《西部素质教育》公开征收优秀教育学术论文

　　《西部素质教育》是由青海人民出版社主管/主办、中国教育国际交流协会教师进修分会指导的教育类学术期刊(G4)，是全国唯一一本以素质教育为主题国内外公开发行的学术类刊物。本刊已被中国知网、万方数据、维普资讯等各大权威学术网站全文收录。
                
                
　　本刊已被各大权威学术网站全文收录：
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　　本刊立足西部，面向全国教育界，以打造西部教育研究与交流平台，推动西部教育事业进步，促进中国教育事业蓬勃发展为办刊宗旨，恪守追踪教育研究前沿，关注教育实践热点，探索创新教育理念，传播教育教学信总结教育实践经验的办刊理念，通过开展高端研讨会、专家约稿和论文征集等活动，使本刊成为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息的重要渠道和平台。
　　本刊旨在反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果，介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果，以期通过搭建中西部欠发达地区与发达地区素质教育的交流平台，来推动我国素质教育事业的进步。
　　本刊设有专家论坛、教育观察、教育管理、素质拓展、高等教育、职业教育、教学实践、基础教育、德育研究、心理导航、课外视野、教师随笔等栏目，主要以大、中、小学教师、教育教学研究人员和教育行政管理工作者的稿件为主，同时接收国内外专家教授的特约稿件，以素质教育为话题的优先选用，旨在将本刊打造成为全国教育界学术交流和论文发表的重要阵地，努力创建西部教育期刊的第一品牌。
　　本刊现面向全国征集优秀教育类学术论文稿件，欢迎广大教育工作者踊跃投稿。
　　投稿须知：
　　(1)来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、电话、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，并请在文稿的首页页脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。
　　(2)论文摘要尽量写成报道性摘要，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(200字左右)，应具有独立性与自明性，关键词选择贴近文义的规范性单词或主题词(3～5个)。
　　(3)文稿篇幅(含图表)一般不超过9000字符(一个版面2100字符左右)。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上、下角标应区别明显。
　　(4)文中的图、表应有自明性，图片不超过2幅，图片像素清晰，层次分明。
　　(5)参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号，所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。
　　(6)来稿以素质教育为话题的优先选用。
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