教室特别小，比普通幼儿园要小一半，10个孩子，在一间只有七八个平方米的房间里，每天闷10个小时，马驹自然心情压抑，脾气就变坏了；
2，马驹到了想说话的年龄，但词语跟不上思维，心里捉急，嘴里说不清楚，也影响心情；
3，马驹性子急，个性强，可能跟遗传有关，我自己也性子急，个性强；她目前正处于一个争夺控制权的阶段，什么事情都要按自己的方式做，否则就哭闹；
4，我跟马驹交流不够，平日我们俩总是一起乱蹦乱跳，像一对小伙伴；我不觉得自己娇惯了她，但也很少跟她讲道理，其实等于我无形中放纵她了，没有认真跟她探讨为人之道，本以为她还小，不过既然碰上了事，现在开始探讨也不迟。
于是，我决定对症下药：1，每天晚点送去幼儿园或提早接回来，免得她在那么小的房间里憋太久；2，多练习说话，争取多学一些词语；3，多跟她谈心，跟她解释做人做事之道。
说开始就开始，当晚，到了睡觉的时间，马驹还不肯上床，在客厅里耍脾气。通常，她睡前喜欢把心爱的小玩具一一摆在床边，如今，她把那些玩具全都从卧室搬到客厅里去了，表示自己不睡觉的决心。一般遇上这样的情况，我就自己进卧室不理她了，她在客厅里耍够了脾气，自然会跑来找我。这一次我没有这么做，而是到客厅里主动找她，抱着她坐在椅子上，跟她讲道理，告诉她到了睡觉时间，妈妈累了，马驹也累了，大家都该睡了，明天早上起来继续玩。她开始听了我的道理，直摇头，但我又认真解释了一两遍，还做出妈妈累了的样子，打了几个哈欠。她想了想，终于接受了，从我怀里跳下来，把那几个玩具又搬回了卧室，然后爬上床睡觉去了。
早上起来，马驹又开始发脾气，最近经常出现这种情况，不肯穿袜子啦，不肯穿鞋子啦，要带着玩具去幼儿园啦。今天她抱着一个小熊和一盏玩具台灯，非要带它们去幼儿园。因为早上时间急，平日我会不理她，直接夺下玩具搁家里，夹着又哭又闹的马驹就走。今天我放弃了这种强硬办法，又是抱着她坐下来，慢慢跟她讲道理，对她说可以带着小熊去幼儿园，但台灯太大了，不能带去。她刚开始死活不肯，但我反复告诉她，幼儿园有很多玩具，家里的玩具等回家来再玩也不迟。总之慢条斯理地解释给她听，不能急。反复了近半个小时，马驹终于放弃了自己的想法，她把小熊和台灯都放下了，选择带着一个小橘子出门，我也答应了，于是我们一起高高兴兴走了。
接下来，我会继续采取这些办法，看看能否改善马驹的心情，减少她闹事的几率。