响丁当少儿托管给孩子温暖而坚定的正面管教

情商是一个人成长的道路上不可缺少的因素之一，相比于智商而言，情商的高低决定了孩子是否快乐和幸福，学校的教育通常会重视智力的开发却很容易忽视掉情商的培养，响丁当在托管的过程中着重注意到情商的培养，通过课程、日常行为的教育等方式提升孩子的情商，帮助孩子在未来能够健康快乐的成长，更好的面对成功与挫折。
情商教育有很多误区，响丁当在这里整理出几个，希望能对家长们有所帮助。首先情商教育不是光靠说教就可以的，作为老师和家长一定要身体力行，因为孩子的模仿能力很强，必须给他们树立良好的榜样，并且带领他们去进行实践和体验，比如分享的教育过程中，家长一定要自己便是一个勇于分享的人，同时让孩子参与到分享的过程中，响丁当在为孩子举行生日会的时候会很好的利用这样的机会，让孩子参与到分享和沟通的过程中，体会这其中的乐趣。
 
其次孩子有自己的局限性，在进行情商教育的过程中我们一定要注意孩子当前的认知能力，无论是自我情绪的感受。表达和调控，都需要孩子有一定的语言能力、思维能力和社会关系的认知基础之上，所以在带领孩子的学习过程中发现孩子接受程度不好的时候一定要综合的分析到底是哪个环节出现问题，有针对性的进行改动才可以，切不可一味的抱怨孩子。
在响丁当的情商行为培养过程中，我们非常注重培养孩子对未知事物的好奇心，让孩子养成主动探索和学习的习惯。现在获取知识的途径非常之多，响丁当为孩子们准备了很多社科教材，帮助孩子去学习如何自己主动的搜寻信息，在环球LEV课的讲授过程中，我们的老师也会引导孩子去主动思考，而不是一味的灌输知识。良好的习惯养成需要一定时间的坚持和磨合，需要老师的耐心和坚持。
另一方面由于响丁当托管的性质，会涉及到很多生活中的相处，在这样相处的过程中是培养孩子合理分配时间非常好的机会，午餐我们会教会孩子如何利用流程节约时间，午休我们教会孩子如何控制入睡的节奏，在晚托班我们也会认真的教导孩子如何分配各科作业的时间，很多孩子并不是不聪明，也不是能力不够，只是在时间分配方面出现问题，导致很多事情都不能很好的完成，在情商行为教育中这也是非常重要的一环。
响丁当非常用心的去做这样的托管教育，希望能够通过我们的努力，改变托管行业低端的形象，也希望能够帮助家长和学校，真正的起到托管教育的责任，保证每一位孩子在响丁当托管中心都能健康快乐的成长，让响丁当成为孩子童年难忘的地方之一，为此不懈奋斗。