转载——《我们的孩子足够坚强吗？中式学校 》评论

【民间观察】南京外国语学校特级教师李爱云在英国教混混学生遇尴尬
文/落魄书生-王中银
英国主流媒体BBC制作了几集中国教师支教纪录片，然后进行解读诱发中国国内舆论反弹。《中国教师赴英国“支教”被BBC扭曲：挑最乱的播》，这五名老师有来自南京外国语学校和杭州外国语学校等顶尖中学，南外李爱云老师，特级教师，任教25年，担任南京外国语学校初中英语教师，英语教研组组长，热爱教育事业，热爱学生，获得家长的高度评价与学生的爱戴，桃李满天下，大批学生考入中国985高校。其实，按照王旭明老师的评价，这五名中国顶尖教师也并非真正教育理念先进的代表，在对中华传统文化理解、给学生笑脸，与学生和谐相处和学生共同相处成长，在陌生的环境在BBC剪辑中仍然被污名化，他们不过是中国现行评价体系下所谓的额优秀教师，并非真正优秀教师的代表，本身也就是一场电视娱乐节目，如果认可这样的节目会对教育改革误读。南京外国语学校本身是一所特权学校，全国重点高中，面向整个江苏省招生，学生素质极高，从江苏7939.49万人，把最拔尖的学生选拔出来集中在一所学校，英国总共才6140万，况且这所学校本身还相当于中国农民工私立学校本身在英国也是弱势，底层民众子弟聚集的学校。南外的学生就是在其他重点高中也可以学习很好，并非该校教师很厉害，学生素质非常高，人格健康，素质全面，都是中国未来的精英，南外总共有教职工320名，其中教授级教师7名、特级教师10名、高级教师130余名，2009年以来连续五年100%一本录取率，理科班连续九年100%重点大学升学率，多名学生获得高考状元，在国际奥赛中获得佳绩。
在江苏省孩子考入南京外国语学校都是荣耀，奶茶妹妹章泽天保送清华后迅速成为社会精英，7000多万人口中只有拔尖同龄人才有资格进入这所学校，本身都是精英，学生家长是精英概率也非常大，这些学生未来基本上都是中国的精英，他们的校友成材率非常高，很多同学的家长要么是名校教授、要么是知名学者，基本上都是社会强势阶层，一小部分不通过考试进入南外的学生，家长背景更强势，基本上都是权贵。在中国教育决定命运，考上南外基本上都可以考上名牌大学，赢在起跑线上。在中国南外英语特级教师李爱云也是大都市精英，社会地位非常高。南外在江苏就相当个私人俱乐部，英国的伊顿公学才可以和南外媲美，但南外李爱云老师却被BBC拍摄在英国农民工子弟学校（还是企业控制私立学校）进行对比教学，根本没有任何可比性。
为何不拍摄英国贵族学校的情况？本身媒体有自己意图，很假或不客观，在中国家长利用教育让子女获得更高社会地位，教育本身是社会精英循环的一个重要措施。李爱云团队们有中国顶尖学校的优越感，在英国底层民众普通学校，一些言辞还会伤害学生可怜的自尊心。南外的学生家长基本上没有平民子弟，农民工子弟非常少。今日中国北大、清华来自平民或农民子弟的越来越少，尤其是现在自主招生更导致底层民众利益损失更大，南外本身是中国特权学校的代表，里面的特级教师在南京更是社会精英。南外的名额90%被江苏上流社会家庭的子女垄断，这些人非常有教养，本身属于精英教育，99%的江苏适龄孩子无法进入南外，南外的教师平时教育中国顶尖学生，忽然教育英国普通混混学生当然不适应，但这种现象什么问题都无法说明，只能说明重点学校生源优秀，就是让南外特级教师教授中国乡村初中或考不上重点高中的留守儿童，效果一样很差，很多学生入宝山空手归，中国985高校本科生第一时间拿到毕业证的比例只有85%，很多所谓的高考优秀学生一样不主动学习。
南外特级教师李爱云们在英国混混学生遇到挫折这是很正常的现象，这种现象和教育理念无关，本身这些中国特级教师们占据体制内利益，水平与教学理念都很功利世俗，特别看重成绩与考学，英国家庭孩子多，家长并不特别重视孩子成绩，要求全面发展，人格健康。现在青少年无论中国还是英国心理问题都很多，看看视频中那些小混混孩，心理问题都很突出。教育首先要摸清学情，一些学生根本就不学习，视频中英国这种平民子弟学校至少有30%的学生有心理问题，多动症一些女孩爱慕虚荣在教室化妆，在中国这样的女生都是女混混甚至自卑对老师批评敌意很强，南外教师们按照在中国教育顶尖学生的措施教育这些混混学生，效果很差甚至招惹嫉恨，一点都不被领情。问题学生的背后是问题家长，英国那个性开放的国度，没有健康的家庭就不可能有健康的孩子，中国留守儿童集合起来让南外特级教师教育一样可以气哭。无论教师水平高低，学生就是不学习，这不是教师的问题，现在这么多青少年自杀，很多名牌高校的学生一样有很严重的心理问题，甚至南外的学生考入名校，无论复旦还是中国传媒大学还是北大、清华一些精英学生都存在心理问题，并非每位学生都如此阳光开朗，人格教育才是教育的根本，南外也是一所非常世俗的学校，衡水中学需要学生考入名校，南外学生需要成功，否则就是失败者，在排名中就靠后，甚至家长都不愿意。
南外李爱云们被BBC报道在英国混混学生遭遇不和谐，对付这种学生需要按照万玮《班主任兵法》里面的手段，英国的混混学生和中国的混混学生没有本质区别，优秀的学生都是相似的，混混学生的本性都是相通的，注意力很难集中，未来一样会成为英国的社会问题。南外教师认为英国高福利，其实英国二线城市和中国北京、上海、南京发展水平差不多，财富都很充足，BBC目前媚官，欧盟危机降低市民福利，通过中国教师的嘴说出来，中国高中教师一样很肤浅，理解中华传统文明很片面，通过英国国家级媒体传播被国内专家批评。现在中国一线城市的精英家庭都很富足，尤其是独生子女时代，富裕后对孩子的教育，每天盯着他们的学习，导致他们的心理退化，缺乏真正的人生感悟和生活体现，甚至和老师、同学关系不和睦，视频中英国混混学生明显对中国南外老师有敌意，她们并不是中国学生，她们认为学习并非生命中的唯一，中国教师按照中国逻辑对待她们，很伤自尊心。在缺乏感情前不要贸然批评这些学生，要知道混混学生内心都是很扭曲的，富裕起来的孩子心理问题本身就多，南外教师平日都是教育一些拔尖学生，对这些混混学生光维持课堂纪律就需花费巨大精力，现在的评价标准已经发生变化。
南外特级教师水平很高，但这些英国问题学生学习并非最重要，他们优先需要尊重、被需要、倾听和理解，中国南外学生都是层层选拔非常听话，只要吃饱、穿暖，父母对自己关心有安全感就可以，南外的特级教师无形中在拿英国三流学生和中国优秀学生进行比较，本身就是一种被动攻击，无形中加剧了英国混混学生自卑逆反心理，心理不健康就不要谈学习，南外特级教师光想着一个月后进行比较，功利性很强，对那些混混学生公开进行惩罚，甚至被学生认为羞辱，本身这些混混学生，就想逃避痛苦的学业，他们的心灵和心理缺乏自由，在中国一些网瘾少年南外的教师能教育的好吗啊？南外教师情商应该也很高，对学生的负面评价导致她们被攻击，本身学生就有心理问题，有拖拉症，为何英国吸毒青少年一点不比中国少？假如一群吸毒少年让南外特级教师教育，请问有效果吗啊？很多人渣很难教育，现在抑郁症这么多，那些早恋、课堂看黄少年、谈恋爱厌恶老师的学生无论什么水平的老师对她们无所谓。
南外李爱云们还是用学习效果或成绩来判断孩子好坏，这种单一评价标准，让本来就有压力无法解决的英国混混青少年挫折更多，其实对学生来说非智力因素更重要，尤其是情商或抗挫折能力，时间和情绪管理能力，良好的生活习惯，这都是不是教师一个月或几节课可以改变的。南外的学生都是千里挑一，家庭进行长期的培养，南外教师非常省心，人的成功80%靠情商，20%靠智商，南外特级教师面对一些长的漂亮的英国混混美少女挑衅，更年期遇到青春期，气的流泪很正常。学生有心理问题根源在家长，南外李爱云们初来乍到，不了解学情，无法和英国家长有效沟通，不了解这些学生的背景，知己知彼百战百殆。那些敌意学生的家长或许正处于婚姻危机，或许一些行为动机的背后有其他深层次原因，甚至不了解这些学生的过去，一些刺头甚至需要持久战，或许在课堂上变相捣乱，但死活不学习，如果拿他们成为课堂主角，本身他们可能讲义气，是小头目，得罪他们会导致他们圈子内的学生都对你有敌意。
三岁看大、七岁看好。南外特级教师李爱云们无法把一群习惯不好的混混学生教育好，因为七岁前他们的学习习惯已经决定，七岁后再改变要付出几十倍的努力，错过人生关键期，指望南外教师短短一个月的培育，国家级媒体的解读，根本都是皮毛，无法理解事情的本质与逻辑。现在英国这么富裕，很多家长和中国富裕家长一样都溺爱和干涉孩子，南外李爱云本身也喜欢那这些英国混混学生和南外学生比较，貌似英国混混学生缺乏感恩之心，对中国教师的苦口婆心不领情，其实还是南外李爱云们在潜意识利用这些学生，一名女生认为中国老师看不起她们，学习上苛刻，并非真心爱她们，仅仅为了一个月后的考试，如果那组考试结果优秀就证明自身优秀。南外李爱云和大多数家长一样，什么都可以给，唯独对学习苛刻，特别是看到孩子不思进取时，特别上火，甚至悲观绝望，管的太多，天天逼着学生学习，学习在某些缺乏主动性孩子眼中是痛苦的，所以中国教师在某种程度上就招惹嫉恨。
看看视频中某些英国学生吊儿郎当的混混样，一看就是生活上过度放纵，学习上失控，中国教师啥都管，频繁惩罚他们，严格要求，本身缺乏规则的学生，敌意比较强，甚至认为这些孩子在进度上比中国南外滞后三年。英国混混学生邪事特别多，看到自己喜欢的歌星失利就哭着跑出教室，这在中国学校是绝对不允许的（在南外没有，其他底层学校什么稀罕事没有？），同样一个班级有那么五六个不学习的，这都是正常现象，老师也不用管他们，让他们自生自灭吧啊！如果教师把精力都放在对付这样学生上，会导致自己精力透支，甚至影响教学效果。英国一些学生本身缺乏责任心，对自己的学业不负责，但和教育制度无关，任何国家的混混学生都这个德性。南外的学生很多考上名校，成功人士比较多，中国名校清华北大复旦交大一样有很多问题学生，学习是一生的工作，指望中国教师一个月的训练出现效果，这种理科思维对待教育无疑是失败的。中国教师看到这些混混学生，就生气，甚至利用职权进行惩罚虐待，无论是语言暴力还是流泪，本质都是一种情感绑架，看看中国教师付出这么多，竟然不被认可，这些更年期少妇脾气都不好，不招惹英国混混学生喜欢，英国孩子甚至认为中国教师说他们笨，整天拿自己和中国南外学生比较很生气，严重伤害了孩子的自尊心。
英国社会问题也很多，一些家庭夫妻不和谐，孩子问题就特别多，美国很多校园枪击案都是家庭丧失和谐的呈现，指望中国南外特级教师无法逆转社会大趋势，英国普通中学的孩子素质毕竟有限，中国顶尖中学教师在英国混混学生那里遭遇挫折是必然，把南外教师放到中国混混学校效果一样，这和教育理念无关，很多孩子的心理问题无法在课堂上解决。中国精英教育很残酷，太多精英学生培养成精致利己主义者，孩子无论分数高低，只要智商、情商、抗挫折能力比较强，最后一样成才，所以南外特级教师李爱云们没必要在英国急功近利，每位心理健康的孩子都会成长，教育需要耐心，特级教师和南外教师的作用并没有自己想象的那么大。